LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ, AN NINH

Chia sẻ: Nguyen Ngoc Phuong Thanh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

396
lượt xem 25
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo tài liệu 'luyện từ và câu mở rộng vốn từ : trật tự, an ninh', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ, AN NINH

LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ, AN NINH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về trật tự, an ninh. 2. Kĩ năng: - Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ trật tự, yêu thích Tiếng Việt. II. Chuẩn bị: + GV: Bảng phu, SGK, phiếu học tập. + HS: Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học. III. Các hoạt động: T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G GIÁO VIÊN SINH
1’ 1. Khởi động: - Hát 3’ 2. Bài cũ: Nối các vế câu Hoạt động lớp. ghép bằng quan hệ từ (tt). - Nêu các cặp quan hệ từ - 2 – 3 em. chỉ quan hệ tăng tiến? - Cho ví dụ và phân tích câu ghép đó. - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: 1’ MRVT: Trật tự, an ninh. 4. Phát triển các hoạt 32’ động: 14’ Hoạt động lớp, nhóm.  Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề. Mục tiêu: Học sinh hệ thống, mở rộng vốn từ thuộc chủ đề. Phương pháp: Thảo luận
nhóm, đàm thoại.  Bài 1: - 1 học sinh đọc yêu cầu đề, - Tìm nghĩa từ “trật tự”. lớp đọc thầm. - Giáo viên lưu ý học sinh - Học sinh trao đổi theo tìm đúng nghĩa của từ. nhóm đôi. - Giáo viên nhận xét và - 1 vài nhóm phát biểu. 14’ chốt đáp án là câu c. - Các nhóm khác nhận xét.  Hoạt động 2: Mục tiêu: HS biết tìm những từ ngữ có liên quan đến việc giữ gìn trật tự, an toàn giao thông Phương pháp: Thực hành, học nhóm - 1 học sinh đọc đề bài   Bài 2: Lớp đọc thầm. - Tìm từ ngữ liên quan tới - Học sinh làm bài theo việc giữ gìn trật tự. nhóm 6. - Giáo viên gợi ý học sinh
tìm theo từ nhóm nhỏ. + Chỉ người, cơ quan, tổ chức có nhiệm vụ bảo vệ trật tư, an toàn, giao thông. + Chỉ sự vật. + Chỉ sự việc. + Chỉ tình trang an toàn giao thông.  Giáo viên nhận xét. - 1 vài em đặt câu với từ tìm được. - 1 học sinh đọc yêu cầu.  Bài 3: - Cả lớp đọc thầm. - GV lưu ý HS tìm từ ngữ chỉ người , sự vật, sự việc - Học sinh trao đổi theo liên quan đến bảo vệ trật tự, nhóm 4. 4’ an ninh - 1 vài nhóm phát biểu,  Giáo viên nhận xét – nhóm khác bổ sung. nêu đáp án đúng. - Nhận xét.
 Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức. Phương pháp: Động não. - Thi đua theo dãy. 1’ - Nêu từ ngữ thuộc chủ đề (3 em/ 1 dãy) an ninh, trật tự? - Đặt câu với từ tìm được?  Giáo viên nhận xét + Tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bị: “Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ ”. - Nhận xét tiết học