Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Quý Đôn, Tiên Phước" sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Quý Đôn, Tiên Phước
- PHÒNG GDĐT TIÊN PHƯỚC KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN TOÁN – LỚP 7
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN NĂM HỌC: 2023-2024 (Thời gian làm bài: 60 phút)
Mức độ Tổng % điểm
Nội đánh
Chương dung/ giá
TT / đơn vị
(1) Chủ đề kiến Vận
Nhận Thông Vận
(2) thức dụng
biết hiểu dụng
(3) cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Số hữu
1 Số hữu tỉ tỉ và tập
hợp các
số hữu
4
tỉ. Thứ 13,(3)
1,(3) đ
tự trong
tập hợp
các số
hữu tỉ
Các
phép
1 2 1 1
tính với 38,(3)
0,(3)đ 1,5 đ 1đ 1đ
số hữu
tỉ
Góc ở vị 2 1 11,(6)
2 Góc và trí đặc 0,(6)đ 0,5đ
biệt. Tia
- đường phân
thẳng giác của
song một góc
song Hai
đường
thẳng
song
song.
Tiên đề 3 2 1
30
Euclid 1đ 1đ 1đ
về
đường
thẳng
song
song
Khái
niệm
định lí,
2
chứng 6,(6)
0,(6)đ
minh
một định
lí
12 4 2 1
Tổng
3đ 3đ 2đ 1đ
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100
Tỉ lệ
70% 30% 100
chung
- PHÒNG GD&ĐT TIÊN PHƯỚC BẢNG ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN TOÁN – LỚP 7
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN NĂM HỌC: 2023-2024(Thời gian làm bài: 60 phút)
Chương/Chủ Nội dung/đơn Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT Mức độ đánh
đề vị kiến thức (4-11)
(1) giá
(2) (3) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
1 Số hữu tỉ Nhận biết: 4TN
– Nhận biết
được số hữu
tỉ và lấy được
ví dụ về số
hữu tỉ.
– Nhận biết
được tập hợp
Số hữu tỉ và các số hữu tỉ.
tập hợp các số – Nhận biết
hữu tỉ. Thứ tự được số đối
trong tập hợp của một số
các số hữu tỉ hữu tỉ.
– Nhận biết
được thứ tự
trong tập hợp
các số hữu tỉ.
Vận dụng:
– So sánh
được hai số
hữu tỉ.
Các phép Thông hiểu: 1 TN 2TL 1TL 1TL
tính với số
hữu tỉ – Mô tả được
phép tính luỹ
thừa với số
- mũ tự nhiên
của một số
hữu tỉ và một
số tính chất
của phép tính
đó (tích và
thương của
hai luỹ thừa
cùng cơ số,
luỹ thừa của
luỹ thừa).
– Mô tả được
thứ tự thực
hiện các phép
tính, quy tắc
dấu ngoặc,
quy tắc
chuyển vế
trong tập hợp
số hữu tỉ.
Vận dụng:
– Thực hiện
được các phép
tính: cộng,
trừ, nhân, chia
trong tập hợp
số hữu tỉ.
– Vận dụng
được các tính
chất giao
hoán, kết hợp,
phân phối của
- phép nhân đối
với phép
cộng, quy tắc
dấu ngoặc với
số hữu tỉ trong
tính toán (tính
viết và tính
nhẩm, tính
nhanh một
cách hợp lí).
Vận dụng
cao:
– Giải quyết
được một số
vấn đề thực
tiễn (phức
hợp, không
quen thuộc)
gắn với các
phép tính về
số hữu tỉ.
2 Góc và Góc ở vị trí Nhận biết : 2TN
đường thẳng đặc biệt. Tia
song song phân giác – Nhận biết
của một góc được các góc
ở vị trí đặc 1TL
biệt (hai góc
kề bù, hai góc
đối đỉnh).
– Nhận biết
được tia phân
giác của một
- góc.
– Nhận biết
được cách vẽ
tia phân giác
của một góc
bằng dụng cụ
học tập
Nhận biết: 2TL 1
T
Nhận biết được tiên đề Euclid về L
đường thẳng song song.
Hai đường thẳng song song. Thông hiểu:
Tiên đề Euclid về đường – Mô tả được một số tính chất của
thẳng song song hai đường thẳng song song.
– Mô tả được dấu hiệu song song
của hai đường thẳng thông qua cặp
góc đồng vị, cặp góc so le trong.
Khái niệm Nhận biết: 2TN
định lí, chứng
minh một định - Nhận biết
lí được thế nào
là một định lí.
Thông hiểu:
- Hiểu được
phần chứng
minh của một
định lí;
Vận dụng:
- Chứng minh
được một định
- lí;
Tổng 14 4 2 1
- Trường THCS Lê
Quý Đôn KIỂM TRA GIỮA KỲ I
Họ và tên: NĂM HỌC 2023-2024
…………………….. MÔN: Toán – LỚP: 7
……… Lớp:7/….
Thời gian làm bài:60phút (Không kể thời gian giao đề)
ĐIỂM: NHẬN XÉT CỦA THẦY/CÔ:
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng
Câu 1 (NB). Số đối của số hữu tỉ là
A. . B. . C. 3. D. .
Câu 2 (NB). Trong các số sau, số nào biểu diễn số hữu tỉ 0,125?
