Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2017 - THPT Phú Bình - Mã đề 481

SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN<br /> TRƯỜNG THPT PHÚ BÌNH<br /> <br /> ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2016 - 2017<br /> MÔN: SINH HỌC<br /> Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian giao đề)<br /> <br /> Họ, tên thí sinh:.................................................................SBD:.......................<br /> <br /> Mã đề thi:481<br /> <br /> Câu 1: Từ một quần thể thực vật ban đầu (P), sau 3 thế hệ tự thụ phấn thì thành phần kiểu gen của quần thể là 0,525AA<br /> : 0,050Aa : 0,425aa. Cho rằng quần thể không chịu tác động của các nhân tố tiến hóa khác, tính theo lí thuyết, thành<br /> phần kiểu gen của (P) là<br /> A. 0,350AA : 0,400Aa : 0,250aa.<br /> B. 0,375AA : 0,400Aa : 0,225aa.<br /> C. 0,250AA : 0,400Aa : 0,350aa.<br /> D. 0,400AA : 0,400Aa : 0,200aa.<br /> Câu 2: Trong việc tạo ưu thế lai, lai thuận và lai nghịch giữa dòng thuần chủng có mục đích<br /> A. đánh giá vai trò của tế bào chất lên sự biểu hiện tính trạng, để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế nhất.<br /> B. phát hiện được các đặc điểm di truyền tốt của dòng mẹ.<br /> C. xác định được vai trò của các gen di truyền liên kết với giới tính.<br /> D. phát hiện các đặc điểm được tạo ra từ hiện tượng hoán vị gen để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế nhất.<br /> Câu 3: Một quần thể thực vật có thành phần kiểu gen: 0,2AA: 0,8Aa. Qua một số thế hệ tự thụ phấn thì lệ kiểu gen<br /> đồng hợp lặn trong quần thể là 0,35. Số thế hệ tự thụ phấn của quần thể là:<br /> A. 4<br /> B. 3<br /> C. 2<br /> D. 5<br /> Câu 4: Trong tiến hoá các cơ quan tương đồng có ý nghĩa phản ánh<br /> A. sự tiến hoá đồng quy.<br /> B. phản ánh nguồn gốc chung.<br /> C. sự tiến hoá song hành.<br /> D. sự tiến hoá phân li.<br /> Câu 5: Đặc điểm nào sau đây là đặc điểm chung cho tất cả các nhân tố tiến hóa?<br /> A. Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể.<br /> B. Làm thay đổi thành phần kiểu gen và tạo ra sự sai khác về tỉ lệ kiểu gen giữa các quần thể.<br /> C. Làm xuất hiện các alen mới cung cấp nguyên liệu cho quá trình chọn lọc.<br /> D. Làm tăng tính đa dạng và phong phú về vốn gen của quần thể.<br /> Câu 6: Một gen có chiều dài 4080A0 và có 3075 liên kết hiđrô. Một đột biến điểm không làm thay đổi chiều dài của gen<br /> nhưng làm giảm đi 1 liên kết hi đrô. Khi gen đột biến này nhân đôi liên tiếp 4 lần thì số nu mỗi loại môi trường nội bào<br /> phải cung cấp là<br /> A. A = T = 8416; G = X = 10784<br /> B. A = T = 7890 ; G = X = 10110<br /> C. A = T = 10784 ; G = X = 8416<br /> D. A = T = 10110 ; G = X = 7890<br /> Câu 7: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, phát biểu nào sau đây không đúng?<br /> A. Chọn lọc tự nhiên là nhân tố qui định chiều hướng và nhịp điệu tiến hóa.