Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Long Điền

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

5
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn “Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Long Điền” để ôn tập nắm vững kiến thức cũng như giúp các em được làm quen trước với các dạng câu hỏi đề thi giúp các em tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Long Điền

Cấp độ nhận thức Cộng Vận dụng nâng Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Nhận biết được biến Menden và dị tổ hợp xuất hiện di trong phép lai hai cặp tính trạng của Menđen Giải thích kết quả truyền pháp lai của Menden học (6 tiết) Số điểm 1 0,5 1,5đ Tỉ lệ % 50% 50% 15% Nhiễm sắc Biến đổi hình thái Giải thích được cơ Cơ chế sinh thể nhiễm sắc thể qua chế xác định nhiễm con trai con gái các kì trong giảm sắc thể giới tính ở người (8 tiết) phân. Số điểm 2 1 1 4đ Tỉ lệ % 50% 25% 25% 40% AND và Xác định được số Cấu trúc không Quá trình tự sao, lượng thành phần, gen gian của ADN qua nguyên tắc tự nhân trình tự sắp xếp quá trình nhân đôi đôi của ADN các nucleotit của (8 tiết) phân tử ADN Số điểm 2 1 1 0,5 4,5đ Tỉ lệ % 44% 22% 22% 11% 45% Tổng số 2 1 4 1 1 1 10 câu hỏi Tổng số 4,0đ 3,0đ 2,0đ 1,0đ 10 đ điểm Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100% PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI NH 2023-2024 HUYỆN LONG ĐIỀN MÔN : SINH HỌC – LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Thời gian làm bài: 45 phút I/ Trắc nghiệm (3 điểm) Khoanh tròn câu trả lời đúng Câu 1. Khi cho cà chua quả đỏ thuần chủng lai phân tích, kết quả sẽ là: 1
A. Toàn quả vàng. B. Toàn quả đỏ. C. 1 quả đỏ: 1 quả vàng D. 3 quả đỏ: 1 quả vàng Câu 2. Chức năng của NST là: A. Là cấu trúc mang gen. C. Tự nhân đôi (di truyền). B. Lưu giữ thông tin di truyền. D. Bảo vệ. Câu 3. Điền từ thích hợp vào những chỗ còn trống trong câu sau: Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng …(1)…cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng …(2)..Nếu kết quả của phép lai là đồng tính thì cá thề mang tính trạng trội có kiểu gen….(3)…còn kết quả phép lai là phân tính thì cá thể đó có kiểu gen …(4)…… A. (1) trội, (2) lặn, (3) đồng hợp, (4) dị hợp B. (1) lặn, (2) trội, (3) đồng hợp, (4) dị hợp C. (1) trội, (2) lặn, (3) dị hợp, (4) đồng hợp D. (1) lặn, (2) trội, (3) dị hợp, (4) đồng hợp Câu 4. Xác định nội dung sau là kì nào của quá trình giảm phân: “Các cặp NST kép tương đồng tập trung và xếp song song thành 2 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào”. A. Kì đầu. B. Kì giữa C. Kì sau D. Kì cuối Câu 5. Có 2 tế bào nguyên phân liên tiếp 4 lần sẽ tạo ra số tế bào con là: A. 16 B. 32 C.48 D. 8 Câu 6. : Ruồi giấm được xem là đối tượng thuận lợi cho việc nghiên cứu di truyền vì A. Dễ dàng được nuôi trong ống nghiệm B. Đẻ nhiều, vòng đời ngắn C. Số NST ít, dễ phát sinh biến dị D. Cả A, B, C đều đúng II/ Tự luận (7 điểm) Câu 1: (1điểm) Cho một đoạn mạch của ADN như sau: -A-T-T-G-T-A-X-G- a. Hãy xác định trình tự mạch còn lại của ADN? b. Viết cấu trúc của 2 đoạn ADN con được tạo thành sau khi đoạn ADN trên kết thúc quá trình nhân đôi. Câu 2: (2điểm) Một gen có số nuclêôtit loại T là 800 , số nuclêôtit loại X bằng một nửa loại T. Hãy tính: a. Số Nu từng loại của gen là bao nhiêu. b. Xác định chiều dài của gen. c. Khối lượng của phân tử ADN 2
