Giáo án bài Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ) - Toán 3 - GV.Ng.P.Hùng

Chia sẻ: Nguyễn Phi Hùng | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

124
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Thông qua bài Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ) học sinh biết thự hành nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số có nhớ 1 lần từ đó học sinh áp dụng giải các phép tính có liên quan, củng cố bài toán về tìm số chưa biết, có kỹ năng thực hành tính x, số có 2 chữ số với số có 1 chữ số có nhớ. Quý thầy cô cũng có thể tham khảo để có thêm tài liệu soạn giáo án.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án bài Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ) - Toán 3 - GV.Ng.P.Hùng

Giáo án Toán 3 Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (Có nhớ 1 lần) I. Mục Tiêu: - Giúp học sinh biết thự hành nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số có nhớ 1 lần từ đó học sinh áp dụng giải các phép tính có liên quan. - Củn cố bài toán về tìm số chưa biết II. Đồ dùng dạy học - GV: Phấn màu, bảng phụ, giáo án, sách giáo khoa - Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - gọi hai học sinh lên đọc bảng nhân 6 - gọi 1 học sinh lên bảng làm bài tập 2 - 2 học sinh đọc bảng nhân 6 Bài 2: Đặt bảng tính rồi tính 32 x 3 42 x2 13 x3 32 42 13 × × × 3 2 3 GV: Nhận xét ghi điểm 96 84 39 1. Dạy bài mới Học sinh: Nhận xét a) Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay các em sẽ được học về phép nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số có nhớ 1 lần b) Ví dụ: 26 x 3 =? - 1 học sinh đọc phép tính - Gọi 1 học sinh đọc phép tính
nhân - 1 học sinh lên bảng đặt tính, cả - Yêu cầu học sinh đặt tính lớp đặt tính ra nháp 26 x 3 ? Khi thực hiện phép nhân này ta phải - Tính từ hàng đơn vị sau đó mới tính thực hiện tính từ đâu hàng chục - Học sinh nêu kết quả 26 × 3 72 - GV: Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm - 6 nhân 3 bằng 18 viết 8 nhớ 1 bài - 2 nhân 3 bằng 6 nhớ 1 là 7, viết 7 - 26 x 3 = 78 - GV: Hướng dẫn cách thực hiện Ví dụ 2: 54 x 6 =? 54 × Cách làm tương tự như trên 6 324 Kết quả phép nhân 54 x 6 là số có 3 chữ số c) Luyện tập: Bài tập 1: tính - 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập 1: 47 25 16 18 × × × × 2 3 6 4 94 75 96 72 4 học sinh lên bảng lớp làm nháp - Học sinh nhận xét GV: Nhận xét Bài tập 2: Tóm tắt: - Gọi 1 học sinh đọc bài 2 1 cuộn: 25 mét - GV: cùng học sinh tóm tắt 2 cuộn: ? mét
? Có mấy cuộn vải Bài Giải: ? Mỗi cuộn dài bao nhiêu mét Hai cuộn vải dài là: ? Muốn biết 2 cuộn dài bao nhiêu mét ta 35 x 2 = 70 (m) làm thế nào. ĐS: 70 mét - Gọi 2 học sinh lên bảng, cả lớp nháp. Bài 3: Tìm x. - Gọi 1 học sinh lên đọc yêu cầu của X x 6 = 12 X : 4 = 23 bài 3 X= 12 x 6 X = 23 x 4 ? Muốn tìm số chưa biết ta làm thế nào X = 72 X = 92 - Gọi 2 học sinh lên bảng yêu cầu lớp làm nháp. Học sinh nhận xét GV: nhận xét d) Củng cố dặn dò: - Về nhà làm vở bài tập - GV: Nhận xét tiết học ********************************************************* Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố kỹ năng thực hành tính X, số có 2 chữ số với số có 1 chữ số có nhớ. Củng cố kỹ năng xem đồng hồ. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK, giáo án. Mô hình quay kim đồng hồ.
H: SGK.vở bài tập.Vở ghi. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh lên bảng thực hiện PT, nêu x: 3 = 25 x: 6 = 16 cách tìm biểu số chung. GV nhận xét ghi điểm HS nhận xét 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: (Nêu mục tiêu của bài) 49 27 57 18 64 × × × × × 2 4 6 5 3 Bài 1: tính 98 108 342 90 192 [?] Bài tập yêu cầu ta làm gì Học sinh nhận xét Gọi 5 học sinh lên bảng thực hiện GV nhận xét 38 x 2 27 x 6 53 x 4 Bài 2: Đặt tính rồi tính 38 27 53 × × × [?] Bài toán yêu cầu ta làm gì 2 6 4 76 162 212 [?] Khi đặt tính cần chú ý điều gì [?] Thực hiện từ đâu đến đâu Gọi 3 học sinh lên bảng 1: lớp làm 45 x 5 84 x 3 32 x4 54 84 32 nháp × × × 5 3 4 255 252 128 Học sinh nhận xét Tóm Tắt: GV nhận xét 1 ngày: 24 giờ 6 giờ: ? giờ Bài 3: Gọi 1 học sinh đọc bài Bài giải 6 ngày có số giờ là: 24 x 6 = 144 (giờ) Đáp số: 144 giờ
Bài 4: GV đọc từng phần a; b; c; d; để học sinh thực hành quay kim đồng hồ Bài 5: Hai PX nào có kết quả bằng Học sinh chơi trò chơi nhau, chơi trò chơi tiếp sức nói nhanh kết quả. GV: Cho hai bảng phụ có ghi nội dung 3. Củng cố: GV nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà làm bài tập *********************************************************