Giáo án công nghệ lớp 7 - Thực hành : XÁC ĐỊNH NHIỆT ĐỘ, ĐỘ TRONG VÀ ĐỘ pH CỦA NƯỚC NUÔI THỦY SẢN

Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

226
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Sau bài này GV phải làm cho HS : - Xác định được nhiệt độ, độ trong và độ pH của nước nuôi thủy sản - Có ý thức làm việc cẩn thận chính xác.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án công nghệ lớp 7 - Thực hành : XÁC ĐỊNH NHIỆT ĐỘ, ĐỘ TRONG VÀ ĐỘ pH CỦA NƯỚC NUÔI THỦY SẢN

Tiết 48 : Thực hành : XÁC ĐỊNH NHIỆT ĐỘ, ĐỘ TRONG VÀ ĐỘ pH CỦA NƯỚC NUÔI THỦY SẢN I- MỤC TIÊU : Sau bài này GV phải làm cho HS : - Xác định được nhiệt độ, độ trong và độ pH của nước nuôi thủy sản - Có ý thức làm việc cẩn thận chính xác II- CHUẨN BỊ : - Nhiệt kế, đĩa sếch si, thang màu pH chuẩn, giấy đo độ pH, 2 thùng đựng mẫu nước nuôi cá III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1- Ổn định lớp : 2- KTBC : - Nêu đặc điểm của nước nuôi thủy sản ? - Nhiệt độ, độ trong, độ pH có ảnh hưởng như thế nào, đến đời sống của tôm, cá ? 3- Bài mới : Giới thiệu bài : Sau bài này HS biết cách xác định được nhiệt độ, độ trong và độ pH của nước nuôi thủy sản Hoạt động 1 : TỔ CHỨC THỰC HÀNH
- Kiểm tra dụng cụ thực hành của mỗi nhóm - Sắp xếp vị trí thực hành của mỗi nhóm Hoạt động 2 : THỰC HIỆN QUY TRÌNH THỰC HÀNH 1- Đo nhiệt độ của nước : - GV hướng dẫn và thao tác mẫu + Bước 1 : Nhúng nhiệt kế vào nước để khoảng 5- 10 phút + Bước 2 : Nâng nhiệt kế ra khỏi vạch nước và đọc ngay kết quả - HS thực hành, GV quan sát và hướng dẫn 2- Đo độ trong : - GV hướng dẫn và thao tác mẫu + Bước 1 : Thả từ từ đĩa sếch si xuống nước cho đến khi không thấy vạch đen, trắng ( hoặc xanh, trắng ) và ghi độ sâu của đĩa (cm) + Bước 2 : Thả xuống sâu hơn, rồi kéo lên đến khi thấy vạch đen, trắng ( hoặc xanh, trắng ) và ghi độ sâu của đĩa (cm) + Kết quả độ trong sẽ là số trung bình cộng của 2 bước đo - HS thực hành, GV quan sát hướng dẫn 3- Đo độ pH bằng phương pháp đơn giản - GV hướng dẫn và thao tác mẫu + Bước 1 : Nhúng giấy đo độ pH vào nước khoảng 1 phút
+ Bước 2 : Đưa lên so sánh với thang màu pH chuẩn. Nếu trùng với màu nào thì nước có độ pH tương đương với pH của màu đó - HS thực hành, GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả - HS tự đánh giá kết quả những công việc được phân công - GV tổng kết, đánh giá kết quả theo nhóm về thái độ học tập của HS 4- Dặn dò : - Về nhà chuẩn bị bài : Thức ăn của động vật thủy sản Ngày soạn : 23/04/2009 Ngày giảng : 24/04/2009 Tiết 49 : ÔN TẬP HỌC KÌ II I- MỤC TIÊU : - Củng cố và hệ thống hóa các kiến thức đã học ở phần chăn và thủy sản - Nắm được các kiến thức trọng tâm của phần chăn nuôi và thủy sản - HS vân dụng các kiến thức vào thực tiễn đời sống II- CHUẨN BỊ : - Đề cương ôn tập đã thống nhất trong tổ - HS nắm được các kiến thức trọng tâm của phần chăn nuôi và thủy sản III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1- Ổn định lớp : 2- Bài mới : Phần: Chăn nuôi : - Vai trò và nhiệm vụ của chăn nuôi ? - Đặc điểm của sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi ? - Các phương pháp chọn phối và nhân giống thuần chủng vật nuôi ? - Vai trò của thức ăn đối với vật nuôi ? - Vai trò của chuông nuôi ? Thế nào là chuồng nuôi hợp vệ sinh ? - Văcxin là gì ? Cho biết tác dụng của Văcxin ? Phần : Thủy sản - Vai trò và nhiệm vụ của nuôi thủy sản ? - Trình bày đặc điểm của nước nuôi thủy sản ? - Nêu tóm tắt tính chất lí học của nước nuôi thủy sản ? - Nước nuôi thủy sản có những tính chất hóa học nào ? - Theo em để nâng cao chất lượng của nước nuôi tôm, cá cần phải làm gì ? Trên cở sơ đó GV ôn tập cho HS đưới dạng câu hỏi trắc nghiệm và tự luận HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của hỏi của GV 3- Dặn dò : - Về nhà học thật kĩ các nội dung ôn tập - Chuẩn bị kiểm tra HỌC KÌ II
IV- RÚT KINH NGHIỆM : ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... .............................