<br /> B. Quá trình tiến hóa nhỏ diễn ra trên quy mô quần thể và diễn biến không ngừng dưới tác động của các nhân tố tiến hóa.<br /> C. Khi không có tác động của đột biến, chọn lọc tự nhiên và di - nhập gen thì tần số alen và thành phần kiểu gen của<br /> quần thể vẫn có thể bị thay đổi.<br /> D. Các yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể, giảm sự đa dạng di truyền nên không có vai trò đối với tiến hóa.<br /> Câu 8: Ở một loài thực vật lưỡng bội, khi lai hai cây hoa trắng thuần chủng với nhau, thu được F1 toàn cây hoa trắng.<br /> Cho F1 giao phấn với nhau thu được F2 gồm 81,25% cây hoa trắng và 18,75% cây hoa đỏ. Cho F1 giao phấn với tất cả<br /> các cây hoa đỏ ở F2 thu được đời con. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lý thuyết, ở đời con số cây có kiểu gen đồng<br /> hợp tử lặn về hai cặp gen trên chiếm tỉ lệ:<br /> A. 1/12<br /> B. 1/8<br /> C. 1/24<br /> D. 1/16.<br /> Câu 9: Cho các nhận xét sau:<br /> (1) Trong cùng một khu vực, các loài có ổ sinh thái khác nhau cùng tồn tại, không cạnh tranh với nhau.<br /> (2) Cùng một nơi ở chỉ có một ổ sinh thái.<br /> (3) Nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm là những nhân tố sinh thái không phụ thuộc mật độ.<br /> (4) Khoảng nhiệt độ từ 5,60C đến 200C gọi là khoảng thuận lợi của cá rô phi.<br /> (5) Nhân tố sinh thái là những nhân tố môi trường có ảnh hưởng trực tiếp tới đời sống sinh vật.<br /> Có bao nhiêu nhận xét đúng?<br /> A. 3.<br /> B. 4.<br /> C. 2.<br /> D. 1.<br /> Câu 10: Mức độ gây hại của alen đột biến phụ thuộc vào<br /> A. liều lượng của tác nhân gây đột biến.<br /> B. cấu trúc của gen.<br /> C. số tế bào trong cơ thể sinh vật.<br /> D. điều kiện môi trường và tổ hợp gen.<br /> Câu 11: Khi nói về mức phản ứng, nhận định nào sau đây không đúng?<br /> A. Mức phản ứng quy định giới hạn năng suất của giống vật nuôi, cây trồng.<br /> B. Tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp hơn tính trạng số lượng.<br /> Trang 1/4 - Mã đề thi 481<br /> <br /> C. Trong cùng một kiểu gen, các gen khác nhau có mức phản ứng khác nhau.<br /> D. Mức phản ứng phụ thuộc vào kiểu gen của cơ thể và môi trường sống.<br /> Câu 12: Quan sát hình sau và xác định các dạng đột biến ở tế bào 1, 2, 3 (các kí hiệu trong hình là các nhiễm sắc thể)<br /> <br /> A. 1 – Thể ba; 2 – Thể một; 3 – Thể không.<br /> B. 1 – Thể ba; 2 – Thể không; 3 – Thể một.<br /> C. 1 – Thể không; 2 – Thể một; 3 – Thể ba.<br /> D. 1 – Thể một; 2 – Thể ba; 3 – Thể không.<br /> Câu 13: Cho biết alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội<br /> hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Theo lí thuyết, trong các phép lai sau đây, có bao nhiêu phép lai đều cho đời<br /> con có số cây thân cao chiếm tỉ lệ 50% và số cây hoa đỏ chiếm tỉ lệ 100%<br /> (1) AaBB  aaBB<br /> (2) AaBB  aaBb<br /> (3) AaBb  aaBb<br /> (4) AaBb  aaBB<br /> (5)<br /> <br /> AB<br /> aB<br /> <br /> <br /> <br /> ab<br /> ab<br /> <br /> (6)<br /> <br /> AB<br /> aB<br /> <br /> <br /> <br /> aB<br /> ab<br /> <br /> (7)<br /> <br /> AB<br /> ab<br /> <br /> <br /> <br /> aB<br /> ab<br /> <br /> (8)<br /> <br /> Ab<br /> aB<br /> <br /> <br /> <br /> aB<br /> aB<br /> <br /> A. 8<br /> B. 7<br /> C. 5<br /> D. 6<br /> Câu 14: Quần đảo là nơi lí tưởng cho quá trình hình thành loài mới vì<br /> A. chịu ảnh hưởng rất lớn của các yếu tố ngẫu nhiên.