Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc : HẠT GẠO LÀNG TA

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

465
lượt xem 38
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu, nhiệm vụ: - Đọc lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết. - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi những người làm nên hạt gạo thời chống Mĩ- hạt gạo được làm nên từ vị phù sa, từ nước có hương sen thơm, từ mồ hôi công sức của cha mẹ, của các bạn thiếu nhi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc : HẠT GẠO LÀNG TA

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc : HẠT GẠO LÀNG TA I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Đọc lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết. - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi những người làm nên hạt gạo thời chống Mĩ- hạt gạo được làm nên từ vị phù sa, từ nước có hương sen thơm, từ mồ hôi công sức của cha mẹ, của các bạn thiếu nhi. Hạt gạo là tấm lòng của hậu phương góp phàn vào chiến thắng của tiền tuyến. - Học thuộc lòng những khổ thơ em thích. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng ghi lời bài hát Hạt gạo làng ta (nếu có). III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài . (1') Hoạt động 2: Luyện đọc. (10-11’) a) GV (hoặc 1 HS) đọc bài thơ. - Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, tha thiết. b) Cho HS đọc khổ nối tiếp. - Luyện đọc những từ ngữ khó. c) Cho HS đọc cả bài thơ. d) GV đọc diễn cảm 1 lần toàn bài. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. (9-10’) - Cho HS đọc từng khổ thơ và trả lời
câu hỏi. Hoạt động 4: Đọc diễn cảm và học thuộc lòng. (6-7’) - GV đọc diễn cảm bài thơ 1 lượt. - Đưa bảng phụ ghi khổ thơ cần luyện đọc. - Cho HS đọc cả bài. 3. Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng khổ thơ mình thích. - Chuẩn bị bài tiếp Rút kinh nghiệm : ...............................................................................................
............................................................................................... ...............................................................................................