“Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Cang, Nam Trà My” sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Cang, Nam Trà My
- BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2023 2024
MÔN: NGỮ VĂN 8
Sô câu hoi theo mưc đô nhân thưc
́ ̉ ́ ̣ ̣ ́
Nội dung/Đơn Mưc đô đanh
́ ̣ ́
TT Kĩ năng Thông hiêu ̉
vi kiên thưc
̣ ́ ́ giá Nhân biêt
̣ ́ Vân dung
̣ ̣ Vân dung cao
̣ ̣
1 Đọc hiểu Thơ Đường Nhận biết: 3TN 3TL
luật Nhận biết 4 TN
được thể thơ
Nhận biết
được đặc điểm
của thơ thất
ngôn bát cú
Đường luật.
Nhận biết
được các biện
pháp nghệ
thuật.
Thông hiểu:
Hiểu được
giá trị nội
dung của văn
bản.
- Hiểu được
giá trị nghệ
thuật của văn
bản
Phân tích
được tình cảm,
cảm xúc của
người viết thể
hiện qua văn
bản.
Hiểu được
đặc điểm và
tác dụng của
biện pháp nghệ
thuật đảo ngữ,
từ tượng hình,
từ tượng
thanh.
Vận dụng:
Trình bày
được bài học
về cách nghĩ
và cách ứng
xử được gợi ra
từ văn bản.
Biết trân quý
giá trị văn hoá,
văn học truyền
- thống
2 Viết Kể lại một Nhận biết: 1TL*
chuyến đi. Xác định
kiểu bài: tự sự.
(Kể lại một
chuyến đi
tham quan)
Xác định
được cấu trúc,
bố cục của bài
văn kể chuyện
về một chuyến
đi.
Xác định
chính xác, dẫn
dắt tự nhiên
câu chuyện kể
về một chuyến
đi.
Nêu cảm
nghĩ khái quát
về câu chuyện.
Thông hiểu:
Viết bài kể
chuyện đảm
bảo các yếu tố
cơ bản: giới
thiệu sự việc,
- nhân vật, kể
đầy đủ trình tự
các sự việc
theo một trình
tự hợp lí.
Vận dụng:
Viết được bài
văn kể lại một
chuyến đi. Sử
dụng ngôi kể
thứ nhất.
Vận dụng
cao: Có sự
sáng tạo trong
dùng từ, diễn
đạt, chi tiết,
lời kể
chuyện.... Qua
câu chuyện rút
ra được bài
học cuộc sống.
Tông
̉ 3 TN 4TN 3TL 1 TL
Ti lê %
̉ ̣ 15 20 25 40
Ti lê chung
̉ ̣ 35 65
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2023 2024
MÔN: NGỮ VĂN 8
Mức độ Tổng
Nội
nhận %
dung/đ
Kỹ thức điểm
TT ơn
năng Nhận Thông Vận V.dụng
vị kĩ
biết hiểu dụng cao
năng
TN TL TN TL TN TL TN TL
Đọc Thơ Đường luật
hiểu
1 Số câu 4 0 3 1 0 1 0 1 10
Tỉ lệ %
20 15 10 10 5 60 20 15 10
điểm
2 Viết Viết bài
văn kể
lại một
chuyến
đi tham
quan
một di
tích lịch
sử, văn
hóa.
- Số câu 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1
Tỉ lệ %
10 15 10 5 40 10 15 10
điểm
Tỉ lệ % điểm các mức độ
70 30 100
- UBND HUYỆN NAM TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ CANG Năm học: 2023 – 2024
Môn: Ngữ văn 8
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Ngày thi:……/……../……..
ĐỀ CHÍNH THỨC
Phần I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu:
Bạn đến chơi nhà
Đã bấy lâu nay, bác tới nhà
Trẻ thời đi vắng, chợ thời xa.
Ao sâu nước cả, khôn chài cá,
Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà.
Cải chửa ra cây, cà mới nụ,
Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa.
Đầu trò tiếp khách, trầu không có,
Bác đến chơi đây ta với ta!
(Nguyễn Khuyến, Hợp tuyển thơ văn Việt Nam)
Chọn phương án trả lời đúng (A hoặc B, C, D) trong các câu sau, rồi ghi vào
giấy làm bài. (từ câu 1 đến câu 7, ví dụ 1:C)
Câu 1. Bài thơ trên viết theo thể thơ nào?
A. Thất ngôn tứ tuyệt. C. Thất ngôn bát cú.
B. Ngũ ngôn D. Song thất lục bát
Câu 2: Bài thơ được gieo vần gì?
A.Vần lưng. C. Vần liền.
B. Vần chân. D. Vần cách.
Câu 3. Bài thơ có thể chia bố cục theo thứ tự nào?
A. Đề, thực, luận, kết. C. Đề, luận, kết, thực.
B. Luận, kết, đề, thực. D. Thực, luận, đề, kết
Câu 4. Câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
“Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa.”
