Luận văn Thạc sĩ Lịch sử: Giáo dục phổ thông Việt Nam (1986-2000)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN<br /> -----------------------------------------<br /> <br /> TRẦN THỊ NHUNG<br /> <br /> GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VIỆT NAM<br /> (1986-2000)<br /> <br /> Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam<br /> Mã số: 60 22 03 13<br /> <br /> Người hướng dẫn khoa học:PGS.TS Nguyễn Đình Lê<br /> <br /> Hà Nội – 2016<br /> <br /> 1<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> <br /> MỞ ĐẦU .................................................................................................................... 4<br /> 1.<br /> <br /> Lý do chọn đề tài ....................................................................................................................6<br /> <br /> 2.<br /> <br /> Lịch sử nghiên cứu vấn đề .....................................................................................................7<br /> <br /> 3.<br /> <br /> Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu .......................................................................................10<br /> <br /> 4.<br /> <br /> Đối tượng và phạm vi nghiên cứu........................................................................................11<br /> <br /> 5.<br /> <br /> Phương pháp và nguồn tư liệu nghiên cứu .........................................................................12<br /> <br /> 6.<br /> <br /> Đóng góp của luận văn .........................................................................................................12<br /> <br /> 7.<br /> <br /> Bố cục luận văn ....................................................................................................................13<br /> <br /> Chương 1: GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU<br /> ĐỔI MỚI (1986 – 1993).......................................................................................... 13<br /> 1.1. Giáo dục phổ thông Việt Nam trước năm 1986...................................................................13<br /> 1.1.1. ................................................................... Cơ cấu hệ thống giáo dục phổ thông trước 1986<br /> 13<br /> 1.1.2. .................................................... Thực trạng giáo dục phổ thông Việt Nam trước năm 1986<br /> 16<br /> 1.2. Giáo dục phổ thông Việt Nam giai đoạn 1986 – 1993 ............ Error! Bookmark not defined.<br /> 1.2.1. .......................................................................................... Đổi mới cơ cấu hệ thống giáo dục<br /> Error! Bookmark not defined.<br /> 1.2.2. Mở rộng quy mô hệ thống giáo dục ...................................... Error! Bookmark not defined.<br /> 1.2.3. Một số chuyển biến về chất lượng giáo dục ở các cấp học ... Error! Bookmark not defined.<br /> Tiểu kết chương 1 ............................................................................ Error! Bookmark not defined.<br /> <br /> Chương 2: GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1993 –<br /> 2000 .............................................................................. Error! Bookmark not defined.<br /> 2.1. Thực hiện các biện pháp xây dựng và phát triển giáo dục phổ thôngError! Bookmark not defined.<br /> 2.2.1. Huy động nguồn lực, xây dựng cơ sở vật chất....................... Error! Bookmark not defined.<br /> 2.1.2. Tăng cường đội ngũ giáo viên ................................................ Error! Bookmark not defined.<br /> <br /> 2<br /> <br /> 2.2. Tiếp tục mở rộng quy mô đào tạo, đa dạng hóa các loại hình trường<br /> lớp………………………………………………………………………….Error! Bookmark not defined.<br /> 2.2.1. Mở rộng quy mô đào tạo ....................................................... Error! Bookmark not defined.<br /> 2.2.2. Đa dạng hóa các loại hình trường lớp.................................... Error! Bookmark not defined.<br /> 2.3. Đổi mới chương trình, phương pháp dạy học, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. ..... Error!<br /> Bookmark not defined.<br /> Tiểu kết chương 2 ............................................................................ Error! Bookmark not defined.<br /> <br /> Chương 3: MỘT SỐ NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ . Error! Bookmark not defined.<br /> 3.1. Những thành tựu ...................................................................... Error! Bookmark not defined.<br /> 3.2. Một số hạn chế ......................................................................... Error! Bookmark not defined.<br /> Tiểu kết chương 3 ............................................................................ Error! Bookmark not defined.<br /> <br /> KẾT LUẬN ................................................................. Error! Bookmark not defined.<br /> TÀI LIỆU THAM KHẢO.......................................... Error! Bookmark not defined.<br /> PHỤ LỤC<br /> <br /> 3<br /> <br /> DANH MỤC BẢNG CHỮ CÁI VIẾT TẮT.<br /> Bổ túc văn hóa<br /> Giáo dục và đào tạo<br /> Giáo viên<br /> Nhà xuất bản<br /> Phổ thông<br /> Phổ thông cơ sở<br /> Trung học cơ sở<br /> Thông tư<br /> Trung học phổ thông<br /> <br /> BTVH<br /> GD & ĐT<br /> GV<br /> NXB<br /> PT<br /> PTCS<br /> THCS<br /> TT<br /> THPT<br /> <br /> 4<br /> <br /> DANH MỤC BẢNG BIỂU<br /> Bảng 1.1: Tỷ lệ học sinh lưu ban bỏ học năm học 1982-1983.<br /> Bảng 1.2: Tỷ lệ học sinh lưu ban, bỏ học.<br /> Bảng 1.3: Tỷ lệ học sinh lưu ban bỏ học (% tổng số học sinh của cấp<br /> học).<br /> Bảng 2.1: Số lượng giáo viên phổ thông các cấp cả nướctrong nhữngnăm<br /> 1996 – 2000.<br /> Bảng 2.2: Số lượng học sinh phổ thông các cấp cả nước trong những<br /> năm 1996 – 2000.<br /> Bảng 2.3: Số lượng trường phổ thông các cấp trên phạm vi cả nước trong<br /> những năm 1996 – 2000.<br /> Bảng 2.4: Tỷ lệ học sinh lưu ban (% tổng số học sinh của cấp học) năm<br /> học 1995 – 2000.<br /> Bảng 2.5: Tỷ lệ học sinh bỏ học năm hcọ 1995 – 2000 (% tổng số học<br /> sinh của cấp học).<br /> <br /> 5<br /> <br />