“Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Bắc Trà My” là tài liệu hữu ích giúp các em ôn tập cũng như hệ thống kiến thức môn học, giúp các em tự tin đạt điểm số cao trong kì thi sắp tới. Mời các em cùng tham khảo đề thi.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Bắc Trà My
- MA TRÂN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2023-2024
Môn: Ngữ văn – Lớp 8
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học (từ tuần 1 đến tuần 8) của lớp
8 theo chương trình GDPT 2018.
- Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phát triển về phẩm chất- năng lực của học sinh. Trên cơ sở đó,
giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học
môn Ngữ văn trong nhà trường.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức: Tự luận
- Cách thức: Kiểm tra trên lớp theo đề của trường
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Mức
độ
TT Kĩ Nội nhận
Tổng
năn dung/ thức
g đơn vị N Thô Vận V.
kĩ h ng dụn dụng
năng ậ hiểu g cao
n (Số (Số (Số
b câu) câu) câu)
i
ế
t
(Số
câu)
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Đọc Thơ 0 1,5 0 2,5 0 1 0 0 5
Đường
Tỉ 20 25 15 60
lệ
%
điể
m
2 Viết 0 1* 0 1* 0 1* 0 1 1
Viết
bài
văn
kể lại
một
chuyế
n đi
(tham
quan
một
di tích
lịch
sử,
văn
hóa)
- T 10 10 10 0 10 40
ỉ
l
ệ
đ
i
ể
m
t
ừ
n
g
l
o
ạ
i
c
â
u
h
ỏ
i
Tỉ lệ % điểm các mức độ nhận thức 30 35 25 10 100
MA TRÂN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2023-2024
Môn: Ngữ văn – Lớp 8
(Dành cho HSKT)
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học (từ tuần 1 đến
tuần 8) của lớp 8 theo chương trình GDPT 2018.
- - Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phát triển về phẩm chất- năng lực của học sinh.
Trên cơ sở đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm
nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn trong nhà trường đối với HSKT học hòa
nhập.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức: Tự luận
- Cách thức: Kiểm tra trên lớp theo đề của trường
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Mức
độ
nhậ
TT Kĩ Nội nTổng
năn dung thức
g /đơn N
vị kĩ h
năng ậ
n
b
i
ế
t
(Số
câu)
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Nhìn Thơ 0 2 0 2 0 1 0 0 5
chép Đường
Tỉ 20 25 15 60
lệ
%
điể
m
2 Viết 0 1* 0 1* 0 1* 0 1 1
T 10 10 10 0 10 40
ỉ
l
ệ
đ
i
ể
m
t
ừ
- n
g
l
o
ạ
i
c
â
u
h
ỏ
i
Tỉ lệ % điểm các mức độ nhận 30 35 25 10 100
thức
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
MÔN NGỮ VĂN LỚP 8– THỜI GIAN LÀM BÀI : 90 PHÚT
TT Chương/ Nội Mức độ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chủ đề dung/ đánh giá Nhận Thông Vận Vận
Đơn vị biết hiểu dụng dụng cao
kiến
thức
1 Đọc hiểu Thơ Nhận 2 2 1 0
đường biết :
luật - Thể thơ,
phương
thức biểu
đạt, biện
pháp
nghệ
thuật.
Thông
hiểu :
Hiểu
- được tâm
trạng của
nhân vật
trữ tình
trong bài
thơ; nội
dung
chính của
bài thơ;
Tác dụng
của biện
pháp
nghệ
thuật.
Vận
dụng :
Viết đoạn
văn từ 5-
7 câu,
nêu rõ
vai trò
của quê
hương
đối với
mỗi
người.
