Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Tây Hồ, Phú Ninh" sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Tây Hồ, Phú Ninh
- PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ NINH ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
TRƯỜNG THCS PHAN TÂY HỒ NĂM HỌC 2023-2024
Người ra đề: Lê Thị Hằng Môn: Ngữ văn 8
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian giao đề)
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học (từ tuần
19 đến tuần 32) so với yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của chương trình
giáo dục.
- Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phân hóa về phẩm chất và năng lực của
học sinh, trên cơ sở đó, giáo viên có kế hoạch ra đề phù hợp với từng đối tượng học
sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức: Tự luận
- Cách thức: Kiểm tra trên lớp theo kế hoạch của chuyên môn nhà trường.
III. THIẾT LẬP ĐỀ KIỂM TRA
A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KÌ GIỮA KÌ II, MÔN: NGỮ VĂN 8 (Thời
gian 90 phút)
Nội Mức độ nhận thức
dung/ Nhận Thông Vận
Tt Kĩ năng đơn Vận dụng cao
biết hiểu dụng
vị kĩ
năng1 TN TL TN TL TN TL TN TL
Đọc hiểu Văn bản bài thơ tự do ngoài SGK
1 Số câu 8 0 3 0 3 0 1 0 0
Tỉ lệ % điểm 6.0 0 1.5 0 3.0 1.5 0
Viết Viết bài văn phân tích một truyện ngắn yêu thích
2 Số câu 1 0 1* 0 1* 0 1* 0 1*
Tỉ lệ % điểm 4.0 1.0 1.5 1.0 0.5
Tỉ lệ % điểm các mức độ
70 30
nhận thức
1
Nội dung kiểm tra phù hợp với yêu cầu cần đạt của chương trình được thể hiện trong SGK
được giới hạn đến thời điểm tổ chức kiểm tra định kì (giữa kì, cuối kì)
- B.BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II- NĂM HỌC 2023-2024
MÔN: Ngữ văn 8 - Thời gian làm bài : 90 PHÚT
Số câu hỏi theo mức độ nhận
Nội thức
Chương/ dung/
TT Đơn vị Mức độ đánh giá Thông Vận
Chủ đề kiến Nhận hiểu Vận
dụng
thức biết dụng
cao
1 ĐỌC Văn 1.Nhận biết: 3 câu
HIỂU bản thơ -Thể thơ
(ngoài -Phương thức biểu đạt
(6Đ) - Nhận biết nhân vật
SGK)
trữ tình
2.Thông hiểu: 3 câu 3TL
- Nghĩa của từ 2TL
- Nêu tác dụng của 3 TL
biện pháp liệt kê
- Nêu nội dung chính
của bài thơ
3.Vận dụng: 2 câu
- Chỉ ra câu thơ yêu
thích và giải thích vì
sao
- Nêu một số bài thơ
cùng chủ đề
* Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cả 4 cấp độ. Các cấp độ được thể hiện trong
hướng dẫn chấm.
- IV. ĐỀ
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ NINH ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
TRƯỜNG THCS PHAN TÂY HỒ NĂM HỌC 2023-2024
Môn: Ngữ văn 8
ĐỀ 1 Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian giao đề)
I/ ĐỌC HIỂU (6.0 điểm):
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu bên dưới:
THÁNG NĂM RA TRẬN (Chính Hữu - 1947)
Tháng năm trong làng đã mùa gặt
Lòng dân sung sướng thóc mênh mông
Có người đi lính, hiền như đất
Mùa hạ tưng bừng, thương núi sông
Một sớm mang về tin xuất trận
Vội vàng súng đạn, nao nức lòng
Ai về nhắn hộ cho thôn xóm
Một đi là hẹn chẳng về không
Mùa thu thây giặc chất sông núi
Mùa hạ thây giặc phơi đầy đồng
Ai về cấy lúa trồng bông
Cho lúa mau tốt, cho bông được mùa
Trưa hè rụng lá bàng khô
Tôi đi ra trận nghe hò bốn phương.
Súng ơi!
Súng đã theo tôi mùa thu
Súng đi với tôi mùa hạ
Theo tôi diệt hết quân thù
Tôi nhớ thương người bạn cũ
Miệng cười mắt nhắm nghìn thu
Súng nặng
Đường dài
Vai gầy
Áo rách
Nhưng sớm ra đi miệng nở cười
Mặt nóng bừng bừng theo nhịp trống
Lòng nao nức rộn tiếng hoan hô
Bờ tre em nhỏ đưa tay vẫy
Hồn nở muôn sao phấp phới cờ...
