Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 8

Chia sẻ: Tran Thi Ly | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:14

Thêm vào BST

Báo xấu

239
lượt xem 43
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo bài viết 'giáo án lớp 3 năm 2011 - tuần 8', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 8

Tuần 8 Soạn ngày : 20 / 10 / 2010 Dạy ngày : Thứ 2 /27 / 10 / 2010 TẬP ĐỌC: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ ( đã có ở giáo án buổi 1- thứ 2/27/10/2010) ======================= KỂ CHUYỆN : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ ( đã có ở giáo án buổi 1- thứ 2/27/10/2010) ======================== HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ : PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO THI ĐUA HỌC TẬP, CHĂM NGOAN CHÀO MỪNG 20 / 11 I.Mục tiêu - Phát động phong trào thi đua tới toàn thể HS chào mừng 20 / 11 - HS hưởng ứng nhiệt tình trong phong trào này II. Nội dung - GV chủ nhiệm lên phát động thi đua giành nhiều thành tích tặng thầy cô nhân ngày 20/11 trong lớp chăm ngoan tích cực tham gia các hoạt động của + 100% HS trường,lớp + Giành được nhiều hoa điểm 10 dâng tặng thầy cô 55
+ Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, học bài và thuộc bài trước khi đến lớp. + Duy trì tốt các nền nếp. + Tiếp tục hưởng ứng phong trào hội học hội giảng. * ý kiến HS : 100% HS nhất trí với ý kiến trên - Gv động viên nhắc nhở HS hưởng ứng phong trào. ============================================================= Soạn ngày : 21 / 10 / 2010 Dạy ngày : Thứ 3 / 28 / 10 / 2010 LUYỆN TOÁN : LUYỆN GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I. Mục tiêu - Củng cố cho HS nắm vững cách giải bài toán gấp 1số lên nhiều lần. - Rèn kĩ năng làm bài. II. Hoạt động dạy học 1. kiểm tra : Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào ? 2. Bài mới a, Giới thiệu bài - ghi tên bài b, Nội dung Bài 1 : Năm nay con 7 tuổi. Tuổi mẹ gấp 4 lần tuổi con.Hỏi năm nay m ẹ bao nhiêu tuổi ? - HS đọc – HS phân tích bài 56
- HS xác định dạng toán. - 1 HS lên bảng giải, lớp làm vở - GV chấm chữa bài Bài 2 : Có 26 l nước mắm. Số l tương gấp 3 lần số lít nước mắm. Hỏi có bao nhiêu lít nước tương? - GV hướng dẫn HS giải tương tự bài 1 Bài 3 : Có 26 con bò. Số trâu gấp đôi số bò. Hỏi có bao nhiêu con trâu ? - 2 HS đọc bài - Giúp HS hiểu : Gấp đôi là gấp 2 lần - HS tóm tắt và tự giải - GV nhận xét chữa bài. => Củng cố gấp một số lên nhiều lần Bài 4 * Tính nhanh a, 42 -12 x 6 x ( 12 - 24 : 2) b, ( 2 x 9 - 18 ) x ( 1+ 2 + 3 + ........+ 18 + 19 ) - Cho HS làm bài và chữa bài - GV nhận xét chữa bài 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài ===================== 57
BỒI DƯỠNG TOÁN : DÃY SỐ I.mục tiêu - Hs biết cách tìm qui luật của dãy số,điền số vào chỗ chấm - Biết cách tìm số số hạng, tổng của dãy số.. tìm số đầu tiên của dãy số, số cuối cùng của dãy số II.Hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài - ghi tên bài 2. Nội dung Bài 1 : Hãy nêu qui luật viết các số trong dãy số sau rồi viết tiếp 3 số nữa a. 1,4,7,10,… c. 1,2,4,8,16,… b. 45,40,35,30,… d. 0,2,4,6,8,…. - Cho HS phát hiện qui luật từng dãy số và nêu miệng - Hs làm bài vào vở - 1 HS lên bảng - GV chữa bài cho HS Bài 2 : Dãy các số chẵn lên tiếp từ 2 đến 246 có bao nhiêu số hạng? Dãy các số lẻ liên tiếp từ 15 đến 343 có tất cả bao nhiêu số hạng? - HS đọc bài, phân tích đề bài. - HS nêu lại công thức tổng quát - HS làm vở - GV chấm, chữa bài 58
