Giáo án mầm non chương trình đổi mới: CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT ĐỀ TÀI: Kể chuyện sáng tạo “QUẢ TÁO CỦA AI”

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

664
lượt xem 44
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giáo dưỡng: - Trẻ hiểu nội dung và nắm được tiến trình của câu chuyện: “Quả táo của ai” - Trẻ kể sáng tạo và thể hiện được điệu bộ cử chỉ, hành động của nhân vật trong chuyện - Trẻ kể mạch lạc và nói trọn câu ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án mầm non chương trình đổi mới: CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT ĐỀ TÀI: Kể chuyện sáng tạo “QUẢ TÁO CỦA AI”

GIÁO ÁN LQVH CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT ĐỀ TÀI: Kể chuyện sáng tạo “QUẢ TÁO CỦA AI” Lớp Lá I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:  Giáo dưỡng: - Trẻ hiểu nội dung và nắm được tiến trình của câu chuyện: “Quả táo của ai” - Trẻ kể sáng tạo và thể hiện được điệu bộ cử chỉ, hành động của nhân vật trong chuyện - Trẻ kể mạch lạc và nói trọn câu  Giáo dục:
- Giáo dục trẻ không tham lam, biết yêu thương chia sẻ, biết giúp đỡ bạn bè và mọi người xung quanh, khi giúp đỡ không mong muốn được trả ơn - Trẻ biết chú ý nghe lời cô và phối hợp cùng bạn  Phát triển: - Phát triển ngôn ngữ, tai nghe, trí nhớ và trí tưởng tượng của trẻ - Phát triển thẩm mỹ: trẻ dùng ngôn ngữ biểu cảm II. PHƯƠNG PHÁP - BIỆN PHÁP: - Kể chuyện diễn cảm – đàm thoại – trò chơi - thực hành
III. CHUẨN BỊ: - Đàn, quả táo, mũ các con vật (thỏ, nhím, gấu, chim), bút lông, đồ bấm, khăn voan IV. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: - Đêm qua cô mơ thấy một - Trẻ lắng nghe và thực cô tiên tặng cho cô một hiện theo yêu cầu của quả táo, và thật là kỳ diệu cô khi cô thực dậy cô thấy có 1 quả táo ở trên bàn, trông quả táo rất ngon cô muốn ăn quả táo đó
nhưng nhà cô có 4 người. Bạn nào có cách gì giúp cô không? 2. Hoạt động 2: - Trẻ chú ý lắng nghe - Cô kể chuyện: “QUẢ - Trẻ chơi cùng cô TÁO CỦA AI” - Trò chơi: “trồng táo” - Trong câu chuyện có  Đàm thoại: những nhân vật nào? - Muốn biết trong câu - Bạn Thỏ chuyện có ai cô sẽ hỏi như thế nào? - Trẻ trả lời tự do - Đầu tiên ai thấy quả táo - Không, vì bạn Thỏ và đã nói gì? không leo cây được… - Nhưng bạn thỏ có hái được quả táo không các - Bạn chim, bạn Chim
bạn? Tại sao? bay đến hái táo dùm bạn Thỏ… - Ai đã giúp bạn thỏ hái táo? Giúp bằng cách - Trẻ trả lời tự do nào? - Theo các bạn quả táo - Trẻ trả lời này của ai? - Tại sao lại là của tất cả - Bác Gấu giúp chia mọi người táo cho các bạn - Cuối cùng chuyện gì - Trẻ trả lời tự do xảy ra giữa 3 bạn? - Ngoài cách chia của bác Gấu có bạn nào có cách chia nào khác không?  Qua câu chuyện này giúp chúng ta biết điều gì?
- TCVĐ: “My name’s Apple” 3. Hoạt động 3: - Phân nhóm - Trẻ thảo luận và kể chuyện sáng tạo  Kết thúc: Hát “Múa vui” Hoạt động tích hợp:; - Toán: phân nhóm số lượng 4 - LQCV: Nhím, Gấu, Thỏ, Chim