2 Viết Bài văn Nhận
kể lại biết :
một Nhận biết 1 TL* 1 TL* 1 TL* 1 TL*
chuyến đi được yêu
(tham
cầu của
quan một
di tích đề
lịch sử, Thông
văn hóa) hiểu :
Hiểu và
viết đúng
về kiểu
bài, cũng
như nội
dung,
hình
thức…
Vận
dụng :
- Viết được
bài văn
với bố
cục rõ
ràng; Có
sử dụng
miêu tả ,
biểu
cảm…
Vận
dụng
cao:
Viết được
bài vănkể
lại
chuyến
đi... bài
viết có
kết hợp
yểu tố
miêu tả,
biểu
cảm…
Có sự
sáng tạo
khi viết;
Ngôn
ngữ trong
sáng …
Tổng 2* 2* 1* 1
Tỉ lệ % 3.0 3.5 2.5 10
Tổng điểm 10.0
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 (DÀNH CHO HSKT)
THỜI GIAN LÀM BÀI : 90 PHÚT
TT Chương/ Chủ Nội dung/ Đơn Mức độ đánh Số câu hỏi theo
đề vị kiến thức giá mức độ nhận
thức
- Tổng 3
Tỉ lệ % 4 6
Tổng điểm 10.0
PHÒNG GD & ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Môn: Ngữ văn 8 Năm học: 2023-20234
Thời gian: 90 phút (không kể giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) :
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới
CHIỀU HÔM NHỚ NHÀ
Chiều trời bảng lảng bóng hoàng hôn,
Tiếng ốc xa đưa vẳng trống dồn.
Gác mái, ngư ông về viễn phố,
Gõ sừng, mục tử lại cô thôn.
Ngàn mai gió cuốn chim bay mỏi,
Dặm liễu sương sa khách bước dồn.
Kẻ chốn Chương Đài, người lữ thứ,
Lấy ai mà kể nỗi hàn ôn?
- (Bà Huyện Thanh Quan)
Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Cho biết phương thức biểu đạt được sử
dụng trong bài thơ? (1.0điểm)
Câu 2. Tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ là gì?(1.0 điểm)
Câu 3. Hãy nêu nội dung chính của bài thơ (1.0 điểm)
Câu 4. Đọc 2 câu thơ sau:
Gác mái, ngư ông về viễn phố,
Gõ sừng, mục tử lại cô thôn.
a. Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ? (1.0 điểm)
b. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó (0,5 điểm)
Câu 5. Từ nội dung của bài thơ, em hãy viết đoạn văn từ 5-7 câu, nêu rõ vai trò của
quê hương đối với mỗi người. (1.5 điểm)
II. VIẾT (4.0 điểm)
Viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hóa) mà
em ấn tượng nhất.
------------------------- Hết -------------------------
PHÒNG GD & ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Môn: Ngữ văn 8 Năm học: 2023-20234
Tên: ............................................... ( Dành cho HSKT)
Lớp:................... Thời gian: 90 phút (không kể giao đề)
Câu 1: Ai là tác giả của bài thơ Thu Điếu? (1.0 điểm)
Câu 2: Bài thơ Thu Điếu có mấy câu, mỗi câu có mấy tiếng? (3 điểm)
Câu 3: Chép nguyên văn 4 câu thơ đầu của bài thơ Thu Điếu ?( 6 điểm )
Bài làm
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn: Ngữ văn lớp 8
Phần Đọc hiểu: (6,0 điểm)
Câu Tiêu chí đánh giá Điểm
1 -Thể thơ thất ngôn bát cú 1.0
đường luật (0,5)
-Biểu cảm kết hợp miêu tả
(0,5)
2 Buồn, ngậm ngùi 1.0
(HS có thể trả lời theo cách
cảm hiểu của mình nhưng
phải nhận biết được đây là
- tâm trạng buồn)
3 - Tâm trạng buồn lê thê 1.0
- Một niềm sầu thương
tê tái của người lữ
khách đi xa nhớ nhà,
nhớ quê hương da
diết.
(Học sinh có nhiều cách trả
lời nhưng phải đảm bảo 2 ý
trên. Đúng được 1 ý: GV ghi
0,5 điểm)
4 a. Nghệ thuật được sử 1.5
dụng trong bài thơ là:
Đảo ngữ ( 0,5)
b. HS chỉ rõ và nêu được
tác dụng của biện pháp
tu từ đảo ngữ: - Động
từ "gác mái" biểu đạt
một tâm thế nhàn của
ngư ông đang sống ở
miền quê, đã thoát
vòng danh lợi. “Gác
mái” được đảo lên
trước nhằm nhấn mạnh
sự nghỉ ngơi thư thái
của ngư ông. (0,5)
-“Gõ sừng” cũng được đảo ra
phía trước để nhấn mạnh cử
động của mục tử ( người
chăn trâu )nhưng là cử động
trở về, nghỉ ngơi... (0,5)
5 Yêu cầu cần đạt 1.5
HS đọc kĩ bài thơ và nêu
được vai trò của quê hương
đối với mỗi người .
