Giáo án Toán 2 chương 3 bài 18: 65-38,46-17,57-28,78-29

Chia sẻ: Lê Văn Hải | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

114
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Các giáo án của bài 18: 65-38,46-17,57-28,78-29 nằm trong chương 2 môn Toán lớp 2 không chỉ giúp quý thầy cô cung cấp những kiến thức bổ ích về: phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số trừ và số bị trừ là số có hai chữ số, biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán, đồng thời hướng dẫn học sinh làm tính trừ có nhớ... cho các em học sinh mà còn giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn thảo giáo án giảng dạy.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Toán 2 chương 3 bài 18: 65-38,46-17,57-28,78-29

Giáo án Toán 2 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số trừ và số bị trừ là số có hai chữ số - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán II.Đồ dùng dạy học: - 6 bó que tính,bảng cài III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1,2/68 3 HS lên bảng 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số trừ và số bị trừ là số có hai chữ số Cách tiến hành:
* Giới thiệu phép trừ các số có hai chữ số - GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả -Thao tác theo GV - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc tính 65 - 38 -Nhăc lại cách làm - Hướng dẫnthực hiện các phép trừ còn lại Hoạt động 3 : Luyện tập. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số trừ và số bị trừ là số có hai chữ số - Biết vận dụng phép trừ để làm tính và giải toán Cách tiến hành: - Đọc đề. * Bài 1/67: -Hướng dẫn HS làm tính trừ có nhớ, điền kết quả - Làm bảng * Bài 2/67 - GV yêu cầu HS thực hiện các phép trừ liên con,nêu kết quả tiếp - Làm vở toán,1hs lên bảng * Bài 3/67- Hướng dẫn Hs phân tích, tóm tắt đề,tìm cách - Làm vở toán giải
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách tính - Về nhà: 1,2,3,4/69 - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ, xếp hình II.Đồ dùng dạy học: - 5 bó que tính,bảng cài, 4 hình vuông III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1,2,3,/69 3 HS lên bảng 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn. - Tìm các thành phần của phép trừ, xếp hình Cách tiến hành: * Bài 1/64: -Hướng dẫn HS làm nhẩm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ -Nhăc lại cách làm - Nêu kêùt quả * Bài 2/64 - GV hướng dẫn HS tính nhẩm từng bước rồi so sánh - Làm vở toán, lên bảng * Bài 3/64 – Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính
- Hướng dẫn HS làm tính - Đọc đề. * Bài 4/64: Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt tìm - Làm bảng con,nêu kết cách giải quả - Làm vở toán * Bài 5/60: Hướng dẫn HS quan sát ghép hình theo mẫu - Làm vở toán - Trả lời miệng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Lên bảng - Nhắc lại cách dùng bảng trừ, tìm số hạng - Về nhà: 2,3,4,/70 - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................