intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

3 món gỏi

Xem 1-20 trên 900 kết quả 3 món gỏi
  • Giáo trình “Hướng dẫn giảng dạy sinh học 10” được dùng cho GV đang giảng dạy môn sinh vật ở các trường PTTH và các giáo sinh năm 3 và năm 4 của khoa sinh học – Trường ĐHSP gồm 3 phần với những gợi ý chung khi giảng dạy từng bài cụ thể. Tập giáo trình này không phải là tập giáo án mẫu và cũng không phải là tập tài liệu bắt buộc giáo viên phải thực hiện mà GV nên sử dụng giáo trình theo 3 hướng cụ thể sau.........

    pdf0p pt1506 17-03-2009 1165 310   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với một số biện pháp như: Nắm vững cách giải 3 bài toán cơ bản; Yêu cầu học sinh đọc kỹ đề, gợi mở cho HS phân tích nắm vững bài toán, lựa chọn phương pháp giải thích hợp; Mở rộng một số dạng toán khác liên quan đến tỉ số phần trăm;...

    doc21p tomjerry004 05-11-2021 37 3   Download

  • Instance: Một mô tả của đối tượng trong bộ nhớ của chương trình.Ba khái niệm cơ bản trong OOP: Đóng gói, Thừa kế, đa hình.Đóng gói (encapsulation) : Gói dữ liệu + hành vi (code)

    ppt67p ptitd04_vt 28-05-2012 129 32   Download

  • Dập tấm là một phần của quá trình công nghệ bao gồm nhiều nguyên công nghệ khác nhau nhằm làm biến dạng kim loại tấm( băng hoặc dải để nhận được các chi tiết có hình dạng và kích thước cần thiết với sự thay đổi không đáng kể chiều dày của vật liệu và không có phế liệu ở dạng phoi.Dập tấm thường được thực hiện với phôi ở trạng thái nguội ( nên còn được gọi là dập nguội)...

    pdf103p cong_coldboy 06-09-2012 705 251   Download

  • Thuyết minh Trình bày trên khổ giấy A4, nếu sử dụng chương trình tính toán phải có file đi kèm. - Chọn cấu tạo kết cấu các bộ phận kết cấu nhịp. - Thiết kế tính duyệt dầm và bản mặt cầu (nếu có) theo TTGHTCĐ1, TTGHSD cho các mặt cắt tại gối và giữa nhịp theo tiêu chuẩn 22TCN 272-05. I.3.2. Bản vẽ - Cấu tạo chung kết cấu nhịp. - Các mặt cắt ngang điển hình.

    pdf71p lucanhpham 05-09-2012 353 110   Download

  • Anh, chị hãy tiến hành phân loại đối tượng kế toán theo nội dung kinh tế, hay nói cách khác là phân loại theo tài khoản tài sản , nguồn vốn, doanh thu và chi phí và đánh dấu vào thích hợp vào các ô trống theo từng cột .Gỉa sử sau đây là một số tài khoản được sử dung tai công ty TNHH An Thái , được ghi nhận trong hệ thống thôn tin kế toán dưới đây tiền gởi ngân hàng, tài sản thuế thu nhập hoãn lại...

    pdf50p anhtaisaigonmekong 12-09-2012 169 22   Download

  • Câu 2: Đây là chất hữu cơ gì ? A. Năm 1747, chất này được tách ra từ nho khô. B. Trong máu người có một lượng nhỏ chất này với nồng độ không đổi khoảng 0,11%. C. Chất này được hình thành từ CO2, nước và ánh sáng bằng tổng hợp quang hóa. Đ/A: Glucozo Câu 3: Đây là nguyên tố nào? 1. Là thành phần chính trong pin mặt trời 2. Tinh thể có màu xám, có ánh kim và là chất bán dẫn. 3. Hợp chất đioxit của nguyên tố này ở dạng tinh thể gọi là thạch anh. Đ/A: Silic...

    doc34p nguyenphonghoak7 15-11-2012 436 85   Download

  • Ankan: những hydrocacbon no mạch hở, chỉ chứa liên kết đơn trong phân tử. 2. CTTQ: CnH2n+2 với n 1 3. Cách gọi tên: Vị trí nhánh + tên nhánh + tên HC mạch chính + vần “ an” Vd: CH3 – CH(CH3) – CH2 - CH3 : 2-metylbutan ( isopentan) 4. Tính chất vật lý: - Ankan : C1 đến C4 ở thể khí C5 C18 là thể lỏng C19 trở lên là thể rắn.  Nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi tăng dần khi tăng số nguyên tử C trong phân tử. - Đồng phân mạch nhánh có nhiệt độ sôi …...

    doc79p hiuehb727 05-12-2012 242 104   Download

  • III.1. Định nghĩa Anken là một loại hiđrocacbon mà trong phân tử có chứa một liên kết đôi C=C mạch hở. III.2. Công thức tổng quát III.3. Cách gọi tên Ankan Anken CnH2n (n ≥ 2) ( Có thêm số chỉ vị trí của liên kết đôi, đặt ở phía sau hoặc phía trước, được đánh số nhỏ. Mạch chính là mạch chứa nối đôi và dài nhất) Ankan Thí dụ: CH2=CH2 Ankilen (Như trên) (C2H4) (C3H6) 1

    pdf21p qdung92ct 16-06-2013 143 13   Download

  • Câu 1: Người ta chọn ngẫu nhiên từ một dây chuyền đóng gói tự động ra 50SP.Trọng lượng được ghi nhận như sau: Giả sử trọng lượng của sản phẩm có phân phối chuẩn, với độ tin cậy 95%, trọng lượng trung bình sản phẩm nằm trong khoảng (gram)

    pdf33p butmaulam 18-10-2013 157 17   Download

  • Luyện từ và câu có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc mở rộng hệthống hóa vốn từ ngữ cho học sinh. Ngay từ tên gọi của phân môn đã cho ta thấy mục đích của nó. Bài SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3, mời các bạn tham khảo.