Ví dụ:
- - Quê hương chính là nơi
chôn nhau cắt rốn của ta, là
nơi nuôi ta lớn lên với biết
bao kỉ niệm chẳng thể phai
nhòa. (0,5 điểm)
- Quê hương dạy ta biết lớn
khôn và trưởng thành. Quê
hương cho ta những năm
tháng tuổi thơ tuyệt vời mà
suốt hành hình trình trưởng
thành ta không bao giờ tìm
lại được. (0,5 điểm)
- Quê hương ấy, những con
người quen thuộc ấy sẽ theo
dấu chân ta trên suốt quãng
đời của mình ... (0,5 điểm)
- Mức 1: Đáp ứng đúng yêu
cầu (1.5)
-Mức 2: Viết được 3 ý như
yêu cầu nhưng chưa rõ ràng
(Tùy từng mức độ mà GV trừ
từ 0,25 điểm)
Mức 3: Viết đúng 1 ý (0,5
điểm)
Mức 4: Không viết được
gì(0 điểm)
(Tùy từng mức độ sai sót mà
GV trừ từ 0,25 cho đến hết
hết thang điểm)
Tổng 6.0
Phần II: VIẾT (4 điểm)
- Yêu cầu chung Điểm
Xác định đúng yêu cầu của đề.Đảm bảo cấu trúc của kiểu bài viết kể lại một
chuyến đi…
- Mở bài: - Giới thiệu được lí do mục đích của chuyến tham quan. Bày tỏ cảm 0,5
xúc của người viết.
- Thân bài: Kể lại diễn biến của chuyến tham quan; Nêu được ấn tượng về
những đặc điểm nỗi bật ( Có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm trong bài viết)
- Kết bài: Nêu được cảm nghĩ của bản thân về chuyến đi.
Nội dung cụ thể
Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý
sau:
1. Mở bài
- Giới thiệu được chuyến đi: Lí do, mục đích của chuyến tham quan di tích lịch
sử, văn hóa.
2. Thân bài
- Kể diễn biến chuyến tham quan (trên đường đi, trình tự những điểm đến thăm,
những hoạt động chính trong chuyến đi,…)
- Nêu được ấn tượng về những đặc điểm nổi bật của di tích (phong cảnh, con 3.0
người, công trình kiến trúc,…).
3. Kết bài
Thể hiện được cảm xúc và suy nghĩ về chuyến đi.
-Sáng tạo trong cách kể; Cảm xúc thật, miêu tả tự nhiên…
-Viết đúng chính tả, dùng từ, đặt câu đảm bảo chuẩn chính tả, chuẩn ngữ pháp, 0,5
ngữ nghĩa …
Lưu ý: Giáo viên linh động khi chấm bài làm của HS. Trân trọng những bài viết
mang cảm xúc riêng của cá nhân
Duyệt đề Người ra đề
Nguyễn Thị Tùng Linh Trương Thị Thu Tâm
- HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn: Ngữ văn lớp 8
( Dành cho HSKT)
Câu Tiêu chí đánh giá Điểm
1 Tác giả: Nguyễn Khuyến 1.0
2 - Bài thơ có 8 câu (1.5 điểm) 3.0
- Mỗi câu có 7 tiếng (1.5 điểm)
- 3 Chép đủ 4 câu thơ đầu 6.0
Không sai lỗi chính tả
Mức 1: Đáp ứng yêu cầu (6.0 điểm)
Mức 2: Chép đúng được 2 câu (3 điểm)
Mức 3: Một câu (1.5 điểm)
Mức 4: Không chép được câu nào (0 điểm)
(Tùy từng mức độ sai sót mà GV trừ từ 0,25 đến hết thang điểm)
Duyệt đề Người ra đề
Trương Thị Thu Tâm
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