- Câu 1 (0,5đ): Bài thơ được viết theo thể thơ gì?
Câu 2(0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt chính của bài thơ?
Câu 3(0,5đ): Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?
Câu 4(1,0đ): Giải thích nghĩa của từ “nao nức” trong câu thơ sau:
“Lòng nao nức rộn tiếng hoan hô”
Câu 5(1,0đ): Nêu ngắn gọn nội dung chính của bài thơ?
Câu 6(1,0đ): Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau và
nêu tác dụng?
“Súng nặng
Đường dài
Vai gầy
Áo rách
Nhưng sớm ra đi miệng nở cười”
Câu 7(1,0đ): Trong bài thơ trên, em thích nhất câu thơ nào? Vì sao?
Câu 8(0,5đ): Đọc bài thơ “Tháng năm ra trận”, em liên tưởng đến những bài thơ nào
cùng đề tài?
II. VIẾT (4,0 điểm)
Phân tích một truyện ngắn mà em yêu thích.
------------------------- Hết ------------------------
- PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ NINH ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
TRƯỜNG THCS PHAN TÂY HỒ NĂM HỌC 2023-2024
Môn: Ngữ văn 8
ĐỀ 2 Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian giao đề)
I/ ĐỌC HIỂU (6.0 điểm):
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu bên dưới:
NGÀY VỀ (Chính Hữu - 1947)
Có đoàn người lên đóng trên rừng sâu
Đêm nay mơ thấy trở về Hà Nội
Bao giờ trở lại?
Phố phường xưa gạch ngói ngang đường
Ôi hôm nay họ nhớ mái nhà hoang
Bức tường điêu tàn ngày xưa trấn ngự
Nhớ đêm ra đi, đất trời bốc lửa
Cả kinh thành nghi ngút cháy sau lưng
Những chàng trai chưa trắng nợ anh hùng
Hồn mười phương phất phơ cờ đỏ thắm
Rách tả tơi rồi đôi giày vạn dặm
Bụi trường chinh phai bạc áo hào hoa
Mái đầu xanh thề mãi đến khi già.
Phơi nắng gió. Và hoa ngàn cỏ dại
Nghe tiếng gọi của những người Hà Nội
Trở về, trở về, chiếm lại quê hương
Nguy nga sao cái buổi lên đường
Súng chuốt gươm lan, mắt ngời sáng quắc
A ha! nhà xiêu mái sập
Xác oan cừu ngập lối chân đi
Gạch ngói xưa mừng đón gót lưu ly
Bước căm giận xéo quân thù lớp lớp
Mịt mù khói ngợp
Cờ máu huy hoàng
Phất nắng
Ôi bài chiến thắng reo vang.
- Câu 1 (0,5đ): Bài thơ được viết theo thể thơ gì?
Câu 2(0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt chính của bài thơ?
Câu 3(0,5đ): Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?
Câu 4(1,0đ): Giải thích nghĩa của từ “trường chinh” trong câu thơ
“Bụi trường chinh phai bạc áo hào hoa”
Câu 5(1 điểm): Nêu ngắn gọn nội dung chính của bài thơ?
Câu 6(1,0đ): Nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau:
“Nghe tiếng gọi của những người Hà Nội
Trở về, trở về, chiếm lại quê hương”
Câu 7(1,0đ): Trong bài thơ trên, em thích nhất câu thơ nào? Vì sao?
Câu 8(0,5đ): Đọc bài thơ “Ngày về”, em liên tưởng đến những bài thơ nào cùng đề
tài?
II. VIẾT (4,0 điểm)
Phân tích một truyện ngắn mà em yêu thích.
------------------------- Hết ------------------------
- PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ NINH ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
TRƯỜNG THCS PHAN TÂY HỒ NĂM HỌC 2023-2024
Môn: Ngữ văn 8
(Dành cho HS khuyết tật)
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian giao đề)
I/ ĐỌC HIỂU (7.0 điểm): Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu bên dưới:
THÁNG NĂM RA TRẬN (Chính Hữu - 1947)
Tháng năm trong làng đã mùa gặt
Lòng dân sung sướng thóc mênh mông
Có người đi lính, hiền như đất
Mùa hạ tưng bừng, thương núi sông
Một sớm mang về tin xuất trận
Vội vàng súng đạn, nao nức lòng
Ai về nhắn hộ cho thôn xóm
Một đi là hẹn chẳng về không
Mùa thu thây giặc chất sông núi
Mùa hạ thây giặc phơi đầy đồng
Ai về cấy lúa trồng bông
Cho lúa mau tốt, cho bông được mùa
Trưa hè rụng lá bàng khô
Tôi đi ra trận nghe hò bốn phương.