<br /> B. các đảo cách xa nhau nên các sinh vật giữa các đảo không trao đổi vốn gen cho nhau.<br /> C. rất dễ xảy ra hiện tương di nhập gen.<br /> D. giữa các đảo có sự cách li địa lí tương đối và khoảng cách giữa các đảo lại không quá lớn.<br /> Câu 15: Cho các thành tựu sau:<br /> (1). Cừu Đôly<br /> (2). Giống bông kháng sâu bệnh (3). Chuột bạch có gen hoocmôn sinh trưởng của chuột cống<br /> (4). Giống dâu tằm tam bội<br /> (5). Giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt<br /> (6). Giống lúa hạt gạo màu vàng có khả năng tổng hợp  - carotene<br /> Các thành tựu của công nghệ gen là:<br /> A. (1), (2), (3), (5), (6)<br /> B. (1), (3), (5), (6)<br /> C. (1), (2), (3), (5)<br /> D. (2), (3), (5), (6)<br /> Câu 16: Ở một loài thực vật, AA : hoa màu đỏ ; Aa : hoa màu hồng ; aa : hoa trắng. Alen B quy định thân cao trội hoàn<br /> toàn so với alen b quy định thân thấp. Alen D quy định hoa cánh thẳng trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa cánh<br /> cuộn. Các gen phân li độc lập với nhau. Tỉ lệ phân li kiểu hình ở F1 là 6 :3 :3 :2 :1 : 1 thì cặp bố mẹ có kiểu gen nào sau<br /> đây phù hợp với kết quả trên ?<br /> (1) AaBbDd x AaBBDd<br /> (2) AaBbDd x AABBDd<br /> (3) AaBbDd x AaBbDD<br /> (4) AaBbdd x AaBbdd<br /> (5) AaBbdd x AaBBdd<br /> Câu trả lời đúng là :<br /> A. (1),(3),(4).<br /> B. (1),(4),(5).<br /> C. (2),(3),(4).<br /> D. (2),(4),(5).<br /> Câu 17: Ở Cà chua 2n = 24 . Có thể tạo ra tối đa bao nhiêu loại thể tam nhiểm khác nhau ?<br /> A. 24.<br /> B. 18.<br /> C. 12.<br /> D. 8.<br /> Câu 18: Tập hợp sinh vật nào dưới đây được xem là quần thể?<br /> A. Tập hợp các con kiến sống trong vườn.<br /> B. Đàn cá chép sống ở Hồ Tây.<br /> C. Tập hợp cây thân leo trong rừng mưa nhiệt đới.<br /> D. Các cây cỏ ven rừng.<br /> Câu 19: Cho các nhận xét sau:<br /> 1. Đường cong tăng trưởng thực tế có hình chữ S.<br /> 2. Tuổi sinh lí là thời gian sống thực tế của cá thể.<br /> 3. Tuổi sinh thái là thời gian sống có thể đạt tới của một cá thể trong quần thể.<br /> 4. Mật độ cá thể của quần thể không cố định mà thay đổi theo mùa, năm hoặc tùy điều kiện môi trường sống.<br /> 5. Tỉ lệ giới tính của quần thể là đặc trưng quan trọng đảm bảo hiệu quả sinh sản của quần thể trong điều kiện môi<br /> trường thay đổi.<br /> Trong số những phát biểu trên có bao nhiêu phát biểu đúng?