Với “Đề thi giữa học kì 1 môn Tin học lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lê Hồng Phong, Bắc Trà My” được chia sẻ dưới đây, các bạn học sinh được ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học, rèn luyện và nâng cao kỹ năng giải bài tập để chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt được kết quả mong muốn. Mời các bạn tham khảo đề thi!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Tin học lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lê Hồng Phong, Bắc Trà My
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: TIN LỚP 6 – NĂM HỌC: 2024 – 2025.
Mức độ
TT nhận
Đơn vị thức Tổng
CHỦ %
kiến Vận
ĐỀ Nhận Thông Vận điểm
thức dụng
biết hiểu dụng
cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
1. 3
Thông 2 1 30%
tin và dữ (1,2) (9) (3.0
liệu điểm)
MÁY
2. Biểu
TÍNH
diễn
1 VÀ
thông tin 2
CỘNG
và lưu 1 1 40%
ĐỒNG
trữ dữ (10) (11) (4.0
liệu điểm)
trong
máy tính
MẠNG
3. Giới
MÁY 6
thiệu về 2 4
2 TÍNH 30%
mạng (3,4) (5,6
VÀ (3.0
máy tính 7,8)
INTER điểm)
Internet
NET
11
Tổng 4 4 2 1 100%
10 điểm
Tỉ lệ % 20% 20% 40% 20%
Tỉ lệ chung 40% 60%
- ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I
MÔN: TIN 6 – NĂM HỌC: 2024-2025.
Mức độ kiến Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nội dung kiến Đơn vị kiến thức, kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
TT
thức thức cần kiểm tra,
đánh giá
1 CHỦ ĐỀ A: 1. Thộng tin Nhân biêt 2TN
MÁY TÍNH và dữ liệu Trong các tình Câu 1,2
VÀ CỘNG huống cụ thể
ĐỒNG có sẵn:
- Phân
biệt
được
thông
tin với
vật
mang
tin
- Nhận
biết
được sự
- Nội dung kiến Đơn vị kiến Mức độ kiến Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
thức thức thức, kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
cần kiểm tra,
khác
nhau
giữa 1 (TL)
thông Câu 9
tin và
dữ liệu.
- Nếu được
các bứớc cơ
bản trong xử lí
thông tin.
Thông hiểu
- Nêu
được ví
dụ minh
hoạ về
mối
quan hệ
giữa
thông
tin và
dữ liệu.
- Nêu
được ví
dụ minh
hoạ tầm
quan
trọng
của
thông
tin.
- Nội dung kiến Đơn vị kiến Mức độ kiến Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
thức thức thức, kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
Vận kiểm tra,
cần dụng
- Giải thích
được máy tính
và các thiết bị
số là công cụ
hiệu quả để
thu thập, lưu
trữ, xử lí và
truyền thông
tin. Nêu được
ví dụ minh hoạ
cụ thể.
2. Biểu diễn Nhân biết
thông tin và - Biết
lưu trữ dữ liệu được bit
trong máy tính là đơn
vị nhỏ
nhất
trong
lưu trữ
thông
tin.
- Nêu
được
tên và
độ lớn
(xấp xỉ
theo hệ
- Nội dung kiến Đơn vị kiến Mức độ kiến Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
thức thức thức, kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
cần kiểm tra,
thập
phân)
của các 1TL 1TL
đơn vị Câu 10 Câu 11
cơ bản
đo dung
lượng
thông
tin:
Byte,
KB,
MB,
GB, quy
đổi
được
một
cách
gần
đúng
giữa các
đơn vị
đo
lường
này. Ví
dụ: 1KB
bằng
xấp xỉ 1
ngàn
byte, 1
MB xấp
xỉ 1
- Nội dung kiến Đơn vị kiến Mức độ kiến Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
thức thức thức, kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
cần kiểm tra,
triệu
byte, 1
GB xấp
xỉ 1 tỉ
byte.
Thông hiểu
- Giải
thích
được có
thể biểu
diễn
thông
tin chỉ
với hai
kí hiệu
0 và 1.
Vận dụng cao
Xác định được
khả năng lưu
trữ của các
thiết bị nhớ
thông dụng
như đĩa quang,
đĩa từ, đĩa
cứng, USB,
CD, thẻ nhớ,...
2 CHỦ ĐỀ B: Giới thiệu về Nhận biết 2 TN 4 TN
MẠNG MÁY mạng máy tính - Nêu được Câu 3, 4 Câu 5, 6, 7, 8
TÍNH VÀ và Internet khái niệm và
INTERNET lợi ích của
- Nội dung kiến Đơn vị kiến Mức độ kiến Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
thức thức thức, kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
cần kiểm tra,
mạng máy
tính.
- Nêu
được
các
thành
phần
chủ yếu
của một
mạng
máy
tính
(máy
tính và
các thiết
bị kết
nối) và
tên của
một vài
thiết bị
mạng cơ
bản như
máy
tính, cáp
nối,
Switch,
Access
Point,...
- Nêu
được
các đặc
- Nội dung kiến Đơn vị kiến Mức độ kiến Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT
thức thức thức, kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
cần kiểm tra,
điểm và
ích lợi
chính
của
Internet.
Thông hiểu
Nêu được ví
dụ cụ thể về
trường hợp
mạng không
dây tiện dụng
hơn mạng có
dây.
Tổng 4TN 4TN 2TL 1TL
Phần trăm 20% 20% 40% 20%
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG PTDTBT THCS MÔN : TIN HỌC 6.
LÊ HỒNG PHONG Năm học 2024 –2025.
Thời gian: 45 phút (không kể phát đề)
SBD Giám thị 1 Giám thị 2
Họ và
tên: ..........................
.........................
Lớp: .......
- Điểm Nhận xét:
----------------------------------------------------------------------------------------------------
I. TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm)
Câu 1: Phương án nào sau đây là thông tin?
A. Các con số thu thập được qua cuộc điều tra dân số.
B. Kiến thức về phân bố dân cư.
C. Phiếu điều tra dân số.
D. Tệp lưu trữ tài liệu về điều tra dân số.
Câu 2: Xem bản tin dự báo thời tiết như Hình 1, bạn Khoa kết luận: "Hôm nay, trời có mưa". Phát biểu nào sau đây đúng?
A. Bản tin dự báo thời tiết là dữ liệu, kết luận của Khoa là thông tin.
B. Bản tin dự báo thời tiết là thông tin, kết luận của Khoa là dữ liệu.
C. Những con số trong bản tin dự báo thời tiết là thông tin.
D. Bản tin dự báo thời tiết và kết luận của Khoa đều là dữ liệu
Câu 3: Mạng máy tính gồm các thành phần:
A. Máy tính và thiết bị kết nối.
B. Máy tính và phần mềm mạng.
C. Thiết bị đầu cuối, thiết bị kết nối và phần mềm mạng.
D. Thiết bị đầu cuối và thiết bị kết nối.
Câu 4: Internet mang lại lợi ích chính nào dưới đây?
A. Chia sẻ và truy cập thông tin nhanh chóng.
B. Chỉ cho phép lưu trữ dữ liệu cá nhân.
C. Duyệt web ngoại tuyến mà không cần kết nối mạng.
- D. Chỉ hỗ trợ trao đổi thông tin trong phạm vi một quốc gia.
Câu 5: Trong trường hợp nào dưới đây, mạng không dây được coi là tiện dụng hơn mạng có dây?
A. Khi sử dụng máy tính để bàn tại văn phòng.
B. Khi muốn kết nối internet cho một buổi hội thảo trong không gian mở.
C. Khi lắp đặt hệ thống mạng cho một ngôi nhà nhỏ.
D. Khi truyền dữ liệu giữa hai máy tính gần nhau.
Câu 6: Một ví dụ nào dưới đây cho thấy sự tiện lợi của mạng không dây trong môi trường học tập?
A. Học sinh sử dụng máy tính xách tay để tham gia lớp học trực tuyến từ bất kỳ đâu trong trường.
B. Giảng viên kết nối máy tính với máy chiếu qua cáp HDMI.
C. Học sinh sao chép tài liệu từ ổ USB vào máy tính.
D. Sử dụng một máy in duy nhất cho tất cả các máy tính trong lớp học.
Câu 7: Trong các nhận định sau, nhận định nào không phải là lợi ích của việc sử dụng mạng máy tính?
A. Giảm chi phí khi dùng chung phần cứng.
B. Giảm chi phí khi dùng chung phần mềm.
C. Người sử dụng có quyền kiểm soát độc quyền đối với dữ liệu và ứng dụng của riêng họ.
D. Cho phép chia sẻ dữ liệu, tăng hiệu quả sử dụng.
Câu 8: Một trong những đặc điểm chính của Internet là gì?
A. Tính cập nhật, tính lưu trữ.
B. Tính đa dạng và tính ẩn danh
C. Chỉ hoạt động trong một quốc gia.
D. Tính toàn cầu, tính tương tác, dễ tiếp cận, tính không chủ sở hữu.
II. TỰ LUẬN: (6,0 điểm)
Câu 9: (2,0 điểm) Máy tính và các thiết bị số có thể xử lý thông tin ra sao?
Câu 10: (2,0 điểm) Cho biết các ổ đĩa sau có tổng dung lượng là bao nhiêu GB, đã sử dụng được bao nhiêu GB?
- - Ổ C:\ dung lượng:.................. đã sử dụng: ................................................
- Ổ E:\ dung lượng:................... đã sử dụng: ................................................
- Ổ F:\ dung lượng:................... đã sử dụng: ................................................
- Ổ G:\ dung lượng:.................. đã sử dụng: ................................................
Câu 11: (2,0 điểm) Một USB 2 GB lưu trữ được khoảng bao nhiêu ảnh 512 KB ?
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
TIN 6 - Năm học: 2024 – 2025.
I. TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm) Mỗi câu đúng ghi 0,5 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án B A C A B A C D
II. TỰ LUẬN: (6,0 điểm)
- Câu Nội dung Điểm
9 Trả lời: Máy tính và các thiết bị số xử lý thông tin bằng cách
nhận dữ liệu đầu vào, thực hiện các thao tác tính toán, phân tích
hoặc chuyển đổi thông tin, sau đó xuất ra kết quả dưới dạng dữ 2,0 điểm
liệu mà người dùng có thể hiểu được. Quá trình này diễn ra nhờ
các phần mềm và vi xử lý tích hợp trong thiết bị
10 - Ổ C:\ dung lượng: 109 GB đã sử dụng: 71,1 GB 0,5 điểm
- Ổ E:\ dung lượng: 111 GB đã sử dụng: 62,8 GB 0,5 điểm
- Ổ F:\ dung lượng: 169 GB đã sử dụng: 16 GB 0,5 điểm
- Ổ G:\ dung lượng: 186 GB đã sử dụng: 158,8 GB 0,5 điểm
11 - Ta có 1 GB = 1024 MB, 1MB = 1024 KB 0,5 điểm
- Nên 2GB = 2*1024 * 1024 = 2097152 KB 0,5 điểm
- USB 2GB có thể chứa: 2097152 : 512 khoảng hơn 4000 tấm 1,0 điểm
ảnh.
(Mọi cách làm khác của học sinh nếu đúng vẫn ghi điểm tối đa)
Người duyệt đề Người ra đề
Phạm Duy Cảnh Nguyễn Thị Hoàng Khuyên.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
