Đề thi học kì 1 lớp 12 năm 2011 môn Ngữ Văn nâng cao - Trường THPT Hùng Vương

ĐỀ THI HỌC KỲ 1 NĂM 2011<br /> <br /> ĐỀ<br /> <br /> MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12 (NC)<br /> Trường THPT Hùng Vương<br /> <br /> Câu 1 (2.0 điểm): Trình bày hoàn cảnh sáng tác bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu.<br /> Câu 2 (3.0 điểm): Viết một bài văn ngắn (khoảng 400 từ) nêu ý kiến của anh/ chị trước<br /> thực trạng vi phạm pháp luật về an toàn giao thông trong học sinh hiện nay.<br /> Câu 3 (5.0 điểm).<br /> Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ sau trong chương Đất Nước (trích trường ca<br /> Mặt đường khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm):<br /> Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi<br /> Đất Nước có trong những cái ”ngày xửa ngày xưa...”<br /> mẹ thường hay kể.<br /> Đất Nước bắt đầu với niếng trầu bây giờ bà ăn<br /> Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc<br /> Tóc mẹ thì bới sau đầu<br /> Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn<br /> Cái kèo, cái cột thành tên<br /> Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng<br /> Đất Nước có từ ngày đó...”<br /> (Ngữ văn 12 NC, Tập 1, NXB Giáo dục, 2009).<br /> <br /> ĐÁP ÁN<br /> <br /> Câ<br /> u<br /> 1<br /> <br /> Ý<br /> <br /> Nội dung<br /> <br /> Điể<br /> m<br /> <br /> Trình bày hoàn cảnh sáng tác bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu.<br /> <br /> 2.0<br /> <br /> - Việt Bắc là căn cứ địa của cách mạng và kháng chiến. Sau 1.0<br /> chiến thắng Điện Biên Phủ, hiệp định Giơnevơ về Đông Dương<br /> được kí kết (tháng 7- 1954), hòa bình lập lại, Miền Bắc nước ta<br /> được giải phóng. Một trang sử mới của đất nước, một giai đoạn<br /> mới của CM được mở ra.<br /> - Tháng 10 năm ấy, các cơ quan trung ương của Đảng và chính<br /> phủ rời chiến khu Việt Bắc trở về Hà Nội. Nhân sự kiện lịch sử 1.0<br /> ấy, Tố Hữu sáng tác bài “Việt Bắc” . “Việt Bắc” là đỉnh cao<br /> của thơ Tố Hữu và cũng là một tác phẩm xuất sắc của văn học<br /> Việt Nam thời kháng chiến chống thực dân Pháp .<br /> 2<br /> <br /> Viết một bài văn ngắn (khoảng 400 từ) nêu ý kiến của anh/ chị 3.0<br /> trước thực trạng vi phạm pháp luật về an toàn giao thông trong<br /> học sinh hiện nay.<br /> - Nêu được thực trạng vi phạm pháp luật về an toàn giao thông 0.75<br /> trong học sinh hiện nay đang gia tăng như thế nào?<br /> <br /> 3<br /> <br /> - Nguyên nhân của tình trạng trên?.<br /> <br /> 0.75<br /> <br /> - Ảnh hưởng đến cuộc sống, môi trường học tập như thế nào?<br /> <br /> 0.75<br /> <br /> - Giải pháp.<br /> <br /> 0,75<br /> <br /> Cảm nhận về đoạn thơ:<br /> <br /> 5.0<br /> <br /> “Khi ta lớn lên Đất nước đã có rồi<br /> … Đất nước có từ ngày đó”.<br /> (Trích “Mặt đường khát vọng” - Nguyễn Khoa Điềm)<br /> <br /> 3.<br /> 1<br /> <br /> Yêu cầu về kỹ năng:<br /> Biết cách làm bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ.<br /> Bố cục mạch lạc, lập luận chặt chẽ, hành văn trong sáng, không<br /> mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt.<br /> <br /> 3.<br /> 2<br /> <br /> Yêu cầu về kiến thức:<br /> <br /> a.<br /> <br /> Giới thiệu chung: về tác giả, tác phẩm, xuất xứ đoạn trích, cảm 1.0<br /> nhận chung về đoạn trích.<br /> <br /> b.<br /> <br /> Hình tượng Đất nước hiện lên gần gũi, thân thương với mỗi 3.0<br /> con người<br /> <br /> Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần đạt được<br /> những nội dung cơ bản sau:<br /> <br /> - Đất nước hiện lên qua những câu chuyện cổ “ngày xửa ngày<br /> xưa”…<br /> - Đất nước hiện hình qua những nét thuần phong mĩ tục…<br /> - Đất nước trưởng thành, phát triển cùng với truyền thống<br /> chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta…<br /> - Đất nước gắn với truyền thống thuỷ chung nhân nghiã trong<br /> gia đình…<br /> - Đất nước hiện lên qua truyền thống lao động cần cù…<br /> c.<br /> <br /> - Đánh giá chung:<br /> - Cách diễn tả độc đáo về Đất nước<br /> - Đoạn thơ kết tinh giá trị nghệ thuật đặc sắc<br /> <br /> Lưu ý :<br />  Điểm trừ tối đa đối với bài viết không đảm bảo bố cục bài văn nghị<br /> luận là 2.0 điểm.<br />  Điểm trừ tối đa với bài làm mắc nhiều lỗi lập luận là 1. 0 điểm.<br />  Điểm trừ tối đa đối với bài viết có nhiều lỗi diễn đạt, chính tả là 0.5<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> điểm.<br /> <br />