Súng ơi!
Súng đã theo tôi mùa thu
Súng đi với tôi mùa hạ
Theo tôi diệt hết quân thù
Tôi nhớ thương người bạn cũ
Miệng cười mắt nhắm nghìn thu
Súng nặng
Đường dài
Vai gầy
Áo rách
Nhưng sớm ra đi miệng nở cười
Mặt nóng bừng bừng theo nhịp trống
Lòng nao nức rộn tiếng hoan hô
Bờ tre em nhỏ đưa tay vẫy
Hồn nở muôn sao phấp phới cờ...
- Câu1: (1,0 điểm) Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên:
A. tự sự B. biểu cảm
C. thuyết minh D. nghị luận
Câu 2: (1,0 điểm) Văn bản được viết theo thể thơ:
A. tự do B. năm chữ
C. lục bát D. bốn chữ
Câu 3: (1,0 điểm) Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: “Có người đi lính,
hiền như đất” là:
A. hoán dụ B. nhân hóa
C. ẩn dụ D. so sánh
Câu 4: (1,0 điểm) Xuất thân của những người lính trong bài thơ là:
A. nông dân B. công nhân
C. trí thức D. địa chủ phong kiến
Câu 5: (1,0 điểm) Câu thơ: “ Có người đi lính hiền như đất” chỉ:
A. Những người nông dân hiền lành, chất phác như đất mẹ, nay phải bỏ quê
nhà để lên bảo vệ quê hương, đất nước
B. Những người lính hiền như đất mẹ
C. Những người nông dân hy sinh, trở về với đất mẹ thiêng liêng
D. So sánh những người nông dân hiền giống như những người lính đã phải
hy sinh trở về với đất mẹ
Câu 6: (1,0 điểm) Với khổ thơ cuối, hình ảnh cây súng được ẩn dụ nhằm mục
đích:
A. Súng được xem như người bạn đồng hành người lính trong công cuộc
đấu tranh chống giặc ngoại xâm
B. Súng biểu trưng cho sự chiến tranh
C. Không có súng người lính không thể chiến đấu
D. Súng được xem như kẻ thù vì tạo ra chiến tranh
Câu 7: (1,0 điểm) Em hãy kể tên những bài thơ cùng đề tài với văn bản trên?
II. VIẾT (3,0 điểm) Viết đoạn văn (5 đến 7 câu) nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh
người lính trong văn bản trên.
------------------------- Hết ------------------------
- V/ HƯỚNG DẪN CHẤM
1. HƯỚNG DẪN CHUNG:
- Giám khảo cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày của học sinh để đánh giá tổng
quát bài làm, tránh đếm ý cho điểm. Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý “Hướng
dẫn chấm”.
- Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài làm có nhiều sáng tạo, độc đáo trong
nội dung và hình thức.
- Điểm lẻ toàn bài tính đến 0,25, sau đó làm tròn số theo quy định.
2. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
ĐỀ 1
I/ ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Câu Đáp án Điểm
1 Thể thơ tự do 0,5đ
2 Biểu cảm 0,5đ
3 Người lính ,5đ
Tâm trạng hăm hở, háo hức, phấn khích của người lính trên
đường hành quân( HS có thể diễn đạt khác những phải đúng
4 1.0đ
nghĩa của từ, có ý đúng ghi 0.25, chưa hoàn chỉnh ghi tứ 0.5đ
đến 0,75đ)
- Tâm trạng sung sướng và phấn khởi của người dân trong
làng khi gặt xong mùa( HS trả lời ý hoàn chỉnh ghi 0,5đ, chưa
hoàn chỉnh ghi 0,25đ) 0,5đ
5 - Vẻ đẹp của người lính: hiền lành, thật thà, từ bỏ cuộc
sống bình yên, hạnh phúc để ra trận bảo vệ đất nước, bảo vệ 0,5đ
nhân dân.( HS trả lời ý hoàn chỉnh ghi 0,5đ, chưa hoàn chỉnh
ghi 0,25đ)
- Liệt kê
0,25đ
- Nhấn mạnh công việc vất vả, gian khổ, thiếu thốn
6
nhưng người lính luôn lạc quan yêu đời.( HS trả lời chưa hoàn
0,75đ
chỉnh ghi từ 0,25đ đến 0,5đ)
- HS nêu được câu thơ 0,25đ
7
- Giải thích hợp lý( tuỳ mức độ GV ghi từ 0,25 đến 0.75) 0,75đ
Bài thơ giúp ta liên tưởng đến các bài thơ( Hs trả lời ít nhất
được hai bài thơ, mỗi bài được 0,25 đ)
0,25đ
8 +Lá đỏ (Nguyễn Đình Thi)
0,25đ
+Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật)
+ Đồng chí (Chính Hữu)
- II. VIẾT (4Đ)
Đáp án Điểm
a.Đảm bảo bố cục bài văn nghị luận gồm 3 phần MB, TB, KB 0,25đ
b. Xác định đúng yêu cầu của đề, hạn chế các lỗi chính tả và
lỗi diễn đạt. 0,25đ
c. Học sinh viết một bài văn phân tích đảm bảo các yêu cầu
sau:
Mở Giới thiệu ngắn gọn về tác phẩm (nhan đề, tác giả), ý kiến
0,5đ
bài đánh giá khái quát về tác phẩm
Thân - Nêu nội dung chính của tác phẩm
bài - Nêu chủ đề của tác phẩm
2.0đ
- Chỉ ra và phân tích tác dụng một số nét đặc sắc về hình thức
nghệ thuật của tác phẩm.
