“Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Khuyến, Tam Kỳ” được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Khuyến, Tam Kỳ
- A. CẤU TRÚC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK2 MÔN SINH HỌC 9
Năm học 2023-2024
Mức độ Trắc nghiệm Tự luận
NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG
Chủ đề
ỨNG - Hiện tượng thoái hóa do tự
DỤNG DI thụ phấn và giao phối gần.
TRUYỀN - Phương pháp tạo ưu thế lai
HỌC ở vật nuôi và cây trồng.
(1 điểm) 3 câu (1 điểm)
SINH VẬT - Các mối quan hệ
VÀ MÔI khác loài.
TRƯỜNG
(3 điểm) 1 câu (1 điểm)
HỆ SINH - Quần thể và các đặc trưng
THÁI của quần thể sinh vật.
(3 điểm) - Các đặc điểm của quần thể
người.
- Quần xã và đặc điểm của
quần xã.
- Đặc điểm các hệ sinh thái.
- Chuỗi thức ăn và lưới thức
ăn.
9 câu (3 điểm)
CON - Con đường phát Tác nhân gây ô
NGƯỜI, tán của hóa chất nhiễm môi trường ở
DÂN SỐ bảo vệ thực vật và địa phương, tác hại,
VÀ MÔI chất độc hóa học. biện pháp khắc
TRƯỜNG phục.
(2 điểm) 1 câu (2 điểm) 1 câu (2 điểm)
BẢO VỆ - Các dạng tài nguyên thiên
MÔI nhiên.
TRƯỜNG 3 câu (1 điểm)
(1 điểm)
TỔNG:
18 câu 15 câu 2 câu 1 câu
10 điểm (5 điểm) (3điểm) (2 điểm)
B. Đề:
TRƯỜNG THCS KIỂM TRA CUỐI KỲ II
NGUYỄN NĂM HỌC: 2023- 2024
KHUYẾN Môn: Sinh học 9
- Họ và tên: Thời gian : 45ph (Không kể thời gian giao đề)
................................
...........................
Lớp:.....................P
hòng
thi: .........................
.
SBD:.......................
...STT:....................
..............
Điểm Nhận xét bài làm Chữ ký giám Chữ ký giám thị
khảo
Bằng số Bằng
chữ
Đề:
I/ Trắc nghiệm: Chọn câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Nguyên nhân của hiện tượng thoái hóa giống ở cây giao phấn là:
A. Do giao phấn xảy ra ngẫu nhiên giữa các loài thực vật
B. Do lai khác thứ
C. Do tự thụ phấn bắt buộc
D. Do lai giữa các dòng thuần có kiểu gen khác nhau
Câu 2: Nguyên nhân của hiện tượng thoái hóa giống ở động vật là:
A. Do giao phối xảy ra ngẫu nhiên giữa các loài động vật
B. Do giao phối gần
C. Do lai giữa các dòng thuần có kiểu gen khác nhau
D. Do lai phân tích
Câu 3: Trong chăn nuôi, người ta sử dụng phương pháp chủ yếu nào để tạo ưu
thế lai?
A. Giao phối gần B. Cho F1 lai với cây P
C Lai khác dòng D. Lai kinh tế
Câu 4:Tập hợp sinh vật nào sau đây là quần thể sinh vật:
A. Các cây xanh trong một khu rừng.
B. Các động vật cùng sống trên một đồng cỏ.
C. Các cá thể chuột cùng sống trên một đồng lúa.
D. Các cá thể rắn hổ mang ở 3 hòn đảo cách xa nhau.
Câu 5: Đặc điểm nào chỉ có ở quần thể người mà không có ở các quần thể sinh
vật khác?
A. Giới tính B. Lứa tuổi C. Mật độ D. Pháp luật
Câu 6: Quần thể người gồm mấy nhóm tuổi?
A. 1 B.2 C. 3 D. 4
Câu 7: Chỉ số thể hiện mức độ phong phú về số lượng loài trong quần xã là:
A. Độ đa dạng B. Độ nhiều C. Độ thường gặp D. Độ tập trung
Câu 8: Thành phần vô sinh của hệ sinh thái bao gồm những yếu tố nào sau
đây:
A. Các chất vô cơ: nước, khí cacbonic, khí oxi...., các loài vi rút, vi khuẩn...
- B. Các chất mùn, bã, các loài rêu, địa y.
C. Các nhân tố khí hậu như: nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm...các loại nấm, mốc.
D. Nước, khí cacbonic, khí oxi, nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm.
Câu 9: Sinh vật ăn thịt là:
A. Con bò B. Con cừu C. Con thỏ D. Cây nắp ấm
Câu 10: Trong chuỗi thức ăn, sinh vật sản xuất là loài sinh vật nào sau đây?
