Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Phan Đình Giót, Thanh Xuân

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

1
lượt xem 0
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với "Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Phan Đình Giót, Thanh Xuân’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Phan Đình Giót, Thanh Xuân

UBND QUẬN THANH XUÂN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HKI TRƯỜNGTHCS PHAN ĐÌNH GIÓT MÔN NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC 2024 - 2025 Phương án kiểm tra: Tự luận Thời gian kiểm tra: 90 phút BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I – NGỮ VĂN 8 TT Thành phần Mạch nội Cấp độ tư duy năng lực dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng % 1 Năng lực Đọc Thơ Đường 10 20 10 40 luật 2 Năng lực Viết Viết bài văn 10 20 30 60 phân tích một tác phẩm văn học (bài thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật) Tỉ lệ 20 40 40 100% Tổng 100% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức T Chương/ dung/Đơn Thôn Mức độ đánh giá Nhận Vận T Chủ đề vị kiến g hiểu Tổng biết dụng thức 1 Đọc Thơ Đường Nhận biết: 10 20 10 40 hiểu luật - Nhận biết được thể thơ, từ ngữ, vần, nhịp, các biện pháp tu từ trong bài thơ. - Nhận biết được phong cách ngôn ngữ, phương thức biểu đạt. - Nhận biệt được bố cục, những hình ảnh tiểu biểu, các yếu tố tự sự, miêu tả được sử dụng trong bài thơ. Thông hiểu: - Hiểu và lí giải được tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện qua ngôn ngữ văn bản. - Hiểu được nội dung chính của văn bản; tình cảm, thái độ của tác giả. - Rút ra được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc. - Hiểu được giá trị biểu đạt của từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp,… - Nhận diện và hiểu được giá trị của việc sử dụng các biện pháp tu từ; từ
tượng thanh, từ tượng hình; từ ngữ địa phương,đảo ngữ,... Vận dụng: - Trình bày được những cảm nhận sâu sắc và rút ra được những bài học ứng xử cho bản thân. - Đánh giá được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua cách nhìn riêng về con người, cuộc sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu. 2 Viết Viết bài Viết được bài văn phân tích một tác 10 20 30 60 văn phân phẩm văn học (một bài thơ thất ngôn tích một tác bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật). phẩm văn - Đảm bảo đúng cấu trúc kiểu bài học (thơ - Biết khai thác đặc sắc về nội dung và Đường nghệ thuật của bài thơ. Chú ý làm rõ luật) những đặc trưng của thể thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật Tổng 20 40 40 100 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 100%
UBND QUẬN THANH XUÂN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH GIÓT NĂM HỌC 2024 - 2025 Môn kiểm tra: NGỮ VĂN 8 Ngày kiểm tra: 29/10/2024 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút (Đề kiểm tra gồm 01 trang) I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: CẢNH RỪNG VIỆT BẮC Cảnh rừng Việt Bắc thật là hay, Vượn hót chim kêu suốt cả ngày, Khách đến thì mời ngô nếp nướng, Săn về thường chén thịt rừng quay, Non xanh, nước biếc tha hồ dạo, Rượu ngọt, chè tươi mặc sức say. Kháng chiến thành công ta trở lại, Trăng xưa, hạc cũ với xuân này. Xuân 1947- Tác giả Hồ Chí Minh - (Thơ Việt Nam 1945 – 1985, NXB Giáo dục, 1985, tr.7-8) Chú thích: Hồ Chí Minh là nhà yêu nước và nhà cách mạng vĩ đại, nhà hoạt động lỗi lạc của phong trào quốc tế đồng thời cũng là một nhà thơ, nhà văn lớn của dân tộc. Văn thơ Hồ Chí Minh là di sản tinh thần vô giá, là một bộ phận gắn bó hữu cơ với sự nghiệp cách mạng vĩ đại của Người. Văn thơ của Người có tác dụng to lớn đối với quá trình phát triển của cách mạng Việt Nam, đồng thời có vị trí đặc biệt quan trọng trong lịch sử và đời sống tinh thần của dân tộc. Bài thơ “Cảnh rừng Việt Bắc” được Bác Hồ viết vào mùa xuân năm 1947, sau một năm quân ta tạm rút khỏi Thủ đô Hà Nội để núi rừng bạt ngàn Việt Bắc, lập căn cứ làm cuộc trường kỳ kháng chiến thần thánh chín năm chống thực dân Pháp. Đây là lần thứ hai, Bác Hồ và Trung ương Đảng sống và làm việc tại căn cứ địa Việt Bắc để lãnh đạo cách mạng. Thực hiện các yêu cầu: 1. Xác định thể thơ của văn bản? 2. Ghi lại những từ ngữ miêu tả cái “thật là hay” của cảnh rừng Việt Bắc được thể hiện trong bài thơ. Qua những từ ngữ đó, em nhận xét gì về bức tranh thiên nhiên Việt Bắc? 3. a. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng trong hai câu thơ in đậm. b. Bài thơ khép lại bằng hai câu thơ: Kháng chiến thành công ta trở lại, Trăng xưa, hạc cũ với xuân này. Qua hai câu thơ kết, em cảm nhận được gì về vẻ đẹp tâm hồn của Bác? 4. Kể tên một bài thơ khác (ngoài sách giáo khoa mà em biết) cũng có thể thơ giống như văn bản “Cảnh rừng Việt Bắc”; cho biết tên tác giả của bài thơ. II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm) Viết bài văn phân tích bài thơ “Cảnh rừng Việt Bắc” của Hồ Chí Minh. ` ------------------Hết----------------- Ghi chú: Điểm phần I: 1 (0,5 điểm); 2 (1,0 điểm); 3 (2,0 điểm); 4 (0,5 điểm) Điểm phần II: Viết (6,0 điểm)
UBND QUẬN THANH XUÂN HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH GIÓT KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2024 - 2025 Môn kiểm tra: NGỮ VĂN 8 ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày kiểm tra: 29/10 /2024 Thời gian làm bài: 90 phút (Hướng dẫn chấm gồm 01 trang) Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 4,0 1 - Thể thơ: thất ngôn bát cú Đường luật 0,5 2 - Những từ ngữ miêu tả cái “thật là hay” của cảnh rừng Việt Bắc 0,5 được thể hiện trong bài thơ: + vượn hót + chim kêu + ngô nếp nướng + thịt rừng quay + non xanh nước biếc + rượu ngọt + chè tươi * Lưu ý: HS chỉ ra được đủ mới cho điểm tối đa. Thiếu một nội dung trừ 0,25 đ - Bức tranh thiên nhiên Việt Bắc được thể hiện trong bài thơ: + Cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp, hùng vĩ, hoang sơ, dân dã, giản dị. 0,25 + Qua đó, ta thấy được tình yêu thiên nhiên, sự gắn bó hòa hợp với 0,25 thiên nhiên của Bác. 3 a. Biện pháp tu từ liệt kê: non xanh, nước biếc; rượu ngọt, chè ngon 0,25 - Tác dụng: + Nhấn mạnh sự trù phú của Việt Bắc 0,75 + Thể hiện tình cảm yêu mến của tác giả với thiên nhiên + Giúp cho việc diễn đạt thêm đầy đủ, cụ thể b. Vẻ đẹp tâm hồn của Bác qua hai câu thơ cuối: + Tình yêu, sự gắn bó với thiên nhiên núi rừng 0,5 + Niềm tin và tinh thần lạc quan về tương lai cách mạng. 0,5 4 HS kể tên được một văn bản khác ngoài SGK có cùng thể thơ và ghi 0,5 rõ được tên tác giả. (HS viết đúng tên bài thơ mà sai tên tác giả thì cho 0,25 đ; HS viết sai tên bài thơ, đúng tên tác giả hoặc lựa chọn bài thơ không cùng thể loại thì không cho điểm). II VIẾT 6,0 1. Yêu cầu về kĩ năng: 1.0 - HS biết viết bài văn phân tích một tác phẩm thơ Đường luật đáp ứng yêu cầu của đề: có mở bài, thân bài, kết bài hoàn chỉnh.
Phần Câu Nội dung Điểm - Văn phong trong sáng, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi diễn đạt, trình bày bài sạch sẽ,… 2. Yêu cầu về nội dung: - Mở bài: Giới thiệu tác giả - tác phẩm và nêu ý kiến chung về bài 0,5 thơ. - Thân bài: a. Phân tích nội dung cơ bản của bài thơ: - Bức tranh thiên nhiên núi rừng Việt Bắc: đẹp, hùng vĩ, bình dị + Chi kêu, vượn hót + non xanh, nước biếc,… 2,5 - Vẻ đẹp tâm hồn của Bác: + Vui say với cảnh sắc thiên nhiên, hoà mình với thiên nhiên + Phong thái ung dung, lạc quan, tin tưởng vào thắng lợi của cuộc kháng chiến. b. Làm rõ vai trò của các yếu tố nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ: 1.0 - Ngôn ngữ trong sáng, dân dã, hình ảnh đẹp, biện pháp tu từ liệt kê, … - Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật 0,5 c. Đánh giá tài năng, tâm hồn của nhà thơ. - Kết bài: Khẳng định lại giá trị của bài thơ 0,5 Lưu ý: Trên đây chỉ là những gợi ý, tổ chấm cần trao đổi, thống nhất để có được sự đánh giá phù hợp nhất với bài làm của học sinh. Thanh Xuân, ngày 21 tháng 10 năm 2024 Duyệt của BGH Duyệt của tổ trưởng CM Trần Thị An Bùi Thị Hoàn