A. . B. . C. . D. .
Câu 3 (NB). Điểm A trên trục số sau biểu diễn số hữu tỉ nào?
A. . B. . C. . D. .
Câu 4 (NB). So sánh hai số hữu tỉ và -0,25 ta được kết quả là
A. -0,25 . C.
- A. . B. . C. . D. .
* Quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi 6, 7 m z
Câu 6 (NB). Góc đối đỉnh với góc là góc
O
A. . B. . C. . D. .
t n
Hình 1
Câu 7 (NB). Góc kề bù với góc là góc
A. . B. . C. . D. .
c
* Quan sát hình 2 và trả lời câu hỏi 8, 9, 10 A2 1
a
3 4
Câu 8 (NB). Góc ở vị trí so le trong với góc góc
B2 1 b
A. . B. . C. . D. . 3 4
Hình 2
Câu 9 (NB). Góc ở vị trí đồng vị với góc góc
A. . B. . C. . D. .
Câu 10 (NB). Cho và , số đo của góc bằng
A. . B. . C. . D. .
Câu 11 (NB). Cho định lí: . Em hãy chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống “…” để hoàn thành nội dung định lý trên.
A.song song. B. so le trong. C. vuông góc. D. đồng vị.
Câu 12 (NB). Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì
- A. hai góc so le trong bằng nhau. B. cắt đường thẳng còn lại.
C. hai góc so le trong bù nhau. D. hai góc đồng vị bù nhau.
II. PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm):
Câu 13 (TH). (1,5 điểm): Thực hiện phép tính
a) ; b) .
Câu 14 (VD). (1,0 điểm) Tìm x biết:
Câu 15 (TB) (0,5 điểm) Cho hinh 3. Biết Oz là tia phân giác của góc xOy. x
z
và . Em hãy viết lại bài giải sau và điền nội dung vào
chỗ trống để được bài giải tính số đo góc xOz.
“Vì tia Oz là tia phân giác của góc nên = ”
y Hình 3 u O
Câu 16 (2 điểm). Quan sát hình 4 và trả lời các câu hỏi
x A C y
a) (TH) Vì sao ?
60°
b) (TH) Nêu nội dung định lí em sử dụng để giải câu a.
z t
c) (VD) Tính số đo góc CDz. B D
v
Hình 4
Câu 17 (VDC) (1,0 điểm). Con người đã phát hiện có hai ngôi sao xa nhau 12 tỉ năm ánh sáng. Em hãy dùng lũy thừa của để
viết gọn khoảng cách đó về đơn vị km. Biết một năm ánh sáng khoảng 9 460 000 000 000 km.
--------------------------HẾT--------------------------
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2023-
2024
Môn: TOÁN – LỚP 7
Thời gian: 60 phút (không kể thời gian
- giao đề)
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4,0 điểm):
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đ/án B C B D C A D D A B C A
PHẦN II.TỰ LUẬN (6,0 điểm):
Câu Nội dung Điểm
Thực hiện phép tính
a) ; b) . 1,5 đ
a)
Câu 13 0,75
(1,5
điểm) b)
0,5
=
0,25
Tìm x biết: 1,0 đ
Câu 14
- 0,25
0,25
(1điểm
)
0,25
0,25
Cho hinh 3. Biết Oz là tia phân giác của góc xOy.
và . Em hãy viết lại bài giải sau và điền nội dung vào
chỗ trống để được bài giải tính số đo góc xOz. 0,5 đ
Câu 15 “Vì tia Oz là tia phân giác của góc nên = ”
(0,5
điểm)
“Vì tia Oz là tia phân giác của góc nên
= z
x 0,5
(Đúng mỗi chỗ 0,25 đ)
u
Câu 16 Quan sát hình 4 và trả lời các câu hỏi
(2 x A C y
điểm). a) (TH) Vì sao ? 60° O
y Hình 3
b) (TH) Nêu nội dung định lí em sử
2,0đ
z t
dụng để giải câu a. D
B
c) (VD) Tính số đo góc CDz. v
Hình 4
a) Học sinh có thể dùng hai góc đồng vị bằng nhau làm dấu hiệu 0,5
c/m
Hoặc
- b)Học sinh có thể phát biểu dấu hiệu hai đt song song hoặc phát
biểu định lý sau
0,5
Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ 3
thì chúng song song với nhau
c) HS tính đúng góc yCD có số đo 120o 0,5
Từ đó suy ra số đo góc CDz nhờ vào quan hệ so le trong 0,5
(Nếu học sinh dùng quan hệ trong cùng phía thì cho 0,5 đ toàn câu c)
Con người đã phát hiện có hai ngôi sao xa nhau 12 tỉ năm ánh
Câu 17
sáng. Em hãy dùng lũy thừa của để viết gọn khoảng cách đó về
(1,0 1,0 đ
đơn vị km. Biết một năm ánh sáng khoảng 9 460 000 000 000 km.
điểm).
Ta có: 12 tỉ
0,5
Từ đó viết được khoảng cách hai ngôi sao khoảng chừng
0,5
Hoặc
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