Câu 3: (2 điểm) Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh con trai hay con gái là đúng hay sai? Giải thích. Câu 4: (2 điểm) Cho cây hoa đỏ giao phấn với cây hoa trắng thu được F1. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn thì thu được F2 gồm 950 cây hoa đỏ và 271 cây hoa trắng. Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2. ---------Hết--------- Duyệt Tổ trưởng GV ra đề Trần Thị Kim Hoàng Lê Thị Hồng Phước PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KT GIỮA HKI NH 2023-2024 HUYỆN: LONG ĐIỀN MÔN : SINH HỌC – LỚP 9 3
TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ Thời gian làm bài: 45 phút I/ Trắc nghiệm. ( Mỗi câu 0,5 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án B B D B A D II/ Tự luận Câu hỏi Nội dung Điểm Câu 1 ADN: -A-T-T-G-T-A-X-G- (1điểm) * Theo nguyên tắc bổ sung ta có Mạch 1 (mạch gốc): -A-T-T-G-T-A-X-G- 0,5đ Mạch 2 (mạch bổ sung): -T-A-A-X-A-T-G-X- * Trình tự sắp xếp ADN sau khi nhân đôi: mạch gốc là mạch khuôn ADN 1: Mạch 1: -A-T-T-G-T-A-X-G- 0,25 Mạch 1’ -T-A-A-X-A-T-G-X- đ ADN 2: Mạch 2 : -T-A-A-X-A-T-G-X- Mạch 2’: -A-T-T-G-T-A-X-G- 0,25 đ Câu 2 * Theo NTBS ta có: (2điểm) a. Số nucleotit của gen là: A=T= 800 (N) 0,25 G=X= 1/2T= 400 (N) đ - Tổng số nucleotit của gen là: 0,25 đ N= 2(A+G)=2(800+400)=2400 (N) - Chiều dài của gen là: 0,5đ L= N/2*3.4= 1200*3.4= 4080 (A0) b. Khối lượng của phân tử AND là: M= 2400*300=720.000 (đvC) 0,5đ 0,5đ Câu 3 * Cơ chế sinh con trai, con gái ở người: được giải thích dựa trên cơ chế xác 0.5đ định giới tính. Đó là sự phân li của cặp NST giới tính trong quá trình phát sinh 4
(2điểm) giao tử và tổ hợp lại qua quá trình thụ tinh. 0.5đ * Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh con trai hay con gái là sai: vì qua giảm phân người mẹ chỉ sinh ra một loại trứng (mang NST X), còn 1đ người bố cho ra hai loại tinh trùng (một mang NST X và một mang NST Y). Sự thụ tinh giữa trứng với tinh trùng mang NST X sinh ra con gái, còn sự thụ tinh giữa trứng với tinh trùng mang NST Y sẽ sinh ra con trai. Như vậy chỉ có nam có NST Y quyết định giới tính nam, ở nữ không có NST Y quyết định giới tính nam nên quan niệm trên là sai. Câu 4 (2điểm) * Xét tỷ lệ phân ly kiểu hình ở F2, ta có: 0,25 Hoa đỏ/ hoa trắng =950: 271≈3:1 → hoa đỏ là trội hoàn toàn so với hoa trắng. đ * Quy ước gen: A: hoa đỏ, a: hoa trắng * Kiểu gen của P: 0,25 F2 phân ly 3 trội:1 lặn → F1 1 dị hợp có kiểu gen là Aa ( hoa đỏ), P mang 2 đ kiểu hình tương phản mà F1 đồng tính hoa đỏ → P thuần chủng có kiểu gen AA × aa 0,5đ * Sơ đồ lai: 0,5đ 0,5đ 5