Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2022-2023 - Trường Tiểu học Minh Khai

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

6
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2022-2023 - Trường Tiểu học Minh Khai”. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2022-2023 - Trường Tiểu học Minh Khai

ĐiểmTiếngViệt Nhận xét PHIẾU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ............................................................ Năm học 2022-2023 ............................................................ Môn: Tiếng Việt - Lớp 4 ............................................................ Bài số 1: Kiểm tra đọc Họ và tên: …………....................................................................Lớp: 4 .....…Trường Tiểu học Minh Khai I. Kiểm tra đọc thành tiếng: Điểm ĐTT Điểm ĐH Điểm KT đọc - GV cho HS đọc một đoạn trong các bài tập đọc đã học ở SGK Tiếng Việt lớp 4 (từ tuần 1 đến tuần 8) và trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc. * Hướng dẫn kiểm tra: Trước khi kiểm tra, GV chuẩn bị phiếu bốc thăm (mỗi phiếu ghi tên bài, đoạn đọc, số trang, câu hỏi). Khi kiểm tra, GV gọi từng HS bốc thăm và thực hiện bài kiểm tra. - Cách đánh giá, cho điểm: + Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm. + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm. + Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn, bài đọc: 1 điểm. II. Kiểm tra đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt: (Thời gian làm bài: 35 phút) Đọc thầm và làm bài tập: Câu chuyện về túi khoai tây Vào một buổi học, thầy giáo tôi mang vào lớp rất nhiều túi nhựa và một bao khoai tây thật to. Thầy chậm rãi giải thích với mọi người rằng, mỗi khi cảm thấy oán giận hoặc không muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, hãy viết tên những người mình không ưa hay ghét hận lên củ khoai tây rồi cho vào túi. Chỉ một lúc sau, chiếc túi nào của chúng tôi cũng đã căng nặng, đầy khoai tây. Thậm chí, có người một túi không chứa hết khoai, phải thêm một túi nhỏ kèm theo. Sau đó thầy yêu cầu chúng tôi mang theo bên mình túi khoai tây đó bất cứ nơi đâu và bất cứ lúc nào trong thời gian một tuần lễ. Đến lớp thì mang vào chỗ ngồi, về nhà thì mang vào tận giường ngủ, thậm chí khi vui chơi cùng bạn bè cũng phải mang theo. Chỉ sau một thời gian ngắn, chúng tôi đã bắt đầu cảm thấy mệt mỏi và phiền toái vì lúc nào cũng có một túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh. Tình trạng này còn tồi tệ hơn khi những củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước gây mùi khó chịu. Cuối cùng, chúng tôi quyết định xin thầy cho quẳng hết chỗ khoai tây ấy đi và cảm thấy thật nhẹ nhàng, thoải mái trong lòng. Lúc ấy, thầy giáo của chúng tôi mới từ tốn nói: “Các em thấy không, lòng oán giận hay thù ghét người khác đã làm cho chúng ta thật nặng nề và khổ sở! Càng oán ghét và không tha thứ cho người khác, ta càng giữ lấy gánh nặng khó chịu ấy mãi trong lòng. Lòng vị tha, sự cảm thông với những lỗi lầm của người khác không chỉ là món quà quý giá để ta trao tặng mọi người, mà nó còn là một món quà tốt đẹp mỗi chúng ta dành tặng bản thân mình.” Lại Thế Luyện
Em hãy khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc trả lời câu hỏi dưới đây: Câu 1. Thầy giáo mang gì đến lớp? A. Rất nhiều túi nhựa. B. Một củ khoai tây. C. Rất nhiều túi nhựa và một bao khoai tây. D. Một quyển sách. Câu 2. Thầy giáo bảo các bạn học sinh làm gì mỗi khi cảm thấy oán giận hoặc không muốn tha thứ lỗi lầm cho ai? A. Hãy đập nát một củ khoai tây. B. Hãy viết tên những người mình không ưa hay ghét hận lên củ khoai tây rồi cho vào túi. C. Hãy viết tên những người mình không ưa hay ghét hận rồi cho vào cặp. D. Không nói chuyên với người đó nữa. Câu 3. Túi khoai tây đã gây ra điều gì phiền toái? A. Đi đâu cũng phải mang theo túi khoai tây kè kè bên cạnh. B. Các củ khoai tây thối rữa, rỉ nước gây mùi khó chịu. C. Các củ khoai tây mọc thành cây trong túi. D. Cả hai ý A và B. Câu 4. Cách giáo dục của thầy giáo có điều gì thú vị? A. Bằng hình ảnh những củ khoai tây thối rữa, thầy đã giúp cả lớp hiểu ra giá trị của sự tha thứ, lòng vị tha và sự cảm thông với lỗi lầm của người khác. B. Thầy tự mang khoai tây đến lớp mà không bắt bạn nào phải mua. C. Thầy không cho làm bài vào vở mà viết lên khoai tây. D. Thầy đã cho các bạn thực hành với túi khoai tây. Câu 5. Thầy giáo nói với các bạn học sinh có nên oán giận hay ghét thù người khác không? Vì sao? ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Câu 6. Câu chuyện muốn nói với em điều gì? ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Câu 7. Trong câu “Khi vui chơi cùng bạn bè, chúng tôi cũng phải mang theo túi khoai tây.” có mấy động từ? A. Có 1 động từ. B. Có 2 động từ. C. Có 3 động từ. D. Có 4 động từ. Câu 8. Trong từ “oán giận”, tiếng “oán” gồm những bộ phận nào cấu tạo thành? A. Âm đầu và vần. B. Âm đầu và thanh. C. Vần và thanh. D. Âm đầu và âm cuối. Câu 9. Tìm trong bài đọc trên 2 từ láy ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Câu 10. Điền s/x A. suôn ...ẻ B. xôn …ao. C. lát …au D. ăn ...in
PHIẾU KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Năm học 2022-2023 Môn: Tiếng Việt - Lớp 4 Bài số 2: Kiểm tra viết (Thời gian làm bài: 40 phút) Họ và tên: …………....................................................…………. Lớp: 4 .... Trường Tiểu học Minh Khai Điểm CT Điểm TLV Điểm KT viết I. CHÍNH TẢ (nghe -viết): Thời gian viết: 15 phút Giáo viên đọc cho HS nghe - viết đầu bài và đoạn từ: "Ngày mai, các em có quyền....nông tường to lớn, vui tươi." trong bài Trung thu độc lập (TV4 - trang 66, tập 1).
II. TẬP LÀM VĂN: Đề bài : Em hãy viết một bức thư cho một người bạn để hỏi thăm và kể cho bạn nghe về tình hình lớp và trường em hiện nay.