    pdf30p somivang123 18-03-2014 457 77   Download

  • Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên môn Vật lí THCS nhằm cung cấp cho đội ngũ giáo viên Vật lí có cái nhìn đầy đủ và cụ thể hơn về phương pháp, kỹ thuật dạy học môn Vật lí. Tài liệu được biên soạn thành 3 phần, mỗi phần có các hoạt động và các câu hỏi gợi ý cho hoạt động để giáo viên tự tìm hiểu, nghiên cứu. Sau mỗi hoạt động, mỗi câu hỏi có thông tin phản hồi cho hoạt động để giáo viên có thể tham khảo.

    pdf44p matianyu 25-06-2021 35 4   Download

  • Tiểu luận dựa trên những dữ liệu của sinh viên thông qua máy học để tiến hành dự đoán và gợi ý môn học để thực hiện dự đoán trên 3 giải thuật gợi ý Content base, Collaborative Filtering, Matrix Factorization; xây dựng website hiển thị kết quả dự đoán và gợi ý lựa chọn môn học.

    pdf43p vantay113 08-07-2020 98 12   Download

  • Một số nguyên dương n1 được gọi là hoàn toàn không chính phương nếu n không có ước chính phương khác 1. Chứng minh rằng nếu n là hợp số và n−1 chia hết cho φ(n) thì n hoàn toàn không chính phương và n có ít nhất là 3 ước nguyên tố (trong đó φ(n) là các số nguyên dương không vượt quá n và nguyên tố cùng nhau với n).

    pdf34p ktct_1669 10-04-2012 1491 210   Download

  • Bài 1: Cho hình thang cân ABCD (AB CD, AB // CD) nội tiếp trong đường tròn (O). Kẻ các tiếp tuyến với đường tròn (O) tại A và D chúng cắt nhau ở E. Gọi M là giao điểm của hai đường chéo AC và BD. 1. Chứng minh tứ giác AEDM nội tiếp được trong một đường tròn. 2. Chứng minh AB // EM. 3. Đường thẳng EM cắt cạnh bên AD và BC của hình thang lần lượt ở H và K. Chứng minh M là trung điểm HK.

    doc21p fangfangfang 08-05-2012 1433 247   Download

  • Câu 1. Cho các hình vẽ về cấu trúc màng sinh chất (A,B,C,D và E) dưới đây. a) Gọi tên các thành phần tương ứng được kí hiệu (1), (2), (3) và (4) ở các hình trên. b) Từ mỗi hình trên, hãy nêu chức năng của protein trong màng sinh chất. Câu 2. Tế bào bạch cầu có khả năng bắt và tiêu hóa (phân giải) vi khuẩn. Chức năng này được thực hiện bằng phương thức nào? Mô tả hoặc vẽ hình minh họa. Câu 3. a) Viết sơ đồ tóm tắt quá trình nitrat hóa trong đất từ amoni thành nitrit do vi khuẩn Nitrosomonas...

    pdf0p manhcuonggvsh 10-10-2012 205 28   Download

  • Lần I rút 2 lá bài trong bộ bài 52 lá để trên bàn. Lần II rút thêm 2 lá nữa để trên bàn. Sau đó khoanh NN 2 lá. X là số lá cơ có trong 2 lá khoanh sau cùng. a/ Tìm phân phối XS của X b/ Tính XS trong 2 lá đó chỉ có 1 con cơ. Giải Thực chất rút 2 lần (2 lá, 2 lá) thì tương đương với rút 1 lần 4 lá. Gọi Aj là biến cố trong 4 lá có j lá cơ. Aj = 0,1,2,3,4 j=0,1,2,3,4, hệ Aj là 1 hệ đầy đủ ngoài.

    pdf22p minhthan92qt 28-11-2012 814 143   Download

  • Bài 1: (2,0 điểm) 1) Giải phương trình: (x + 1)(x + 2) = 0 2 x + y = −1 2) Giải hệ phương trình:  x − 2 y = 7 Bài 2: (1,0 điểm) Rút gọn biểu thức A = ( 10 − 2) 3 + 5 Bài 3: (1,5 điểm) Biết rằng đường cong trong hình vẽ bên là một parabol y = ax2. 1) Tìm hệ số a. 2) Gọi M và N là các giao điểm của đường thẳng y = x + 4 với parabol. Tìm tọa độ của các điểm M và...

    pdf0p huyentrangho 25-05-2013 132 10   Download

  • Tổng hợp bài giảng các môn học Tập đọc – Kể chuyện, Toán, Đạo đức, Chính tả, Tự nhiên và Xã hội, Thủ công của lớp 3 tuần học thứ 29 với một số nội dung: buổi học thể dục; diện tích hình chữ nhật; tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước; thực hành đi thăm thiên nhiên; nghe viết buổi học thể dục; diện tích hình vuông; lời kêu gọi toàn dân thể dục...

    doc31p thuocke611 12-03-2020 119 3   Download

  • Giáo án môn Toán lớp 2 sách Cánh diều: Tuần 3 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đếm và đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 100; số liền trước, số liền sau của một số cho trước, sử dụng tia số; thực hiện cộng, trừ các số có hai chữ số (không nhớ) trong phạm vi 100, xác định tên gọi của thành phần và kết quả của phép tính cộng, trừ; vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép cộng đã học vào giải bài tập, các bài toán thực tế liên quan đến phép cộng có nhớ,...

    doc21p bachtudu 11-11-2021 83 2   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2