Giáo án công nghệ lớp 7 - 7 VAI TRÒ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG

Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

350
lượt xem 30
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kiến thức: Giúp HS hiểu được - Vai trò của giống cây trồng và các phương pháp tạo giống cây trồng - Một số chỉ tiêu cơ bản đánh giá giống cây trồng tốt hiện nay. - Đặc điểm cơ bản về phương pháp tạo giống cây trồng. 2. Kĩ năng: - Rèn HS kĩ năng chọn giống và lai tạo giống dựa vào các phương pháp khoa học. - Phát triển tư duy so sánh cho học sinh. 3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cần cù lao động, ý thức quý trọng bảo vệ các giống...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án công nghệ lớp 7 - 7 VAI TRÒ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG

Tiết PPCT: 7 VAI TRÒ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được - Vai trò của giống cây trồng và các phương pháp tạo giống cây trồng - Một số chỉ tiêu cơ bản đánh giá giống cây trồng tốt hiện nay. - Đặc điểm cơ bản về phương pháp tạo giống cây trồng. 2. Kĩ năng: - Rèn HS kĩ năng chọn giống và lai tạo giống dựa vào các phương pháp khoa học. - Phát triển tư duy so sánh cho học sinh. 3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cần cù lao động, ý thức quý trọng bảo vệ các giống cây trồng quý hiếm ở địa phương. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Tranh vai trò của giống cây trồng SGK/ 23 2. Học sinh: Đọc trước thông tin bài, nghiên cứu bài và soạn bài. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Đàm thoại gợi mở, Trực quan, thảo luận, diễn giảng.
IV. TIẾN TRÌNH : 1. Ổn định tổ chức : Kiểm diện học sinh. 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2HS Câu hỏi Đáp án Điểm 1. Thế nào là bón lót? Bón phân vào đất trước khi gieo trồng Phân hữu cơ, phân lân nhằm cung cấp chất dinh dưỡng cho cây con thường dùng để bón lót ngay khi nó mới mọc, mới bén rễ. 4đ hay bón thúc? Vì sao? Phân hữu cơ, phân lân thường dùng để bón (10đ) lót. Vì các chất dinh dưỡng thường dùng ở dạng khó tan cây không sử dụng được ngay phải có thời gian để cây phân hủy thành các chất hòa tan cây mới sử dụng được. 6đ Bón phân trong thời gian sinh trưởng của 2. Thế nào là bón thúc? cây nhắm đáp ứng kịp nhu cầu dinh dưỡng Phân đạm, Phân kali, phân của cây theo từng thời kì tạo điều kiện cho hỗn hợp thường dùng để cây sinh trưởng phát triển tốt. 4đ bón lót hay bón thúc? Vì Phân đạm. Phân kali, phân hỗn hợp thường sao? dùng để bón thúc vì phân đó có tỉ lệ dinh dưỡng cao dễ hòa tan cây sử dụng được ngay. 6đ
3. Giảng bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu Trong trồng trọt, sản xuất giống là yếu tố rất quan trọng vì giống quyết định năng suất cây trồng. Vậy gống có vai trò như thế nào trong sản xuất, chúng ta tìm hiểu: “Vai trò của giống và phương pháp chọn tạo giống cây trồng” Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học * Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của I. Vai trò của giống cây trồng giống cây trồng. - GV treo tranh hình 11 SGK / 23  HS thảo luận nhóm dựa vào câu hỏi SGK + Thay giống cũ bằng giống mới năng xuất cao có tác dụng gì? + Sử dụng giống mới ngắn ngày có tác dụng gì đến các vụ gieo trồng trong năm? + Sử dụng giống mới ngắn ngày có ảnh hưởng như thế nào đến cơ cấu cây trồng? Giống cây trồng là yếu tố quan trọng  Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm quyết định:
