Giáo án kỹ thuật lớp 5 - TIẾT 30: thực hành lắp xe cần cẩu

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

166
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

- GV kiểm tra HS chọn chi tiết theo SGK và để các chi tiết. * Lắp từng bộ phận: riêng từng loại vào nắp hộp.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án kỹ thuật lớp 5 - TIẾT 30: thực hành lắp xe cần cẩu

Giáo án kỹ thuật lớp 5 - TIẾT 30: thực hành lắp xe cần cẩu HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH c. Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe cần cẩu * Chọn chi tiết: HS chọn đúng và đủ các - GV kiểm tra HS chọn chi tiết theo SGK và để các chi tiết. riêng từng loại vào nắp hộp. * Lắp từng bộ phận: - GV nhắc nhở HS một Lắng nghe. số điều cần lưu ý. HS thực hành lắp từng - Yêu cầu HS thực hành bộ phận. lắp từng bộ phận.
- GV quan sát , uốn nắn kịp thời những HS hoặc nhóm lắp còn lúng túng. * Lắp ráp xe cần cẩu HS lắp ráp theo các (H1. SGK): bước trong SGK. - Yêu cầu HS thực hành lắp ráp xe cần cẩu, lưu ý HS một số điểm quan trọng. Nhắc HS lưu ý đến độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của cần HS thực hiện. cẩu. - Quan sát, uốn nắn. d. Hoạt động 4: Đánh 2 – 3 HS đánh giá sản giá sản phẩm phẩm của bạn theo yêu - Tổ chức cho HS trưng cầu đã nêu. bày sản phẩm. Lắng nghe.
- Nhắc lại những tiêu HS thực hiện. chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK. - Gọi HS đánh giá sản phẩm của bạn. - Nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS. - Nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép xe cần cẩu. - Nhắc nhở HS chuẩn bị cho bài sau.
5. Rút kinh nghiệm tiết dạy .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................