Giáo án bài Đời sống vật chất của cư dân Văn Lang - Lịch sử 6 - GV:L.T.Anh

Chia sẻ: Lương Thế Anh | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

163
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giáo viên giúp HS hiểu thời VL, người Việt Nam xưa đã xây dựng một đời sống vật chất tinh thần riêng đầy đủ, phương pháp tuy sơ khai qua giáo án bài Đời sống vật chất của cư dân Văn Lang.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án bài Đời sống vật chất của cư dân Văn Lang - Lịch sử 6 - GV:L.T.Anh

BÀI 13: ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH THẦN CỦA CƯ DÂN VĂN LANG A. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Giúp H hiểu thời VL, người Việt Nam xưa đã xây dựng một đời sống v ật chất tinh thần riêng đầy đủ, phương pháp tuy sơ khai. - Bước đầu giáo dục lòng yêu nước, ý thức về VHDT. - Rèn luyện thêm kỹ năng quan sát - nhận xét ảnh - hiện vật. B. CÁC PHƯƠNG TIỆN DH: Hiện vật cổ phục chế, tranh ảnh về đời sống của cư dân Văn Lang. C. TIẾN TRÌNH DH: 1. KTBC: Nhà nước Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh nào? ở đâu? Vào thời gian nào? 2. Bài mới: Các em đã được biết Nhà nước Văn Lang hình thành trên cơ sở kinh tế - xã hội phát triển ở một địa bàn rộng lớn 15 bộ. Tiết học này sẽ giúp các em hiểu về đời sống vật chất - tinh thần của cư dân Văn Lang để hiểu hơn về cội nguồn dân tộc. 1. Nông nghiệp và các nghề thủ công * Y/c H xác định vị trí nước Văn Lang trên Ghi bảng biểu đồ, nêu những điều kiện tự nhiên Hướng thuận lợi cho định cư, phát triển kinh tế? dẫn học, (đất đai, khí hậu, sông ngòi) xác định vị trí VL trên lược đồ. - Nghề nông trồng lúa nước ra đời ở đâu? trong điều kiện nào? Nhắc lại - Cây lương thực - Qua các hình ở BT, hãy cho biết cư dân KT cũ chính: lúa, cây rau VL xới đất để gieo cấy bằng những công Quan sát màu, khoai, cà, đậu, cụ gì? hình. bí… ⇒ GVKL: VL là nước nông nghiệp gieo thảo - Đánh cá, chăn nuôi
cấy lúa trên đồng ruộng… luận phát triển. - Hãy cho biết vai trò của cây lúa đối với nhóm - Các nghề tổ chức đời sống của cư dân VL? được chuyên môn hoá - Khi cây lúa, rau màu trở thành nguồn cao đặc biệt là nghề sống chính ⇒ cuộc sống của cư dân VL có thảo luyện kim. gì khác so với thời kỳ săn bắn hái lượm? luận Tiêu biểu: Trống - Qua quan sát H36 - 37 SGK, nghề nào nhóm đồng Ngọc Lũ (Hà phát triển thời kỳ bấy giờ? Nam) - Việc tìm thấy trống đồng nhiều nơi trên đất nước ta, cả ở nước ngoài nói lên điều Quan sát gì? trống * BT thực hành: 0-1 đồng và - Quan sát tranh (như H38) những hoa văn nghe G trên trống đồng thể hiện những hành động giới gì? thiệu. - G giới thiệu thêm về hình dáng, hoa văn, m.đ dùng. * ý nghĩa của trống đồng 2. Đời sống vật chất của cư dân Văn Lang ra sao? * G giải thích: Vật chất và những mặt cơ bản của đời sống vật chất. Nêu theo - Về ăn: cơm, cá, - Thức ăn chính của người Việt Cổ …là SGK thịt…độc đáo: bánh gì? có gì giống, khác nhau? trưng, dày, ăn trầu - VH ăn của người Việt có gì độc đáo. Đã - Về mặc: học trong tác phẩm nào? Thảo + Đặc sắc: săm mình * G giới thiệu về trang phục luận - Về ở: nhà sàn. - Theo em người Việt cổ săm mình nhằm nhóm - Đi lại: chủ yếu dùng mục đích? thuyền. - Hãy lý giải vì sao người Việt thường ở nhà sàn? - Qua tìm hiểu về cách ăn, mặc, ở, đi lại… giải em có nhận xét gì về cuộc sống vật chất thích lý
của cư dân VL? do * KL: Đời sống vật chất của cư dân VL giản dị gắn bó với nông nghiệp, bắt nguồn từ ĐKTN của vùng đồng bằng lúa nước. Bữa ăn khá phong phú, bổ dưỡng. Tuy nhiên kỹ thuật canh tác còn lạc hậu. Nhìn chung vất vả vật lộn với thiên nhiên khắc nghiệt để duy trì cuộc sống. ⇒ Lý giải tại sao cư dân VL có tinh thần cộng đồng cao. 3. Đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang có gì mới? * Giải thích đời sống tinh thần Nhận - Văn hoá: thích ca - Qua hình dáng hoa văn trên trống đồng xét vè hát, nhảy múa. em có nhận xét gì về thẩm mỹ nghệ thuật thẩm của người Việt Cổ? mỹ trình KĐ: Đỉnh cao của nghệ thuật đúc đồng, độ của trình độ thẩm mĩ nghệ thuật tạo hình của người cư dân VL gắn với mọi sinh hoạt.. Việt. ⇒ Nay không thể phục chế như cổ (độ vang) * Giải thích "đồ tuỳ táng" - Tín ngưỡng - Tiến thêm một bước thờ cúng tổ tiên, các Nghe G + thờ các l2 thiên anh hùng. giảng nhiên: núi, sông… - Nêu tên truyện phản ánh nhận định trên? + chôn người chết (Thánh Gióng) cùng đồ tuỳ táng. - Đọc những câu tục ngữ, ca dao về t/c ⇒ Đ/s vật chất tinh làng xóm, láng giềng gần gũi? Liên hệ thần hoà quện với thực tế nhau ⇒ tình cảm cộng đồng sâu sắc. 3. Sơ kết bài
Cư dân VL có một cuộc sống vật chất, tinh thần phong phú nh ờ s ự phát triển của sản xuất tạo nên những truyền thống tốt đẹp, tình c ảm c ộng đồng gắn bó. 4. Củng cố 5. Hướng dẫn H làm bài tập: 2,3 (40) chuẩn bị bài "Nước Âu Lạc"