Bài 3: Tính nhanh tổng sau a.2 + 4 + 6 + 8 + ………+ 34 + 36 + 38 b. 5 + 10 + 15 + 20 + ………..+ 75 + 80 + 85 - Cho HS nêu lại cách tính tổng dãy sô - 2 HS lên bảng - Lớp làm vở - GV nhận xét chữa bài: Củng cố cách tính tổng sãy số cách đều. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài ============================ LUYỆN HÁT : HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN I.Mục tiêu - HS biết hát một số bài hát về Bác Hồ - HS yêu thích ca hát. II. Các hoạt động dạy học 1. GTB - Ghi tên bài 2. Nội dung - Cho HS kể tên các bài hát nói về Bác Hồ - Cho HS quan sát tranh ảnh nói về Bác Hồ - HS lựa chọn trong số bài hát 1 bài hay nhất để luyện hát 59
- Cho HS đọc lời ca và luyện thanh - Tổ chức cho HS hát theo dãy, bàn , tổ, cá nhân - Cho HS thi đua hát + biểu diễn trước lớp - GV nhận xét đánh giá tuyên dương 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS về ôn bài ============================================================= Soạn ngày : 22 / 10 / 2010 Dạy ngày : Thứ 4 / 29 / 10 / 2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN CHỮ ĐẸP I.mục tiêu - HS viết được chữ theo chữ đứng nét đều bài 8 - HS viết được từ, câu ứng dụng đúng mẫu II. Hoạt động dạy hoc 1. Giới thiệu bài- ghi tên bài 2. Nội dung - GV cho hS quan sát mẫu chữ G, - Chữ gồm mấy nét ? là những nét nào? - Cao mấy li? - GV viết mẫu lại trên bảng và nêu lại qui trình viết 60
- Cho HS nêu lại kĩ thuật viết chữ - Cho HS thực hành luyện viết bảng con - Cho HS quan sát, từ, câu ứng dụng Trong từ, câu, ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? Lưu ý: Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o, lưu ý kĩ thật nối các con chữ - Cho HS viết vở - GV quan sát, uốn nắn 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS về ôn bài ====================== BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: MỞ RÔNG VỐN TỪ CỘNG ĐỒNG ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ? I.Mục tiêu: - HS mở rộng vốn từ về cộng đồng. Nắm vững loại câu Ai làm gì? II. Hoạt động dạy học 1. GTB - Ghi tên bài 2. Nội dung Bài 1 / 71 TVNC - HS nêu yêu cầu 61
- HD HS dựa vào mẫu từ cho sẵn, em tìm thêm các từ khác cùng loại HS làm bài vào vở - - Gọi HS nhận xét chữa bài Bài 2/ 72 TVNC - HS nêu yêu cầu HD HS dựa vào nghĩa của từ đứng trước hoặc đứng sau chỗ trống để tìm từ ngữ còn thiếu và nhớ lại hình thức đầy đủ, hoàn ch ỉnh của từng câu t ục ng ữ này mà em đã từng đòc, từng nghe để tìm từ ngữ còn thiếu - HS làm bài vào vở - Gọi HS nhận xét chữa bài Bài 3/ 72 TVNC - HS nêu yêu cầu - HD HS nối từng tập hợp từ ở cột A với các t ập h ợp t ừ ở c ột B. N ếu t ạo ra câu có nội dung thích hợp thì nối được. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS về ôn bài ======================== LUYỆN MĨ: HOÀN THÀNH BÀI VẼ CHÂN DUNG I.Mục tiêu - Cho HS hoàn thành bài vẽ chân dung ở buổi 1 62
- HS yêu thích bộ môn. II. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra: dụng cụ học tập của HS 2. Bài mới - GV hướng dẫn lại bài vẽ chân dung ở buổi 1 - Cho HS phác hình bằng chì - Cho HS vẽ chi tiết các bộ phận - Tổ chức cho HS lên màu cho phù hợp - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Cho HS nhận xét đánh giá bài vẽ: Về hình dáng, màu sắc, các bộ phận,chỉ ra bài vẽ đẹp - GV nhận xét tuyên dương 3.Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài ======================== Soạn ngày : 23 / 10 / 2010 Dạy ngày : Thứ 5 / 30 / 10 / 2010 TOÁN : KIỂM TRA I.Mục tiêu - Đánh giá việc hộc tập, nắm kiến thức của HS ở tháng 10. 63
