Xác định được các tiếng trong đoạn văn theo mô hình âm tiết đã học. -Tìm được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ, tính từ, trong các câu văn, đoạn văn.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Tiếng Việt lớp 4 - ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I TIẾT 6
- ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
TIẾT 6
I. Mục tiêu:
-Xác định được các tiếng trong đoạn văn theo mô hình âm tiết đã học.
-Tìm được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ, tính từ, trong các câu
văn, đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng lớp viết sẵn đoạn văn.
-Phiếu kẻ sẵn và bút dạ.
Tiếng Âm đầu Vần Thanh
a. Tiếng chỉ có vần và thanh
b. Tiếng có đủ âm đầu, vần và
thanh
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu của tiết học.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
-Gọi HS đọc đoạn văn. -2 HS đọc thành tiếng.
-Hỏi: + Cảnh đẹp của đất nước được quan sát ở +Cảnh đẹp của đất nước được quan sát
vị trí nào? từ trên cao xuống.
+Những cảnh của đất nước hiện ra cho em biết +Những cảnh đẹp đó cho thấy đất nước
điều gì về đất nước ta? ta rất thanh bình, đẹp hiền hoà.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu. -2 HS đọc thành tiếng.
-Phát phiếu cho HS . Yêu cầu HS thảo luận và -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và hoàn
hoàn thành phiếu. Nhóm nào làm xong trước dán thành phiếu.
phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ
sung.
-Nhận xét, kết luận phiếu đúng. -Chữa bài
Tiếng Âm đầu Vần Thanh
a. Tiếng chỉ có vần và ao ao Ngang
thanh
- dưới d ươi sắc
tầm t âm huyền
b. Tiếng có đủ âm đầu, cánh c anh sắc
vần và thanh chú ch u sắc
chuồn ch uôn huyền
bay b ay ngang
giờ gi ơ huyền
là l a… huyền
… … …
Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu. -1 HS trình bày yêu cầu trong SGK.
-Hỏi:+Thế nào là từ đơn, cho ví dụ. +Từ đơn là từ gồm 1 tiếng có nghĩa. Ví
dụ: ăn…
+Thế nào là từ ghép? Cho ví dụ. +Từ ghép là từ được ghép các tiếng có
nghĩa lại với nhau. Ví dụ: Dãy núi, ngôi
+Thế nào là từ láy? Cho ví dụ. nhà…
+Từ láy là từ phối hợp những tiếng có
-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ. âm hay vần giống nhau. Ví dụ: Long
lanh, lao xao,…
-Gọi HS lên bảng viết các từ mình tìm được. -2 HS ngồi cùng bàn thảo luận, tìm từ
- -Gọi HS bổ sung những từ còn thiếu. vào giấy nháp.
-Kết luận lời giải đúng. - 3 HS lên bảng viết, mỗi HS viết mỗi
loại 1 từ.
-Viết vào vở bài tập.
Từ đơn Từ ghép Từ láy
Dưới, tầm, cánh , chú, là, Bây giờ, khoai nước, Chuồn chuồn, rì rào,
luỹ, tre, xanh, trong, bờ, tuyệt đẹp, hiện ra, ngược thung thăng, rung rinh.
ao, những, gió, rồi, cảnh, xuôi, xanh trong, cao vút.
còn, tầng…
Bài 4:
-Gọi HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc thành tiếng.
-Hỏi:+Thế nào là danh từ? Cho ví dụ? +Danh từ là những từ chỉ sự vật (người,
vật, hiện tượng, khái niệm, hoặc đơn vị).
Ví dụ: Học sinh, mây, đạo đức.
+Thế nào là động từ? Cho ví dụ. +Động từ là những từ chỉ hoạt động,
trạng thái của sự vật. Ví dụ: ăn, ngủ, yên
-Tiến hành tương tự bài 3. tĩnh,…
- Danh từ Động từ
Tầm, cánh, chú, chuồn, tre, gió, bờ ao, Rì rào, rung rinh, hiện ra, gặm, bay,
khóm, khoai nước, cảnh, đất nước, cánh, ngược xuôi,.
đồng, đàn trâu, cỏ, dòng, sông, đoàn,
thuyền, mây ….
3. Củng cố – dặn dò:
-Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết 7,8 và chuẩn bị bài kiểm tra.
-Nhận xét tiết học.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
