Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

166
lượt xem 16
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu, nhiệm vụ: 1/ Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn. - Giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả. - Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu; giọng hiền từ, chậm rãi của người ông.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I. Mục tiêu, nhiệm vụ: 1/ Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn. - Giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả. - Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu; giọng hiền từ, chậm rãi của người ông. 2/ Hiểu các từ ngữ trong bài. - Thấy được vẻ đẹp của cây cối, hoa lá trong khu vườn nhỏ; hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài. Từ
đó có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình, xung quanh em. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Giới thiệu bài. (1’) 2. Luyện đọc. (10-11’) a) GV đọc cả bài 1 lượt (hoặc
cho 1 HS khá giỏi đọc) b) Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp. - GV chia đoạn: 2 đoạn. - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn. c) Cho HS đọc cả bài. d) GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần. 3. Tìm hiểu bài. (9-10’) - Cho HS đọc từng đoạn và trả lời các câu hỏi. 4. Đọc diễn cảm. (6-7’) - GV đọc diễn cảm toàn bài 1
lượt. - GV chép một đoạn cần luyện đọc lên bảng phụ và gạch dưới những từ cần nhấn giọng. - Cho HS đọc. - GV đọc diễn cảm toàn bài. 5. Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc. - Chuẩn bị bài tiếp. Rút kinh nghiệm : ................................................................................
................................................................................ ................................................................................