A. Nấm và vi khuẩn B. Thực vật
C. Động vật ăn thực vật D. Các động vật kí sinh
Câu 11: Lưới thức ăn là:
A. Gồm một chuỗi thức ăn
B. Gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau
C. Gồm các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung
D. Gồm ít nhất là 1 chuỗi thức ăn trở lên
Câu 12: Sinh vật nào là mắt xích cuối cùng trong chuỗi thức ăn hoàn chỉnh ?
A. Vi sinh vật phân giải B. Động vật ăn thực vật
C. Động vật ăn thịt D. Thực vật
Câu 13: Những dạng tài nguyên khi sử dụng hợp lí sẽ có điều kiện phát triển,
phục hồi gọi là:
A. tài nguyên sinh vật. B. tài nguyên tái sinh.
C. tài nguyên không tái sinh. D. tài nguyên năng lượng vĩnh cửu.
Câu 14: Những nguồn năng lượng như: năng lượng gió, năng lượng mặt trời…
thuộc dạng tài nguyên thiên nhiên nào?
A. Tài nguyên năng lượng vĩnh cửu. B. Tài nguyên không tái sinh.
C. Tài nguyên tái sinh. D. Tài nguyên sinh vật.
Câu 15: Những dạng tài nguyên sau một thời gian sử dụng sẽ bị cạn kiệt gọi là:
A. tài nguyên tái sinh B. tài nguyên không tái sinh.
C. tài nguyên sinh vật. D. tài nguyên năng lượng vĩnh cửu.
II/ Tự luận: (5 điểm)
Câu 1: ( 2đ)
a) Tại địa phương em có những tác nhân nào gây ô nhiễm môi trường?
b) Nêu tác hại của ô nhiễm môi trường tới sức khỏe con người.
c) Theo em, phải khắc phục ô nhiễm môi trường bằng cách nào?
Câu 2: (1đ) Sự khác nhau chủ yếu giữa quan hệ hỗ trợ và quan hệ đối địch của các
sinh vật khác loài là gì?
Câu 3: (2đ) Trình bày con đường phát tán các hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc
hóa học?
BÀI LÀM
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
- ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….......
..........
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………................................................................................
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
- ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………...............................................................................
.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
C. HƯỚNG DẪN CHẤM.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đáp C B D C D C A D D B
án
Câu 11 12 13 14 15
Đáp C A B A B
án
II Tự luận:
Câu Đáp án Điểm
1 a) Tác nhân gây ô nhiễm tại địa phương: rác thải sinh hoạt, chất
thải công nghiệp, khí thải từ nhà máy, chất đốt và phương tiện 0,5đ
giao thông, nước thải công nghiệp và sinh hoạt, thuốc bảo vệ
thực vật, tiếng ồn từ phương tiện giao thông và nhà máy,…
b) Ô nhiễm môi trường làm tăng lượng sinh vật gây bệnh, làm
tăng tỉ lệ mắc giun sán, sốt rét, tả lị; ô nhiễm nguồn nước gây 0,5đ
thiếu nước sinh hoạt; ô nhiễm không khí gây các bệnh về hô hấp;
ô nhiễm tiếng ồn ảnh hưởng tới thính giác và thần kinh.
c) Khắc phục ô nhiễm môi trường: trồng nhiều cây xanh; xử lí rác
thải trước khi xả ra môi trường theo đúng quy trình và đảm bảo
chất lượng; hạn chế sử dụng thuốc bảo vệ thực vật và các chất hóa 1đ
học; xây dựng nhà máy, xí nghiệp, trang trại cách xa khu dân cư
và có hệ thống xử lí chất thải hợp lí;
- 2 - Quan hệ hỗ trợ là mối quan hệ giữa các loài sinh vật mà trong
đó các loài sinh vật tham gia đều có lợi hoặc ít nhất không có hại. 0,5đ
- Quan hệ đối địch là mối quan hệ giữa các loài sinh vật mà
trong đó một bên sinh vật được lợi còn bên kia bị hại hoặc cả hai
bên cùng bị hại. 0,5đ
3 - Con đường phân tán của các loại hóa chất đó:
+ Hóa chất độc theo đường nước mưa ngấm xuống đất làm ô 0.5đ
nhiễm nguồn nước ngầm.
+ Hóa chất độc theo đường nước mưa chảy vào ao hồ, đại dương, 0.5đ
một phần hòa tan trong hơi nước và bốc hơi vào không khí.
+ Hóa chất độc trong không khí theo nước mưa phân tán đi khắp
nơi trên mặt đất. 0.5đ
- Các hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học thường tích tụ
trong đất, hồ ao nước ngọt, đại dương và phân tán trong không 0.5đ
khí, bám, ngấm vào cơ thể sinh vật.
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỐI VỚI HỌC SINH KHUYẾT TẬT.
I. Trắc nghiệm:
- Mỗi câu trả lời đúng: 0,5 đ
II. Tự luận:
Câu 1: - Nêu được từ 3 tác nhân trở lên: 1,5 đ
Câu 2: không yêu cầu hs trả lời.
Câu 3: không yêu cầu hs trả lời.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
