Giáo án toán lớp 5 - Bài 23: LUYỆN TẬP

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

602
lượt xem 18
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC TIÊU : Giúp HS : Củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lượng và các đơn vị đo diện tích đã được học. Rèn kĩ năng : Tính chu vi, diện tích các hình chữ nhật, hình vuông. Tính toán trên các số đo độ dài, khối lượng và giải các bài toán có liên quan.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án toán lớp 5 - Bài 23: LUYỆN TẬP

Giáo án toán lớp 5 - Bài 23: LUYỆN TẬP Thứ Tuần : …..ngày…. . tháng …… năm 200 I. MỤC TIÊU :  Giúp HS : Củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lượng và các đơn vị đo diện tích đã được học.  Rèn kĩ năng :  Tính chu vi, diện tích các hình chữ nhật, hình vuông.  Tính toán trên các số đo độ dài, khối lượng và giải các bài toán có liên quan.
 Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện cho trước. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH Bài 1 :hướng dẫn học sinh Bài 2 : : Hướng dẫn H : đổi Đổi : 1 tấn 300 kg = 1300 120kg = 120 000g kg ; 2 tấn 700kg = 2700 Vậy đà điểu nặng kg gấp chim sâu số lần Số tấn giấy vụn cả trường là :
thu gom được : 120 000 : 60 = = 4000 2000 (lần ) 1300 + 2700 ( kg ) = 4 (tấn ) 4 tấn so với 2 tấn thì gấp : bài 4 : hướng dẫn HS : 4 :2 =2 ( lần ) tính diện tích hình vậy 4 tấn giấy vụn thì sản chữ nhật ABCD : xuất được : 4 x 3 = 12 ( cm2) 50000 x 2 = nhận xét được : 100000 ( cuốn vở ) 12 = 6x 2 = 2 x 6 = 12 x 1 = 1 x 12 Bài 3 : hướng dẫn học vậy hình chữ nhật sinh tính diện tích hình MNPQ có chiều dài chữ nhật ABCD và hình 6cm và chiều rộng 2 vuông CEMN từ đó tính cm hoặc có chiều dài
diện tích cả mảnh đất . 12 cm và chiều rộng 1cm . lúc này hình chữ nhật MNPQ có diện tích bằng diện tích hình chữ nhật ABCD nhưng có kích thước khác với kích thước của ABCD Củng cố, dặn dò : 4. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ......................................................................................