Giáo án tiếng việt lớp 5 - ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA Tiết 5

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

74
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu, nhiệm vụ: - Ôn lại nội dung và cách đọc thể loại kịch qua đoạn trích vở kịch Lòng dân; Phân vai, tập diễn một cảnh của vở kịch. - Biết đọc diễn cảm các bài văn theo phong cách chính luận; đọc rõ ràng, rành mạch bảng thống kể, các số liệu trong bài văn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tiếng việt lớp 5 - ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA Tiết 5

Giáo án tiếng việt lớp 5 - ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA Tiết 5 I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Ôn lại nội dung và cách đọc thể loại kịch qua đoạn trích vở kịch Lòng dân; Phân vai, tập diễn một cảnh của vở kịch. - Biết đọc diễn cảm các bài văn theo phong cách chính luận; đọc rõ ràng, rành mạch bảng thống kể, các số liệu trong bài văn. II. Đồ dùng dạy học: - Một số trang phục, đạo cụ đ ơn giản để HS tập diễn kịch ở lớp vở Lòng dân. - Bảng thống kể số tiến sĩ qua các triều đại trong bài Nghìn năm văn hiến (chép trên bảng phụ). III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Giới thiệu bài. (1’) 2. Hướng dẫn ôn tập. (32-33’) a) Hướng dẫn HS làm BT 1. (3’) - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao - 1 HS đọc, cả lớp việc. lắng nghe. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. (20’) - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS làm việc theo - Cho HS làm bài. nhóm. - Cho HS trình bày tên nhân vật và tính cách của nhân vật.
- GV nhận xét, chốt lại. - Cho HS tập diễn. - Các nhóm tự phân vai tập diễn trong nhóm. - GV chọn nhóm diễn tốt nhất - Lớp nhận xét. lên diễn trước lớp. c) Hướng dẫn HS làm BT 3. (9’) - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS đọc đoạn văn minh hoạ. - GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục
luyện đọc bài văn chính luận. - Chuẩn bị trang phục, đạo cụ để tập diễn 2 cảnh của vở kịch Lòng dân. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................... ............................................................................................... ...............................................................................................