Luận án Thạc sĩ Khoa học sư phạm tâm lý: Thực trạng lối sống của học sinh, sinh viên thành phố Hồ Chí Minh và phương hướng giáo dục lối sống đó

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM<br /> <br /> TRƢƠNG ĐÌNH BẢO HƢƠNG<br /> <br /> THỰC TRẠNG LỐI SỐNG CỦA HỌC SINH, SINH<br /> VIÊN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ<br /> PHƢƠNG HƢỚNG GIÁO DỤC LỐI SỐNG ĐÓ<br /> <br /> Chuyên ngành: LỊCH SỬ VÀ LÝ LUẬN SƢ PHẠM HỌC<br /> Mã số: 5.07.01<br /> <br /> LUẬN ÁN THẠC SĨ KHOA HỌC SƢ PHẠM TÂM LÝ<br /> <br /> Ngƣời hƣớng dẫn khoa học:<br /> PGS. PTS. NGUYỄN NGỌC BẢO<br /> <br /> 1999<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM<br /> TRƢƠNG ĐÌNH BẢO HƢƠNG<br /> <br /> THỰC TRẠNG LỐI SỐNG CỦA HỌC SINH, SINH<br /> VIÊN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ<br /> PHƢƠNG HƢỚNG GIÁO DỤC LỐI SỐNG ĐÓ<br /> Chuyên ngành: LỊCH SỬ VÀ LÝ LUẬN SƢ PHẠM HỌC<br /> Mã số: 5.07.01<br /> <br /> LUẬN ÁN THẠC SĨ KHOA HỌC SƢ PHẠM TÂM LÝ<br /> <br /> Ngƣời hƣớng dẫn khoa học:<br /> PGS. PTS. NGUYỄN NGỌC BẢO<br /> <br /> 1999<br /> <br /> LỜI CẢM ƠN<br /> Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo hướng dần khoa học PGS. PTS<br /> Nguyễn Ngọc Bảo trong thời gian qua đã tận tình giúp đỡ em hoàn thành luận án này.<br /> Em xin chân thành cảm ơn các thầy giáo, cô giáo bộ môn Lý luận dạy học khoa Tâm<br /> lí - Giáo dục; Phòng Quản lý khoa học. Ban Giám hiệu trường ĐHSP - ĐHQG Hà Nội;<br /> Phòng Quản lý khoa học, Ban giám hiệu trường ĐHSP - ĐHQG Thành phố Hồ Chí Minh; Tổ<br /> Tâm lí - Giáo dục, Ban giám hiệu và sinh viên trường Cao Đẳng Sư Phạm TP. Hồ Chí Minh<br /> đỡ tạo điều kiện cho em học tập nghiên cứu.<br /> Em xin chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo và học sinh các trường Phổ thông trung<br /> học, các bạn sinh viên các trường Đại học và Cao đẳng ở TP. Hồ Chí Minh đã giúp em trong<br /> quá trình điều tra, nghiên cứu.<br /> Em xin chân thành cảm ơn gia đình, các bạn bè và đồng nghiệp đã quan tâm, động<br /> viên em trong quá trình tiến hành nghiên cứu đề tài luận án này.<br /> Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 17/01/1999.<br /> <br /> TRƢƠNG ĐÌNH BẢO HƢƠNG<br /> <br /> 1<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> <br /> MỞ ĐẦU ................................................................................................................................... 4<br /> 1. Lý do nghiên cứu ................................................................................................................... 4<br /> 2. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................................. 5<br /> 3. Khách thể nghiên cứu và đối tƣợng nghiên cứu .................................................................... 5<br /> 4. Giải thuyết khoa học .............................................................................................................. 5<br /> 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................................................................. 6<br /> 6. Phƣơng pháp nghiên cứu ....................................................................................................... 6<br /> CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÊ LỐI SỐNG ....................................................................... 8<br /> 1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu ..................................................................................................... 8<br /> 2. Chủ nghĩa Mác - Lênin về lối sống ...................................................................................... 10<br /> 3. Khái niệm về lối sống và các khái niệm khác có liên quan ................................................. 13<br /> 4. Lối sống cùng với tƣ tƣởng, đạo đức là lĩnh vực then chốt của văn hóa ............................. 15<br /> CHƢƠNG II: TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ LỐI SỐNG VÀ LỐI SỐNG HỒ CHÍ MINH<br /> .................................................................................................................................................. 22<br /> 1. Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về lối sống...................................................................................... 22<br /> 2. Lối sống Hồ Chí Minh ......................................................................................................... 25<br /> CHƢƠNG III: THỰC TRẠNG LỐI SỐNG THANH NIÊN HỌC SINH SINH VIÊN<br /> THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ PHƢƠNG HƢỚNG GIÁO DỤC LỐI SỐNG CÓ VĂN<br /> HÓA CHO HỌ ......................................................................................................................... 48<br /> 1. Vài nét về đối tƣợng, nội dung và cách tiến hành khảo sát ................................................. 48<br /> <br /> 2<br /> <br /> 2. Lối sống của thanh niên, học sinh, sinh viên TP. Hồ Chí Minh biểu hiện trọng định hƣớng<br /> giá trị ........................................................................................................................................ 49<br /> 3. Nguyên nhân tinh hình nêu trên ........................................................................................... 75<br /> 4. Phƣơng hƣớng giáo dục lối sống cho học sinh, sinh viên.................................................... 81<br /> KẾT LUẬN .............................................................................................................................. 91<br /> TÀI LIỆU THAM KHẢO ....................................................................................................... 93<br /> PHỤ LỤC................................................................................................................................. 96<br /> <br /> 3<br /> <br />