<br /> A. 3<br /> B. 2<br /> C. 4<br /> D. 1<br /> Câu 20: Phép lai về 3 cặp tính trạng trội, lặn hoàn toàn giữa 2 cá thể AaBbDd x AabbDd sẽ cho thế hệ sau<br /> A. 8 kiểu hình: 18 kiểu gen<br /> B. 4 kiểu hình: 9 kiểu gen<br /> C. 8 kiểu hình: 12 kiểu gen<br /> D. 8 kiểu hình: 27 kiểu gen<br /> Câu 21: Sự biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật nào sau đây thuộc kiểu biến động theo chu kì?<br /> A. Quần thể cá chép ở Hồ Tây bị giảm số lượng cá thể sau thu hoạch.<br /> B. Quần thể tràm ở rừng U Minh bị giảm số lượng cá thể sau cháy rừng.<br /> Trang 2/4 - Mã đề thi 481<br /> <br /> C. Quần thể ếch đồng ở miền Bắc tăng số lượng cá thể vào mùa hè.<br /> D. Quần thể thông ở Đà Lạt bị giảm số lượng cá thể do khai thác.<br /> Câu 22: điểm giống nhau giữa quan hệ cạnh tranh và hỗ trợ cùng loài là:<br /> A. Giúp loài mở rộng vùng phân bố<br /> B. Đảm bảo cho quần thể tồn tại và phát triển<br /> C. Giúp các cá thể trong quần thể tăng khả năng sinh sản<br /> D. Giúp quần thể khai thác tối ưu nguồn sống<br /> Câu 23: Các thành phần tham gia trực tiếp vào quá trình tổng hợp chuỗi pôlipeptit là<br /> (1) gen<br /> (2) mARN<br /> (3) axit amin<br /> (4) tARN<br /> (5) ribôxôm<br /> (6) enzim<br /> Phương án đúng là<br /> A. 2, 3, 4, 5.<br /> B. 3, 4, 5, 6.<br /> C. 2, 3, 4, 5, 6.<br /> D. 1, 2, 3, 4, 5, 6.<br /> Câu 24: Ở một loài động vật, gen qui định màu sắc cánh nằm trên NST thường có 2 alen,alen A qui định cánh xám trội<br /> hoàn toàn so với alen a qui định cánh đen. Cho các con đực cánh xám giao phối ngẫu nhiên với các con cái cánh đen<br /> (P), thu được F1 gồm 75% số con cánh xám, 25% số con cánh đen. Tiếp tục cho F1 giao phối ngẫu nhiên thu được F2.<br /> Theo lý thuyết, ở F2 số con cánh đen chiếm tỉ lệ là<br /> A. 3/8<br /> B. 1/8<br /> C. 25/64<br /> D. 39/64<br /> Câu 25: Cho các nhân tố sau:<br /> 1. Đột biến gen<br /> 2. Chọn lọc tự nhiên<br /> 3. Giao phối<br /> 4. Di - nhập gen<br /> 5. Phiêu bạt di truyền<br /> Trong các nhân tố trên, những nhân tố góp phần làm tăng nguồn biến dị cho quần thể là<br /> A. 1, 3, 5<br /> B. 1, 2, 3<br /> C. 1, 4, 5<br /> D. 1, 3, 4<br /> Câu 26: Loại đột biến cấu trúc NST nào không làm thay đổi số lượng gen nhưng làm thay đổi trình tự phân bố các gen<br /> trên NST?<br /> A. Đột biến mất đoạn.<br /> B. Đột biến đảo đoạn.<br /> C. Đột biến lặp đoạn.<br /> D. Đột biến chuyển đoạn không tương hỗ.<br /> Câu 27: Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyển của một bệnh ở người do một trong hai alen của một gen quy định<br /> <br /> Biết rằng không phát sinh đột biến một ở tất cả cá thể trong phả hệ, xác suất sinh con đầu lòng không mang alen gây<br /> bệnh của cặp vợ chồng III.14 – III.15 là<br /> A. 4/9<br /> B. 7/15<br /> C. 3/5<br /> D. 29/30<br /> Câu 28: Ở vi khuẩn E.coli, cấu trúc của Opêron Lac gồm các thành phần theo trật tự:<br /> A. gen điều hòa (R) – vùng khởi động (P) – vùng vận hành (O) – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A).<br /> B. vùng vận hành (O) – gen điều hòa (R) – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A).<br /> C. vùng khởi động (P) – vùng vận hành (O) – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A).<br /> D. gen điều hòa (R) – vùng vận hành (O) – vùng khởi động (P) – nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A).<br /> Câu 29: Nếu kích thước quần thể giảm xuống dưới mức tối thiểu thì<br /> A. số lượng cá thể trong quần thể ít, cơ hội gặp nhau của các cá thể đực và cái tăng lên dẫn tới làm tăng tỉ lệ sinh sản,<br /> làm số lượng cá thể của quần thể tăng lên nhanh chóng.<br /> B. mật độ cá thể của quần thể tăng lên nhanh chóng, làm cho sự cạnh tranh cùng loài diễn ra khốc liệt hơn.<br /> C. sự hỗ trợ của cá thể trong quần thể và khả năng chống chọi với những thay đổi của môi trường của quần thể giảm.<br /> D. sự cạnh tranh về nơi ở của cá thể giảm nên số lượng cá thể của quần thể tăng lên nhanh chóng.<br /> Câu 30: Bản chất quy luật phân li của Menđen là<br /> A. sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các alen trong giảm phân và thụ tinh<br /> B. sự phân li độc lập của các alen về các giao tử trong quá trình giảm phân<br /> C. sự phân li đồng đều của các alen về các giao tử trong quá trình giảm phân<br /> D. sự phân li đồng đều và tổ hợp tự do của các alen trong giảm phân và thụ tinh<br /> Câu 31: Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về điểm giống nhau giữa đột biến đảo đoạn<br /> nhiễm sắc thể và đột biến chuyển đoạn giữa hai nhiễm sắc thể?<br /> (1) Có thể phát sinh bởi các tác nhân gây đột biến dẫn đến sự đứt gãy ngẫu nhiên các đoạn NST.<br /> (2) Làm gia tăng số lượng gen trên NST.<br /> (3) Làm thay đổi trình tự phân bố các gen trên nhiễm sắc thể.<br /> (4) Làm mất cân bằng gen trong hệ gen.<br /> A. 4.<br /> B. 2.<br /> C. 3.<br /> D. 1.<br /> Câu 32: Cây thể ba có kiểu gen AaaBb giảm phân bình thường. Tính theo lí thuyết tỷ lệ loại giao tử mang gen AB được<br /> tạo ra là:<br /> Trang 3/4 - Mã đề thi 481<br /> <br /> A. 1/8<br /> B. 1/6<br /> C. 1/4<br /> D. 1/12<br /> Câu 33: Sự biến động số lượng cá thể luôn dẫn tới sự thay đổi về<br /> A. giới hạn sinh thái của các cá thể trong quần thể.<br /> B. kích thước quần thể.<br /> C. kích thước của môi trường sống.<br /> D. ổ sinh thái của loài.<br /> Câu 34: Phép lai P: AaBbDd x AaBbDd tạo bao nhiêu dòng thuần ở thế hệ sau?<br /> A. 8<br /> B. 6<br /> C. 2<br /> D. 4<br /> Câu 35: Tồn tại chủ yếu trong học thuyết Đacuyn là<br /> A. chưa đi sâu vào cơ chế quá trình hình thành loài mới.<br /> B. chưa giải thích thành công cơ chế hình thành các đặc điểm thích nghi ở sinh vật.<br /> C. đánh giá chưa đầy đủ vai trò của chọn lọc trong quá trình tiến hóa.<br /> D. chưa hiểu rõ nguyên nhân phát sinh biến dị và cơ chế di truyền các biến dị.<br /> Câu 36: Hình ảnh sau diễn tả kiểu phân bố của cá thể trong quần thể<br /> <br /> Một số nhận xét được đưa ra như sau:<br /> 1.Hình 1 là kiểu phân bố đồng đều, hình 2 là kiểu phân bố theo nhóm và hình 3 là kiểu phân bố ngẫu nhiên.