Tiết 5 - Bài 5: Bài tập thực hành.
Đọc bản vẽ các khối đa diện.
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
- Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện ở
hình 5.2.
- Vẽ được hình chiếu cạnh của các vật thể ở hình 5.2.
- Phát huy trí tưởng tượng trong không gian.
- Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và làm việc theo quy trình.
II./ Chuẩn bị:
- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học, đọc và nghiên cứu tài liệu có
liên quan
+ Phiếu học tập, Phim bản trong hình 5.2, phiếu thực hành.
+ Mô hình các vật thể hình 5.2.
- HS: + SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, giấy A4, vật thể hình 5.2A
III./ Tiến trình lên lớp.
1./ ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số
2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút )
- Giáo treo bảng phụ Hình 4.8 (2) và hình 4.9
“ Em hãy cho biết hình chiếu 2 (h 4.8) là hình chiếu của vật thể nào
trong số 3 vật thể ở h.4.9 (phần bài tập trang 19).
GV nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài bản vẽ khối hình học
3./ Bài mới.
ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. HD mở đầu
( 10phút ).
1. Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của
bài học)
2. Chuẩn bị:
( Phần I sgk/ 20)
3. Nội dung.
- Phần II/ SGK /20.
- Bảng 5.1; hình 5.1;
5.2.
HĐ1: HD mở đầu .
- GV nêu mục tiêu của bài
học để hs nắm được các
nội dung kiến thức và kĩ
năng cần đạt được sau
giờ thực hành này.
- Kiểm tra các dung cụ
học tập của học sinh.
- GV cho hs đọc nội dung
phần II SGK /20.
- Quan sát hình 5.1; 5.2 và
HĐ1: TH kiến thức lý
thuyết liên quan.
- HS chú ý theo dõi GV
nêu MT để nắm được
các nội dung KT và KN
cần đạt được sau giờ
thực hành này.
- Báo cáo với GV về sự
chuẩn bị của mình.
- HS đọc nội dung GV
yêu cầu.
- Và quan sát theo hướng
4. Các bước tiến
hành:
- B1: Đọc bản vẽ
hình chiếu 1,2,3,4
(h5.1) và đối chiếu
với các vật thể
A,B,C,D. Đánh dấu
(x) vào bảng 5.1 để
chỉ rõ sự tương ứng
giữa các bản vẽ và
các vật thể.
- B2: Vẽ hình chiếu
đứng, hình chiếu
bằng và hình chiếu
cạnh của một trong
các vật thể A.
B. HD thường xuyên.
bảng mẫu ( bằng phim
trong)
- GV dùng phim trong để
nêu các bước thực hiện
bài tập thực hành và
phân tích từng bước để
hs nắm được trình tự và
các bước tiến hành.
- GV hướng dẫn học sinh
vẽ hình chiếu và vẽ mẫu
1 hình để học sinh có
động hình vận động.
HĐ2: HD thường xuyên.
dẫn của GV.
- HS theo dõi GV hướng
dẫn các bước tiến hành
và cách làm bài tập thực
hành vào phiếu học tập.
- Học sinh chú ý theo dõi
GV hướng dẫn và làm mẫu
để biết cách thực hiện bài
tập.
HĐ2: Thực hành.
(25 phút )
- Phân nhóm và phát
phiếu học tập.
- Làm bài tập thực
hành theo các bư
ớc
và vào giấy A4.
C. Kết thúc.
(5 phút )
- Nộp phiếu học tập.
- Nhận xét đánh giá
của hs và gv.
- GV phân nhóm và phát
phiếu học tập cho hs.
- Giới thiệu cách làm vào
phiếu học tập.
- GV Theo dõi quan sát
học sinh thực hành.
- Giúp đỡ nhóm học sinh
yếu.
- Giải đáp một số thắc
mắc của hs
HĐ 3: HD kết thúc:
- GV yêu cầu học sinh
ngừng luyện tập và tự
đánh giá kết quả
- GV đánh giá kết quả
thực hành và phân tích
các nguyên nhân dẫn
- Nhận phiếu học tập và
ổn định tổ chức nhóm.
- Thảo luận và làm bài tập
thực hành theo các bước
tiến hành (theo hướng
dẫn ở trên).
- Ghi vào phiếu học tập.
HĐ 3: Giai đoạn kết thúc:
- Nộp phiếu học tập.
- Theo dõi và nhận xét
đánh giá KQ thực hành.
- Rút kinh nghiệm cho
bản thân
đến sai sót ( nếu có )
4. Dặn dò:
- Về nhà đọc phần nội dung "Có thể em chưa biết".
- Đọc trước bài 6 SGK trang 23.