Kết Khẳng định ý nghĩa, giá trị của tác phẩm
0.5đ
bài
d. Chính tả, ngữ pháp 0.25
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo 0,25
Có những liên hệ hợp lí; bài viết lôi cuốn, hấp dẫn.
- ĐỀ 2
I/ ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Câu Đáp án Điểm
1 Thể thơ tự do 0,5đ
2 Biểu cảm 0,5đ
3 Người lính trẻ 0,5đ
4 Chinh chiến dài lâu, gian khổ vì mục đích lớn 1.0đ
- Vẻ đẹp hào hoa, khí phách của người lính thủ đô trong những
năm kháng chiến ác liệt( HS trả lời chưa hoàn chỉnh GV ghi 0,25đ) 0,5đ
5 - Khát vọng của người lính trẻ về ngày hoà bình cho đất nước,
nhất là với thủ đô yêu dấu.( HS trả lời chưa hoàn chỉnh GV ghi 0,5đ
0,25đ)
- Điệp ngữ: trở về.
0,25đ
- Nhấn mạnh khao khát muốn trở về quê hương của các chiến
6
sĩ Hà Thành, làm cho câu thơ sinh động hơn.( Chưa hoàn chỉnh GV
0,75đ
có thể ghi 0.25đ)
- HS nêu được câu thơ 0,25đ
7 - Giải thích hợp lý, phù hợp nội dung ý nghĩa( tuỳ mức độ GV
ghi từ 0.25đ đến 0,75đ) 0,75đ
Bài thơ giúp ta liên tưởng dến các bài thơ: Hs trả lời ít nhất được
hai bài thơ, mỗi bài được 0,25 đ) 0,25đ
8 +Lá đỏ (Nguyễn Đình Thi)
+Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật) 0,25đ
+ Đồng chí (Chính Hữu)
II. VIẾT (4Đ)
Đáp án Điểm
a.Đảm bảo bố cục bài văn nghị luận gồm 3 phần MB, TB, KB 0,25đ
b. Xác định đúng yêu cầu của đề, hạn chế các lỗi chính tả và lỗi
diễn đạt. 0,25đ
c. Học sinh viết một bài văn phân tích đảm bảo các yêu cầu sau:
Mở Giới thiệu ngắn gọn về tác phẩm (nhan đề, tác giả), ý kiến đánh
0,5đ
bài giá khái quát về tác phẩm
Thân - Nêu nội dung chính của tác phẩm
bài - Nêu chủ đề của tác phẩm
2.0đ
- Chỉ ra và phân tích tác dụng một số nét đặc sắc về hình thức
nghệ thuật của tác phẩm.
Kết Khẳng định ý nghĩa, giá trị của tác phẩm
0.5đ
bài
d. Chính tả, ngữ pháp 0.25
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo 0,25
Có những liên hệ hợp lí; bài viết lôi cuốn, hấp dẫn.
- DÀNH CHO HS KHUYẾT TẬT
I/ ĐỌC HIỂU (7.0 điểm):
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án B A D A A A
Câu 7: + Lá đỏ (Nguyễn Đình Thi)
+ Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật)
+ Đồng chí (Chính Hữu)
(Học sinh có thể lấy bài khác cùng chủ đề)
II. VIẾT (3,0 điểm)
Giáo viên linh động ghi điểm, đoạn văn đảm bảo cấu trúc mở đoạn, thân
đoạn, kết đoạn và nêu được những nội dung cơ bản theo cảm nhận của HS
Tổ trưởng / Người duyệt đề Người ra đề
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