<br /> 2. Hình 3 là kiểu phân bổ phổ biến nhất, thường gặp khi điều kiện sống phân bố không đồng đều trong môi trường.<br /> 3.Hình 2 là kiểu phân bố thường gặp khi điều kiện sống được phân bố một cách đồng đều trong môi trường và khi có<br /> sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể.<br /> 4. Hình 2 là kiểu phân bố giúp sinh vật tận dụng được nguồn sống tiềm tàng trong môi trường.<br /> 5. Hình 3 là kiểu phân bố giúp các cá thể hỗ trợ nhau chống lại điều kiện bất lợi của môi trường.<br /> 6. Hình 1 là kiểu phân bố thường gặp khi điều kiên sống phân bố môt cách đồng đều trong môi trường và khi giữa<br /> các cá thể trong quần thể không có sự cạnh tranh gay gắt<br /> Các em hãy cho biết có bao nhiêu phát biểu nào sai?<br /> A. 2<br /> B. 5<br /> C. 3<br /> D. 4<br /> Câu 37: Đặc điểm nào sau đây không có ở kỉ Đệ Tam?<br /> A. Cây hạt kín phát triển mạnh.<br /> B. Phát sinh các nhóm linh trưởng.<br /> C. Xuất hiện loài người.<br /> D. Chim và thú phát triển mạnh.<br /> Câu 38: Khi nói về giới hạn sinh thái, phát biểu nào sau đây đúng?<br /> A. Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật sẽ không thể tồn tại được.<br /> B. Giới hạn sinh thái về nhiệt độ của các loài đều giống nhau.<br /> C. Khoảng thuận lợi là khoảng của các nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí của sinh vật.<br /> D. Trong khoảng chống chịu, sinh vật thực hiện các chức năng sống tốt nhất.<br /> Câu 39: Cho các phát biểu sau về tác động của nhân tố sinh thái lên cá thể sinh vật:<br /> (1) Các nhân tố sinh thái tác động một cách tổng hợp lên cá thể sinh vật.<br /> (2) Loài có giới hạn sinh thái càng rộng về nhiều nhân tố sinh thái thì càng phân bố hẹp.<br /> (3) Các nhân tố sinh thái khác nhau thì tác động lên cá thể sinh vật cũng khác nhau.<br /> (4) Các nhân tố sinh thái có thể kìm hãm nhau cũng có thể thúc đẩy nhau khi tác động lên cá thể sinh vật.<br /> Số phát biểu đúng là:<br /> A. 3<br /> B. 4<br /> C. 1<br /> D. 2<br /> Câu 40: Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa do một cặp gen quy định, tính trạng hình dạng quả do một cặp gen<br /> khác quy định. Cho cây hoa đỏ, quả tròn thuần chủng giao phấn với cây hoa vàng, quả bầu dục thuần chủng (P), thu<br /> được F1 gồm 100% cây hoa đỏ, quả tròn. Cho các cây F1 tự thụ phấn, thu được F2 gồm 4 loại kiểu hình, trong đó cây hoa<br /> đỏ, quả bầu dục chiếm tỉ lệ 9%. Biết rằng trong quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái đều xảy ra hoán vị gen với<br /> tần số như nhau. Trong các kết luận sau, có bao nhiêu kết luận đúng với phép lai trên?<br /> (1) F2 có 9 loại kiểu gen<br /> (2) F2 có 5 loại kiểu gen cùng quy định kiểu hình hoa đỏ, quả tròn<br /> (3) Ở F2, số cá thể có kiểu gen giống kiểu gen của F1 chiếm tỉ lệ 50%<br /> (4) F1 xảy ra hoán vị gen với tần số 20%.<br /> A. 4<br /> B. 2<br /> C. 1<br /> D. 3<br /> ----------- HẾT ----------<br /> <br /> Trang 4/4 - Mã đề thi 481<br /> <br />