Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 50 GIẢI BÀI TẬP BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNGTRÌNH

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

179
lượt xem 12
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu Tiếp tục rèn luyện cho HS kĩ năng giải toán bằng cách lập phương trình. HS biết cách chọn ẩn khác nhau hoặc biểu diễn các đại lượng theo các cách khác nhau, rèn luyện kĩ năng trình bày bài, lập luận chính xác. II.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 50 GIẢI BÀI TẬP BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNGTRÌNH

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 50 GIẢI BÀI TẬP BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH (Tiếp) I . Mục tiêu Tiếp tục rèn luyện cho HS kĩ năng giải toán bằng cách lập phương trình. HS biết cách chọn ẩn khác nhau hoặc biểu diễn các đại lượng theo các cách khác nhau, rèn luyện kĩ năng trình bày bài, lập luận chính xác. II. Chuẩn bị - HS: chuẩn bị bài tập ở nhà, đọc trước bài học. - GV: chuẩn bị các phiếu học tập. III. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt Ghi bảng động của HS
Tiết 50: Hoạt động 1: "Phân tích bài toán" GIẢI BÀI - GV: cho HS đọc ví dụ - Một HS TOÁN (GV: có thể dùng đèn chiếu đọc nội BẰNG chiếu nội dung ví dụ ở dung ví CÁCH LẬP PHƯƠNG SGK, HS gấp sách lại). dụ 1. TRÌNH - GV: yêu cầu HS trả lời (tiếp) các câu hỏi sau: Ví dụ: SGK - Nêu giả thiết, kết luận của Giải: SGK bài toán. - Nêu những đại lượng đã biết, đại lượng chưa biết, quan hệ giữa các đại lượng của bài toán. - Hãy biểu diễn các đại lượng chưa biết trong bài ra ở các bảng sau:
Vận Thời Quãng tốc gian đường (km/h) (h) (km) Xe 35 x máy - HS thảo ôtô 45 luận Và thiết lập phương trình. nhóm, - GV: ghi bảng đen phần điền vào phương trình, gọi 1 HS lên các ô giải. trống, - GV: lưu ý HS trong khi viết giải bài toán bằng cách lập phương phương trình có những điều trình và không ghi trong giả thiết trả lời. nhưng ta phải suy luận mới có thể biểu diễn các đại lượng chưa biết hoặc thiết
lập phương trình được; chẳng hạn: Gà có 2 chân; hoặc khi đi ngược chiều tổng quảng đường đi của 2 chuyển động từ khi đến điểm gặp nhau là bằng quảng đường. - GV: phát tiếp phiếu học tập yêu cầu HS: a. Điền tiếp các dữ liệu vào 1 HS lên giải tiếp. ô trống: Vận Thời Quãng tốc gian đường (km/h) (h) (km) Xe máy
ôtô x b. Trình bày lời giải - GV: gọi một HS lên bảng - HS làm trình bày. việc cá - HS thực hiện ?4. nhân rồi Hoạt động 2: "Giải bài tập trao đổi 37". kết quả ở - GV: phát tiếp phiếu học nhóm. tập yêu cầu HS: a. Điền tiếp các dữ liệu vào ô trống. Vận Thời Quãng tốc gian đường Bài tập 37: (km/h) (h) (km) Gọi x(km/h) 1 Xe x vận tốc là 3 2 máy của xe máy. - HS trao
đổi nhóm Thời gian 1 ôtô 2 2 lên của xe máy và b. Trình bày lời giải bảng đi hết quãng - GV: phát phiếu học tập trình bày đường AB: bài giải. yêu cầu HS: 1 1 9 63 2 2(h) a. Điền tiếp các dữ liệu vào - HS trao thời gian của đổi ô trống: ôtô đi hết nhóm, Vận Thời Quãng quãng đường sau đó tốc gian đường AB: làm việc (km/h) (h) (km) 1 1 9  7  2 (h) cá nhân. 2 2 1 Xe x 3 vận tốc của 2 máy ôtô 1 ôtô x 2 (x + 20) 2 km/h b. Trình bày lời giải. Quãng Hướng dẫn về nhà: đường đi của Làm các bài tập 38, 39 xe máy
1 SGK. 3 x(km) 2 Ta có phương trình: 1 1 2 (x  20)  3 x 2 2 - HS làm ... việc cá ... nhân, sau trao ... đó đổi ở x = 50 nhóm. Trả lời: Vận tốc xe máy 50km/h. Quãng đường AB: 1 50.3  175km 2 V/ Rút kinh nghiệm:
..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ------------------------------