Luận văn Thạc sĩ Nghệ thuật âm nhạc: Giảng dạy các tác phẩm mới cho sáo trúc hệ trung cấp trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội

1<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> <br /> BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH<br /> <br /> HỌC VIỆN ÂM NHẠC QUỐC GIA VIỆT NAM<br /> <br /> ------------------<br /> <br /> NGUYỄN THỊ TRANG<br /> <br /> GIẢNG DẠY CÁC TÁC PHẨM MỚI<br /> CHO SÁO TRÚC HỆ TRUNG CẤP<br /> TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỆ THUẬT HÀ NỘI<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ NGHỆ THUẬT ÂM NHẠC<br /> <br /> HÀ NỘI 2016<br /> <br /> 2<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> <br /> BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH<br /> <br /> HỌC VIỆN ÂM NHẠC QUỐC GIA VIỆT NAM<br /> <br /> -----------------NGUYỄN THỊ TRANG<br /> <br /> GIẢNG DẠY CÁC TÁC PHẨM MỚI<br /> CHO SÁO TRÚC HỆ TRUNG CẤP<br /> TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỆ THUẬT HÀ NỘI<br /> Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy chuyên nghành<br /> Mã số: 60210202<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ NGHỆ THUẬT ÂM NHẠC<br /> <br /> Hướng dẫn khoa học: PGS- TS Đỗ Xuân Tùng<br /> <br /> HÀ NỘI 2016<br /> <br /> 3<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> <br /> Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu khoa học này là của cá nhân tôi<br /> được thực hiện bởi sự hướng dẫn của PGS.TS.Đỗ Xuân Tùng.<br /> Các số liệu và kết quả nghiên cứu của luận văn này là trung thực và chưa<br /> công bố trong bất kỳ công trình khoa học nào.<br /> <br /> Người thực hiện<br /> <br /> Nguyễn Thị Trang<br /> <br /> 4<br /> <br /> KÝ HIỆU VIẾT TẮT<br /> <br /> - ÂNQGVN: Âm nhạc Quốc gia Việt Nam<br /> - ÂNTT: Âm nhạc truyền thống<br /> - BGH: Ban giám hiệu<br /> - BVHTT: Bộ Văn hóa Thông tin<br /> - CĐNT: Cao đẳng nghệ thuật<br /> - CĐ: Cao đẳng<br /> - ĐH: Đại học<br /> - GD & ĐT: Giáo dục và đào tạo<br /> - GV: Giáo viên<br /> - NCDT: Nhạc cụ dân tộc<br /> - NCTT: Nhạc cụ truyền thống<br /> - NSƯT: Nghệ sỹ ưu tú.<br /> - NXB: Nhà xuất bản<br /> - SGK: Sách giáo khoa<br /> - PGS: Phó giáo sư<br /> - TC: Trung cấp<br /> - Ths: Thạc sỹ<br /> - TS: Tiến sĩ<br /> - UBND: Ủy ban nhân dân<br /> <br /> 5<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> MỞ ĐẦU<br /> 1. Lý do chọn đề tài<br /> 2. Lịch sử nghiên cứu đề tài<br /> 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu<br /> 4. Mục tiêu nghiên cứu<br /> 5. Phương pháp nghiên cứu<br /> 6. Những đóng góp chính của luận văn<br /> 7. Bố cục luận văn<br /> CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY<br /> 1.1.<br /> Cơ sở lý luận<br /> 1.1.1. Khái quát về các tác phẩm mới trong giáo trình hệ trung cấp<br /> 1.1.2. Vai trò của tác phẩm mới trong giáo trình giảng dạy<br /> 1.1.3. Những kỹ thuật sáo trúc được sử dụng trong tác phẩm mới<br /> 1.2. Thực trạng giảng dạy<br /> 1.2.1. Giới thiệu khái quát về Trường, Khoa và tổ bộ môn<br /> 1.2.2. Về giáo trình giảng dạy tác phẩm mới<br /> 1.2.3. Về phương pháp giảng dạy<br /> 1.2.4. Về chất lượng học sinh<br /> TIỂU KẾT CHƯƠNG 1<br /> CHƯƠNG 2: CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY<br /> TÁC PHẨM MỚI<br /> 2.1. Các giải pháp chính<br /> 2.1.1. Bổ sung và sắp xếp lại giáo trình giảng dạy<br /> 2.1.2. Nâng cao yêu cầu giảng dạy kỹ thuật cho từng năm học<br /> 2.2. Các giải pháp hỗ trợ<br /> 2.2.1. Dạy sáo 10 lỗ bấm ngay từ năm thứ nhất<br /> 2.2.2. Thống nhất các chỉ dẫn diễn tấu ghi trong tác phẩm mới<br /> 2.2.3. Bổ sung các bài tập hỗ trợ<br /> 2.2.4. Tập hoà tấu với đĩa nhạc nền<br /> 2.3. Thực nghiệm sư phạm<br /> 2.3.1. Biên soạn giáo án và tổ chức thực nghiệm<br /> 2.3.2. Đánh giá kết quả thực nghiệm<br /> Tiểu kết chương 2<br /> KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ<br /> TÀI LIỆU THAM KHẢO<br /> PHỤ LỤC<br /> <br /> 1<br /> 1<br /> 2<br /> 4<br /> 5<br /> 5<br /> 5<br /> 5<br /> 6<br /> 6<br /> 6<br /> 7<br /> 9<br /> 12<br /> 12<br /> 13<br /> 19<br /> 22<br /> 24<br /> 25<br /> 25<br /> 25<br /> 28<br /> 41<br /> 41<br /> 42<br /> 44<br /> 47<br /> 48<br /> 48<br /> 51<br /> 52<br /> 52<br /> 54<br /> 56<br /> <br />