A. Nhân hoá. C. Đảo ngữ.
B. So sánh. D. Điệp ngữ
- Câu 5. Cách ngắt nhịp của bài thơ là gì?
A. 4/3. C. 2/2/3.
B. 3/2/2. D. 2/2/2.
Câu 6. Em hiểu thế nào là “thú điền viên”?
A. Thú vui ở ẩn của các vị quan sau khi thôi chốn quan trường.
B. Thú vui nơi thôn dã, ruộng vườn của các nho gia.
C. Thú vui nơi thôn dã, ruộng vườn, thường để chỉ những vị quan lui về ở ẩn.
D. Thú vui ở ẩn của các vị vua sau khi nhường ngôi.
Câu 7.Tình cảm, cảm xúc tác giả gửi gắm trong bài thơ là gì?
A. Thương người bạn vất vả, lam lũ.
B. Nhớ mùa thu của quê hương tác giả.
C. Nhớ cảnh điền viên khi ở quê nhà.
D. Tình bạn ch
ân thành, trong sáng sẽ vượt qua mọi mọi thử thách tầm thường.
Câu 8. Theo em, nội dung chính của bài thơ là gì?
Câu 9.Trong bài thơ cụm từ “Ta với ta” được sử dụng để chỉ sự đồng cảm
của tác giả với người bạn của mình. Em có đồng ý với ý kiến trên không?
Tại sao?
Câu 10. Từ văn bản trên hãy viết đoạn văn (khoảng 5 đến 7 câu) nêu ý
nghĩa của tình bạn. Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 1 phép liên kết
(Gạch chân dưới từ ngữ thể hiện phép liên kết).
II. VIẾT (4,0 điểm)
Em hãy viết bài văn kể lại một chuyến đi tham quan một di tích lịch
sử, văn hóa khiến em nhớ mãi.
………………..Hết.........................
(Giám thị coi thi không giải thích gì thêm)
- UBND HUYỆN NAM TRÀ MY KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ CANG Năm học: 2023 – 2024
Môn: Ngữ văn 8
HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 6,0
1 C 0,5
2 B 0,5
3 C 0,5
4 A 0,5
5 A 0,5
6 C 0,5
7 D 0,5
8 Thể hiện tình bạn chân thành thắm thiết, đậm đà, mộc mạc, 0,75
vượt ra ngoài những giá trị vật chất tầm thường.
9 HS đưa ra ý kiến và lí giải hợp lí vẫn cho điểm. Gợi ý:
Đồng ý 0,25
Sử dụng từ nhiều nghĩa ta với ta
+ Ta : chủ nhà – nhà thơ 0,25
+ Ta : khách – bạn
Giữa chủ và khách dường như không còn khoảng cách, tuy
hai mà một gắn bó, hòa hợp vui vẻ. 0,25
10 Đảm bảo bố cục đoạn văn độ dài khoảng 5 đến 7 câu. 0,25
Viết đoạn văn nêu ý nghĩa của tình bạn. 0,5
+ giúp chúng ta vượt qua khó khăn thử thách.
+ Cùng chia sẻ buồn vui.
+ Là chỗ dựa tinh thần của mỗi người…
0,25
Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 1 phép liên kết (Gạch
chân dưới từ ngữ thể hiện phép liên kết).Đảm bảo chuẩn
chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
II VIẾT 4,0
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự 0,25
Đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài; các ý được sắp xếp
theo một trình tự hợp lí.
Sử dụng ngôi kể thứ nhất.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại chuyến đi tham quan 0,25
- một di tích, lịch sử.
HS có thể triển khai bài làm theo nhiều cách, nhưng cần đảm
bảo các yêu cầu sau:
Mở bài: Giới thiệu khái quát về chuyến đi tham quan một di
tích lịch sử, văn hóa của bản thân. 0,25
Thân bài:
Giới thiệu chung về hoàn cảnh của chuyến đi đó: thời gian,
không gian.
Kể lại chuyến đi của bản thân theo một trình tự hợp lí:
+ Chuyến đi đó bắt đầu bằng hoạt động nào của em?
+ Sau đó, những điều gì đã xảy ra? Có gì đó đặc biệt khác 2,5
với mọi ngày dẫn đến việc em có một chuyến đi khó quên?
+ Em đã làm gì trong chuyến đi đó?
+ Chuyến đi đó đã tác động đến em và mọi người xung
quanh như thế nào?
+ Em có những suy nghĩ gì sau chuyến đi đó xảy ra?
Kết bài: Nêu những ý nghĩa của chuyến đi đó đối với bản 0,25
thân em.
d. Chính tả, ngữ pháp 0,25
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, có cảm xúc, 0,25
sáng tạo.
Người ra đề Duyệt của tổ C/M T/M Hội đồng duyệt sao in đề thi
CHỦ TỊCH
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
