intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Bộ chương trình khung giáo dục

Xem 1-20 trên 228 kết quả Bộ chương trình khung giáo dục
  • Bài viết đưa ra những quan điểm tiếp cận xây dựng khái niệm năng lực dạy học STEM, khung năng lực dạy học STEM, từ đó đề xuất khung năng lực dạy học STEM của SV ngành SPTH; đồng thời chỉ rõ sự phù hợp của khung năng lực dạy học STEM vừa đề xuất với định hướng dạy học STEM của Bộ GD-ĐT (2020) và những yêu cầu cần đạt về năng lực theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

    pdf5p gaupanda059 07-11-2024 6 1   Download

  • Học phần nguyên lý kế toán là môn học bắt buộc trong chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho khối ngành kinh tế nói chung và cũng là môn học tiên quyết để học các môn chuyên ngành của ngành kế toán, tài chính nói riêng. Học phần này cung cấp kiến thức cơ bản cho người học bắt đầu làm quen với các môn học liên quan đến kế toán. Bài viết "Trao đổi kinh nghiệm giảng dạy học phần Nguyên lý kế toán" nhằm chia sẻ kinh nghiệm bản thân trong việc giảng dạy môn học này một cách hiệu quả.

    pdf5p xuanphongdacy09 29-09-2024 2 1   Download

  • Bài viết đề xuất khung năng lực người cán bộ quản lý giáo dục trường phổ thông nhằm làm cơ sở để người cán bộ quản lý giáo dục tự đánh giá, tự điều chỉnh, tự bồi dưỡng; và để các cấp quản lý làm căn cứ xây dựng chương trình, tổ chức bồi dưỡng, đánh giá… đội ngũ cán bộ quản lý trường phổ thông

    pdf6p viling 27-09-2024 4 2   Download

  • Bài viết "Xây dựng khung năng lực giáo dục STEM cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non tiếp cận chuẩn nghề nghiệp" đề xuất khung năng lực giáo dục STEAM cho sinh viên ngành giáo dục mầm non tiếp cận Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. Khung này làm cơ sở để phát triển chương trình đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non cho các cơ sở giáo dục đại học và làm cơ sở cho việc nghiên cứu, bổ sung tiêu chí đánh giá năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non.

    pdf9p kimphuong1141 16-11-2023 16 3   Download

  • Bài viết "Những nghiên cứu về mô hình, khung đánh giá hiệu quả hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường trong nhà trường phổ thông" tổng quan những nghiên cứu về mô hình, khung đánh giá hiệu quả hoạt động giáo dục BVMT trong nhà trường phổ thông ở trong nước và nước ngoài; từ đó các nhà giáo dục có thể tiến hành phát triển bộ công cụ đánh giá tiến trình hướng đến các mục tiêu của chương trình GDMT.

    pdf6p kimphuong1129 25-09-2023 5 3   Download

  • Giáo án môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 (Sách Chân trời sáng tạo) được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây sẽ giúp giáo viên nắm được định hướng soạn giáo án theo đúng mạch kiến thức của Sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 4 Chân trời sáng tạo chuẩn khung chương trình giáo dục phổ thông mới. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án!

    pdf212p trieungocchan 07-09-2023 24 4   Download

  • Bài viết Kinh nghiệm tự chủ trong thực tế giảng dạy bộ môn Cơ sở văn hoá Việt Nam ở Học viện Quản lý giáo dục trình bày việc tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong đổi mới nguồn lực và tổ chức nhân sự; Tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong việc đổi mới nội dung chương trình môn học trên cơ sở chương trình khung; Tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong đổi mới phương pháp dạy học Bộ môn.

    pdf10p viindra 06-09-2023 8 1   Download

  • Bài viết đề xuất khung nội dung đào tạo ngắn hạn cho giáo viên giảng dạy STEM nhằm thống nhất việc triển khai tại các địa phương ở Việt Nam, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 (Bộ GD-ĐT, 2018).

    pdf6p phuongnhi2320 25-07-2023 7 3   Download

  • Bài viết tổng hợp và đưa ra những quan điểm tiếp cận về khái niệm năng lực STEM, khung năng lực STEM của học soi phổ thông trên thế giới, từ đó đề xuất khung năng lực STEM của học sinh phổ thông tại Việt Nam; đồng thời chỉ rõ sự phù hợp của khung năng lực STEM vừa đề xuất với tiến trình dạy học STEM của Bộ GD-ĐT (2020), những yêu cầu cần đạt về năng lực theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

    pdf6p phuongnhi2320 25-07-2023 15 3   Download

  • Bài viết đề xuất khung năng lực số của học sinh nhằm đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018 (Bộ GD-ĐT, 2018) về năng lực công nghệ thông tin đối với học sinh.

    pdf6p phuongnhi2320 25-07-2023 27 4   Download

  • Bài viết Khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp giảng viên sư phạm tại các trường đại học sư phạm Việt Nam trình bày về kết quả phỏng vấn 38 cán bộ quản lí cấp trường, phòng; chuyên viên các phòng có liên quan; và giảng viên sư phạm (GVSP) tại hai trường đại học sư phạm tại Việt Nam về các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp GVSP.

    pdf10p viantman 07-04-2023 7 3   Download

  • Cuốn sách "Cấp cứu ban đầu: Phần 1" được biên soạn dựa trên chương trình giáo dục của Bộ Y tế trên cơ sở chương trình khung đã được phê duyệt. Sách được các nhà giáo lâu năm và tâm huyết với công tác đào tạo biên soạn theo phương châm: kiến thức cơ bản, hệ thống; nội dung chính xác, khoa học, cập nhật các tiến bộ khoa học, kỹ thuật hiện đại và thực tiễn Việt Nam.

    pdf19p kimphuong59 15-02-2023 23 6   Download

  • Cuốn sách " Sinh học phổ thông từ cơ bản đến chuyên sâu: Cơ sở vật chất & cơ chế di truyền" được biên soạn với mong muốn các em học sinh tiếp cận với nguồn tư liệu học tập khổng lồ, các bài giảng theo chủ đề trong sách bám sát theo khung chuẩn chương trình thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ giúp các em ôn tập và củng cố kiến thức hiệu quả. Phần 1 cuốn sách sẽ trình bày 15 chuyên đề đầu tiên một cách chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf207p phuongyenlam205 13-11-2022 16 4   Download

  • Bài viết Các thành phần cấu thành đạo đức sinh viên trong trường học nghiên cứu các thành phần của đạo đức sinh viên trong trường tại Việt Nam. Từ đó, nghiên cứu về đạo đức sinh viên trong trường tại Việt Nam là việc làm cần thiết. Nghiên cứu này sẽ tiếp tục cũng cố, bổ sung thêm cơ sở lý luận để hệ thống hóa khái niệm đạo đức sinh viên trong trường học.

    pdf10p vilamborghini 07-10-2022 12 3   Download

  • Đề tài "Vận dụng các mức độ hiểu để tạo nâng đỡ cho việc học toán có chất lượng" cố gắng tìm hiểu và nghiên cứu về các khung chương trình thiết kế bài kiểm tra, dựa vào đó để thiết kế các hoạt động toán, các bộ đề kiểm tra phù hợp với tư duy, năng lực của học sinh để nâng cao chất lượng học toán.

    pdf68p bakerboys10 07-09-2022 21 4   Download

  • Bài viết Một số giải pháp quản lí chương trình đào tạo giáo viên tiểu học tiếp cận CDIO trình bày việc đề xuất 5 giải pháp quản lí: Quán triệt cho đội ngũ cán bộ quản lí và giảng viên về sự cần thiết phải quản lí chương trình đào tạo giáo viên tiểu học tiếp cận CDIO; Quản lí xây dựng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo giáo viên tiểu học tiếp cận CDIO; Quản lí thiết kế khung chương trình đào tạo giáo viên tiểu học tiếp cận CDIO;...

    pdf7p vimaryamnawaz 04-08-2022 18 3   Download

  • Bài viết liệt kê và tóm lược vài ý chính của vài khung năng lực số của Liên minh châu Âu được cho là rất quan trọng và không thể bỏ qua mà Việt Nam có thể dựa vào đó để tham khảo, tùy biến thích nghi cho phù hợp với bối cảnh của mình, tránh việc tự xây dựng các khung năng lực tương tự đó từ đầu. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf12p atarumoroboshi 09-05-2022 40 6   Download

  • Bài viết "Xu hướng phát triển của giáo dục mầm non thế giới và kiến nghị cho Việt Nam" phân tích và tổng hợp những bài học kinh nghiệm của các nền giáo dục mầm non đi trước trên thế giới, góp phần bổ sung cơ sở lý luận và thực tiễn để xây dựng các bước đi tiếp theo cho giáo dục mầm non Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf16p atarumoroboshi 05-05-2022 56 5   Download

  • Bài viết tập trung vào việc phân tích, đánh giá chương trình học của các môn thực hành tiếng đặc biệt là khía cạnh phân bổ thời lượng, nội dung và bố cục của giáo trình các môn học này đồng thời so sánh, đối chiếu với khung thời lượng quy định của Tổ chức giáo dục Cambridge để chỉ rõ cho người học biết thời lượng cần phải chủ động học tập ngoài giờ lên lớp. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf15p hanthienngao 14-04-2022 39 2   Download

  • Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Bồi dưỡng năng lực khai thác chương trình giáo dục môn Toán cho giáo viên trung học phổ thông được thực hiện với mục tiêu nhằm làm rõ khung cơ sở lý luận về năng lực khai thác chương trình giáo dục môn Toán của giáo viên THPT, từ đó đề xuất định hướng, các biện pháp bồi dưỡng năng lực khai thác chương trình giáo dục môn Toán cho giáo viên nhằm góp phần hiện thực hóa đổi mới PPDH và nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở trường THPT.

    pdf318p tanmocphong 19-01-2022 41 5   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2