- HS thấy được nhược điểm rút kinh nghiệm trong bầi kiểm tra, sửa chữa lỗi sai. II.Hoạt động dạy học - G chép đề, H làm bài. Bài 1: Tính nhẩm:(1 đ) 6x7= 7 x 10 = 6x3= 24 : 6 = 7x5= 48 : 6 = 0x6= 63 : 7 = Bài 2: Đặt tính rồi tính: 79 x 7 69 : 3 59 x 4 26 : 4 28 x 6 38 : 5 85 x 7 31 : 4 Bài 3: Tính: 7 x 8 + 38 9 x 7 -26 95 - 6 x 8 7 x 6 + 38 Bài 4: Tìm x: 42 : x = 7 x : 7 = 63 X x 7 = 49 Bài 5: 64
a, Ngày thứ nhất cửa hàng bán được 19 m vải. Ngày thứ 2 bán được gấp 5 lần ngày thứ nhất. Tìm số m vải ngày thứ 2 bán được ? b, Độ dài đoạn thẳng AB dài 40 cm, giảm độ dài doạn th ẳng AB đi 5 l ần thì được độ dài đoạn CD. Độ dài đoạn thẳng CD là bao nhiêu cm? Bài 6: Tính nhanh: 26 x 5 + 7 x 26 - 16 x 12 3,Củng cố, dặn dò: - Thu bài, chấm. - Nhắc H chuẩn bị bài sau. ============================ LUYỆN TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: LUYỆN BÀI 14 + 15 I.Mục tiêu - HS hiểu được hoạt động thần kinh và biết cách vệ sinh thần kinh - Vận dụng kiến thức đã học vào trong cuộc sống II. Các hoạt động dạy học 1. GTB - Ghi tên bài 2. Nội dung Bài 1 : Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng Theo bạn trạng thái nào dưới đây có lợi cho cơ quan thần kinh? Căng thẳng Tức giận Sợ hãi Vui vẻ, thư giãn 65
- H xác định y/c của bài - HS làm bài vào vở - Gọi 1 HS lên bảng - GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng Bài 2 Viết chữ Đ vào ô trống trước câu trả lời đúng, chữ S vào ô trống trước câu trả lời sai a. Những gì dưới đây nếu đưa vào cơ thể sẽ gây h ại cho sức kho ẻ, đặc bi ệt là cơ quan thần kinh? Thuốc lá Ma tuý Rượu Bánh kẹo b. Những gì dưới đây nếu đưa vào cơ thể sẽ gây mất ngủ, kích thích cơ quan thần kinh Nước cam Cà phê Nước chè đặc - HS nêu yêu cầu HS làm bài vào vở - - Gọi HS nhận xét chữa bài - GV đưa ra đáp án đúng => Củng cố về vệ sinh thần kinh 66
Bài 3 : Viết chữ Đ vào ô trống trước câu trả lời đúng, chữ S vào ô tr ống tr ước câu trả lời sai. *Hoạt động nào dưới đây là hoạt động có suy nghĩ (ý th ức) thường gặp trong cuôc sống? Hắt hơi khi mũi bị kích thích Tập thể dục buổi sáng Chớp mắt khi có vật chamk vào mắt Giật mình khi nghe thấy có tiếng động mạnh Đứng lên khi cô giáo gọi đọc bài. - HS nêu yêu cầu HS làm bài vào vở - - Gọi HS nhận xét chữa bài => Củng cố về hoạt động thần kinh 3.Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài ============================ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ : HƯỞNG ỨNG THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA HỌC TẬP, CHĂM NGOAN CHÀO MỪNG 20 / 11 I.Mục tiêu - Phát động phong trào thi đua tới toàn thể HS chào mừng 20 / 11 67
- HS hưởng ứng nhiệt tình trong phong trào này II. Nội dung - Cho HS nêu lại các tiêu chí thi đua đã đề ra - Tổ chức cho HS thảo luận và kí cam kết thực hiện - Hàng tuần có kiểm tra đánh giá - Tổ chức cho các tổ thi đua, theo dõi lẫn nhau việc hưởng ứng phong trào sau mỗi tuần thực hiện. Sau đợt có tổng kết tuyên dương tổ nào thực hiện tốt - GV nhận xét chung buổi hoạt động ngoài giờ ============================================================= Ngày tháng năm 2010 KÍ DUYỆT Trần Thị Thoa 68