khác nhận xét bổ sung - Tăng chất lượng nông sản - GV chốt lại vấn đề. - Tăng năng suất cây trồng. - Tăng vụ thu hoạch trong năm. - Thay đổi cơ cấu cây trồng. II. Tiêu chí của giống cây trồng tốt * Hoạt động 3: Giới thiệu tiêu chí của giống tốt. - Sinh trưởng tốt.  HS đọc thông tin SGK / 24 lựa chọn - Có chất lượng tốt. các tiêu chí của giống tốt - Có năng suất cao và ổn định.  HS nêu các tiêu chí của giống cây trồng - Chống chịu được sâu bệnh. tốt - GV yêu cầu HS lên lựa chọn các tiêu chí GV chuẩn bị sẵn trong phiếu đính vào bảng lớp III. Phương pháp chọn tạo giống cây trồng  GV giảng: Giống có năng xuất cao 1. Phương pháp chọn lọc : chưa hẳn là giống tốt . Giống có năng Giống khởi đầu chọn các cây có đặc xuất cao và ổn định mới là giống tốt. tính tốt, thu lấy hạt  gieo hạt so sánh * Hoạt động 4: Tìm hiểu các phương với giống khởi đầu và giống địa pháp chọn tạo giống cây trồng. phương, nếu đạt được những tiêu chí
 HS kể các phương pháp chọn tạo của giống thì nhân giống. giống cây trồng 2. Phương pháp lai : - GV treo tranh hình 12, 13, 14 SGK / 24, Lấy phấn hoa của cây bố thụ phấn 25 cho nhụy hoa cây mẹ  lấy hạt của cây  HS nhìn tranh nêu đặc điểm cơ bản của mẹ gieo trồng ta được cây lai. Chọn các từng phương pháp cây lai có đặc tính tốt để làm giống. - GV diễn giảng đặc điểm của phương 3. Phương pháp gây đột biến : pháp gây đột biến và phương pháp nuôi Sử dụng các tác nhân vật lý hoặc chất cấy mô hoá học để xử lý các bộ phận của cây + Phương pháp gây đột biến: sử dụng gây ra đột biến tác nhân vật lí ( tia tia , tia  … ) hoặc 4. Phương pháp nuôi cấy mô : chất hóa học để xử lí bộ phận của cây Lấy mô( hoặc tế bào)sống của cây (hạt, mầm, nụ, hoa, hạt phấn …) gây đột nuôi cấy trong môi trường đặc biệt. biến. Dùng bộ phận của cây đã xử lí đột Đem trồng cây mới hình thành từ mô biến tạo ra những cây đột biến, chọn cây hoặc tế bào sau đó chọn lọc. đột biến có lợi làm giống. + Phương pháp nuôi cấy mô: Tách lấy mô (hoặc tế bào) sống, nuôi cấy trong môi trường đặc biệt. Sau 1 thời gian từ mô (hoặc tế bào) sống đó hình thành cây mới, đem trồng chọn lọc được giống
mới. 4. Củng cố và luyện tập - Học sinh đọc ghi nhớ SGK/25 (1HS) - HS nhìn tranh hình 11 a, b, c / 23 mô tả vai trò của giống cây trồng? (Tăng chất lượng nông sản, tăng năng suất cây trồng, tăng vụ thu hoạch trong năm, thay đổi cơ cấu cây trồng) - HS nhìn tranh hình 12, 13, 14 / 24, 25 mô tả nội dung cơ bản phương pháp chọn tạo giống cây trồng? ( phương pháp chọn lọc, phương pháp lai, phương pháp gây đột biến, phương pháp nuôi cấy mô) - GV treo bảng phụ: Chọn câu đúng trong các câu sau: a. Tăng thêm vụ trong năm là nhờ giống mới ngắn ngày b. Phải tích cực chăm bón mới tăng thêm vụ trong năm. c. Muốn có chất lượng tốt phải tạo được giống mới. d. Tạo giống mới là biện pháp đưa năng xuất cây trồng lên cao. e. Chọn lọc là phương pháp tạo giống mới. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà - Học bài dựa vào câu hỏi SGK trả lời - Đọc trước bài: “Sản xuất và bảo quản giống cây trồng” ( Tìm hiểu kĩ phần sản xuất giống cây trồng)
V. RÚT KINH NGHIỆM - Nội dung : ------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- - Phương pháp : ------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- - Hình thức tổ chức : -------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------