Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả (nghe viết ): LƯƠNG NGỌC QUYẾN

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

201
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Cấu tạo của phần vần I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nghe, viết đúng, trình bày đúng bài chính tả “Lương Ngọc Quyến”. - Nắm được mô hình cấu tạo vần, chép đúng tiếng, vần vào mô hình, biết đánh dấu thanh đúng chỗ.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả (nghe viết ): LƯƠNG NGỌC QUYẾN

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả (nghe viết ): LƯƠNG NGỌC QUYẾN Cấu tạo của phần vần I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nghe, viết đúng, trình bày đúng bài chính tả “Lương Ngọc Quyến”. - Nắm được mô hình cấu tạo vần, chép đúng tiếng, vần vào mô hình, biết đánh dấu thanh đúng chỗ. II. Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, vài tờ phiếu phóng to mô hình cấu tạo tiếng trong BT3. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định:
2. Kiểm tra: - Nhắc lại qui tắc viết chính tả - HS trả lời. với ng/ ngh; g/gh; c/k. - Tìm 3 cặp từ bắt đầu bằng - HS viết vào bảng ng/ngh; g/gh; c/k. con. - GV nhận xét. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Mục tiêu: Giúp HS nghe và viết đúng bài “Lương Ngọc Quyến”. Cách tiến hành: a) GV đọc toàn bài chính tả - HS lắng nghe. 1lần.
- Giới thiệu những nét chính về Lương Ngọc Quyến. - Cho HS luyện viết những từ - HS viết các từ vào khó: Lương Ngọc Quyến, ngày bảng con. 30/8/1917, khoét, xích sắt… - GV cho HS viết bài. b) Chấm, chữa bài. - Đọc lại toàn bài cho HS soát - Tự phát hiện lỗi và lỗi. sửa lỗi. - Chấm 5-7 bài. Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả. Mục tiêu: Các em biết ghi lại phần vần của các tiếng in đậm. Cách tiến hành:
a) Cho HS đọc yêu cầu (4’) và - Đọc to. giao việc. - Tổ chức cho HS làm bài. - Làm việc cá nhân. - Cho HS trình bày kết quả. - HS nói trước lớp. - GV nhận xét, chốt lại. b) Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3 và giao việc. - Cho các em quan sát kĩ các - Quan sát. mô hình. - Chép vần của từng tiếng vừa tìm được vào mô hình cấu tạo vần. - Giao phiếu cho 3 HS - 3 HS làm bài vào phiếu. - Làm giấy nháp, - Cho HS trình bày.
dán giấy. - GV nhận xét, chốt lại.(SHD) - Lớp nhận xét. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm BT3 - Chuẩn bị bài tiếp. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................... ............................................................................................... ...............................................................................................