RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN

Chia sẻ: Kata_2 Kata_2 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

271
lượt xem 23
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Ôn tập nắm vững các kiến thức về văn nghị luận: Hiểu được các đặc điểm của văn nghị luận.  Nâng cao ý thức thực hiện văn nghị luận – vận dụng vào bài tập thực hành.  Tiết này chủ yếu là đi vào ôn tập thực hành về việc tìm hiểu các đặc điểm. 2- Kĩ năng:  Biết vận dụng những hiểu biết về văn nghị luận để biết bày tỏ ý kiến quan điểm tư tưởng của mình về một vấn đề nào đó trong đời sống xã hội. 3- Thái độ:  Cú ý...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN I- Mục tiêu cần đạt: 1- Kiến thức:  Ôn tập nắm vững các kiến thức về văn nghị luận: Hiểu được các đặc điểm của văn nghị luận.  Nâng cao ý thức thực hiện văn nghị luận – vận dụng vào bài tập thực hành.  Tiết này chủ yếu là đi vào ôn tập thực hành về việc tìm hiểu các đặc điểm. 2- Kĩ năng:  Biết vận dụng những hiểu biết về văn nghị luận để biết bày tỏ ý kiến quan điể m tư tưởng của mình về một vấn đề nào đó trong đời sống xã hội. 3- Thái độ:  Cú ý thức tìm tòi để rèn luyện kĩ năng cho bản thân. II- Chuẩn bị 1- Giáo viên:  Soạn giáo ỏn, tỡm và nghiờn cứu một số tài liệu cú lien quan để bổ sung kiến thức. 2- Học sinh:  Ôn tập bài học ( văn nghị luận) và tìm một số văn bản nghị luận. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND hoạt động Kiến thức  Hẹ 1: (GV hướng dẫn I- Luận điểm, luận cứ và lập luận: HS ôn tập đặc điểm của 1. Luận điểm: là ý kiến thể hiện tư tưởng văn nghị luận) quan điể m trong bài văn nghị luận. 2. Luận cứ: là những lí lẽ đẫn chứng làm cơ GV cho hs nhắc lại các sở cho luận điểm. Luận cứ phải chân thật tiêu kiến thức nội dung: luận biểu thì luận điể m mới thiết phục. điể m, luận cứ, lập luận 3. Lập luận: Là cách lựa chọn, sắp xếp trình trong văn nghị luận. bày luận cứ để dẫn đến luận điểm, lập luận phải chặt chẽ hợp lí,bài văn mới thuyết phục. * Ví dụ: Văn bản " chống nạn thất học" - Luận điểm: + Một trong những việc cấp tốc phải làm là nâng cao dân trí. + Mọi người dân Việt Nam phải biết đọc, viết chữ quốc ngữ. - Luận cứ: + Tình trạng thất học, lạc hậu trước cách mạng tháng tám 1945
+ Những điều kiện cần phải có để người dân tham gia xây dựng nước nhà. Những khả năng thực tế trong việc chống nạn thất học. II- Luyện tập. Hãy nêu luận điể m, luận cứ và lập luận trong HĐ 2: Hướng dẫn học sinh luyện văn bản "ích lợi của việc đọc sách" trong tập SGK. Hướng dẫn học sinh làm 1. Luận điểm: ích lợi của việc đọc sách đối phần luyện tập. với con người. Gv gợi ý cách làm bài. 2.luận cứ: Gv nhận xét góp ý, bổ + Sách mang đến cho con người trí tuệ, hiểu sung cho hoàn chỉnh. biết vầ mọi mặt (lịch sử, địa lý, văn chương…) + Sách giúp con người hiểu biết những cái đó qua ( lịch sử dân tộc…) hướng tới tương lai. +Sách giúp con người thư giãn, thưởng thức... + Sách giúp con người sống đúng, sống đẹp, mang đến cho con người những lời khuyên,
những bài học bổ ích. + Cần biết chọn sách và quí sách và biết cách đọc sách. 3. Lập luận + Để thỏa mãn nhu cầu hưởng thụ và phát triển của tâm hồn, trí tuệ cần phải đọc sách. + Những ích lợi và giá trị của việc đọc sách. + Phải biết chọn sách để đọc, biết cách đọc sách. 4. Dặn dò, hướng dẫn về nhà: (2’)  Nêu đặc điểm của văn nghị luận. Chuẩn bị tiết sau ôn tập và thực hành về đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận.