Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Ôn hình tròn – hình vuôn – hình chữ nhật Lớp Mầm

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

313
lượt xem 52
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Nhiệm vụ giáo dưỡng: a. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phân biệt được các hình học: hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật - Trẻ biết được tính chất cơ bản của các hình hình học: hình tròn lăn...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Ôn hình tròn – hình vuôn – hình chữ nhật Lớp Mầm

GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ điểm: Thế giới động vật Đề tài: Ôn hình tròn – hình vuôn – hình chữ nhật Lớp Mầm I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Nhiệm vụ giáo dưỡng: a. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phân biệt được các hình học: hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật - Trẻ biết được tính chất cơ bản của các hình hình học: hình tròn lăn
được, hình vuông – hình chữ nhật không lăn được b. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ các kỹ năng: lăn hình, sờ hình 2. Nhiệm vụ phát triển: - Phát triển ngôn ngữ về thuật ngữ toán học cho trẻ: lăn được, không lăn được - Phát triển thao tác tư duy so sánh 3. Nhiệm vụ giáo dục: - Trẻ tích cực trong giờ học - Tác phong học tập nề nếp, thực hiện đúng theo yêu cầu của cô
II. CHUẨN BỊ: Giáo cụ của cô: Giáo cụ của trẻ: - Các hình hình học: - Các hình hình học vừa đủ với số trẻ hình tròn, hình vuông, hình chữ - Bài tập củng cố nhật theo nhóm - Mũ cho trẻ III. TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: ổn định - Cô mở nhạc “Ta đi vào - Trẻ vừa đi vừa hát rừng xanh” cho trẻ hát (trẻ đội mũ thú)
- Cho trẻ ngồi xuống thành hình tròn 2. Hoạt động 2: ôn hình - Trẻ chuyền tay đoán - Cô có một món quà tặng thử xem bên trong có lớp (cô lần lượt đưa trẻ vật gì chuyền tay nhau cầm món quà) - Hình tròn (hình - Cô mời một trẻ lên lấy và vuông, hình chữ hỏi trẻ: nhật)  Đây là hình gì? (cho trẻ - Màu vàng nói và sau đó cho cả lớp - Không lăn được lặp lại)  Hình vuông có màu gì? - Vì hình vuông có góc  Theo con hình vuông lăn có cạnh (mời 2 – 3 được hay không lăn
được? trẻ lên lăn thử) - Trẻ lên chỉ góc cạnh  Vì sao hình vuông không lăn được?  Con hãy chỉ góc chỉ cạnh cho cô xem Kết luận: vì hình vuông có góc có cạnh nên hình vuông không lăn được Chơi trò chơi chuyển tiếp: Tương tự với các hình còn - Trẻ thực hiện theo lại: hình tròn, hình chữ yêu cầu của cô nhật | 3. Hoạt động 3: ôn luyện - củng cố  Trò chơi 1: chọn hình
theo yêu cầu của cô - Chọn cho cô hình không lăn được (lăn được) - Chọn cho cô hình có góc có cạnh (không có góc có cạnh)  Trò chơi 2: chia trẻ làm 3 nhóm thực hiện bài tập theo nhóm - Nhóm 1: đánh dấu những con vật có dạng hình tròn - Nhóm 2: nối hình vuông lại để chỉ bạn thỏ về nhà - Nhóm 3: khoanh tròn ngôi nhà có hình chữ nhật
4. NHẬN XÉT - KẾT THÚC: