intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Cẩm nang giảng dạy hóa học 9

Xem 1-20 trên 99 kết quả Cẩm nang giảng dạy hóa học 9
  • Mục đích nghiên cứu của đề tài "Kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn khi giảng dạy bài Nhiên liệu - Hóa học 9" nhằm giúp giáo viên hiểu sâu sắc những vấn đề về lí luận và cách dạy- học theo hướng tích hợp liên môn theo hướng phát triển năng lự học sinh để nâng cao hiệu quả dạy - học; Tạo cho học sinh những cảm xúc mới, tác động mạnh mẽ đến tư tưởng, tình cảm của các em, đem lại hiệu quả giáo dục tích hợp sâu sắc, nâng cao năng lực cá nhân của học sinh.

    doc17p phuongthu205 29-12-2022 32 7   Download

  • "Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Ngô Quyền" là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình giảng dạy và phân loại học sinh. Đồng thời giúp các em học sinh củng cố, rèn luyện, nâng cao kiến thức môn Ngữ văn lớp 9. Để nắm chi tiết nội dung các bài tập mời các bạn cùng tham khảo đề thi.

    pdf5p linyanjun_2408 24-03-2022 119 9   Download

  • Tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình giảng dạy và phân loại học sinh. Đồng thời Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9 cấp Thành phố năm 2020-2021 - Phòng GD&ĐT TP Thanh Hóa giúp các em học sinh củng cố, rèn luyện, nâng cao kiến thức Ngữ văn lớp 9. Để nắm chi tiết nội dung các bài tập mời các bạn cùng tham khảo đề thi.

    pdf2p adelaide2510 12-05-2021 41 3   Download

  • II. THỰC VẬT C4 : - Gồm một số loài thực vật sống ở vùng nhiệt đới và cận nhiệt đới như: mía, rau dền, ngô, cao lương, kê… - Thực vật C4 có các ưu việt hơn thực vật C3: Cường độ quang hợp cao hơn, điểm bù CO2 thấp hơn, điểm bảo hòa ánh sáng cao hơn, nhu cầu nước thấp hơn, thoát hơi nước thấp hơn. - Pha tối gồm chu trình cố định CO2 tạm thời (chu trình C4)và tái cố định CO2 theo chu trình Calvin. Cả 2 chu trình này đều diễn ra vào...

    pdf3p nkt_bibo44 10-02-2012 224 11   Download

  • Giúp học sinh nắm được vai trò của các nhân tố tự nhiên và KT - XH đối với quá trình phát triển và phana bố ngành nông nghiệp 2. Có kỹ năng đánh giá giá trị của nền kinh tế, biết sơ đồ hóa các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp Việt Nam

    pdf7p paradise1 07-12-2011 300 27   Download

  • Giúp học sinh hiểu và trình bày đặc điểm về mật độ dân số và phân bố dân cư, các loại hình quần cư (hình thức, tổ chức, sản xuất và đời sống) 2. Rèn kỹ năng phân tích lược đồ phân bố dân cư và đô thị ở Viêt Nam II - Chuẩn bị - Lược đồ phân bố dân cư và đô thị Việt Nam - Tranh ảnh minh họa cho các loại hình quần cư - Thống kê mật độ dân số III - Tiến trình lên lớp A - Ổn định tổ chức: B - Kiểm...

    pdf5p paradise1 07-12-2011 245 9   Download

  • I. Mục tiêu bài học. Học xong tiết 1 bài 9 học sinh cần nắm được 1. Về kiến thức. Giúp học sinh nắm được vai trò và nội dung của pháp luật đối với sự phát triển bền vững của đất nước trong các lĩnh vực kinh tế, văn hoá và xã hội. 2. Về kĩ năng. Biết thực hiện quyền và nghĩa vụ công dân trong các lĩnh vực kinh tế, văn hoá và xã hội. 3. Về thái độ. Tôn trọng và nghiêm chỉnh thực hiện pháp luật về kinh tế, văn hoá và xã hội.. II....

    pdf5p abcdef_34 18-09-2011 251 26   Download

  • I. Mục tiêu bài học. Học xong tiết 3 bài 9 học sinh cần nắm được 1. Về kiến thức. Trình bày được một số nội dung cơ bản của pháp luật về phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội. 2. Về kĩ năng. Biết thực hiện quyền và nghĩa vụ công dân trong các lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội. 3. Về thái độ. Tôn trọng và nghiêm chỉnh thực hiện pháp luật về kinh tế, văn hoá, xã hội. II. Tài liệu và phương tiện dạy học. - SGK, SGV GDCD 12, TLHDGD GDCD 12...

    pdf7p abcdef_34 18-09-2011 249 24   Download

  • I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS biết được nguyên tắc chung và các bước cần thiết tiến hành thiết kế mạch điện tử. 2. Kĩ năng: Thiết kế được một mạch điện tử đơn giản. II. CHUẨN BỊ: 1. Nội dung: - Nghiên cứu Bài 9 trong SGK. - Tìm hiểu các tài liệu, kiến thức có liên quan. 2. Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ minh hoạ bài học. - Vật mẫu: Bảng mạch điện tử lắp sẵn.

    pdf6p abcdef_34 18-09-2011 570 38   Download

  • Mục tiêu: Hs có khả năng: - Lấy được cácví dụ minh hoạ các kiểu hệ sinh thái chủ yếu - Nêu được hiệu quả của các biện pháp bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái - Đề xuất được các biện pháp bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái phù hợp địa phương Rèn luyện kĩ năng làm việc với SGK và thảo luận nhóm Nâng

    pdf8p abcdef_31 18-09-2011 131 9   Download

  • Mục tiêu: Hs có khả năng : - Nêu được khái niệm quần xã , phân biệt được quần xã với quần thể - Nêu được ví dụ minh hoạ mối quan hệ sinh thái trong quần xã - Trình bày được một số dạng biến đổi thường xảy ra của quần xã - Nêu được một số biến đổi có hại cho quần xã do con người gây ra -

    pdf5p abcdef_31 18-09-2011 151 10   Download

  • Mục tiêu Hs có khả năng: - Nêu được khái niệm quần thể, nêu ví dụ minh hoạ được quần thể sinh vật - Nêu được đặc trưng cơ bản của quần thể qua các ví dụ Rèn kỹ năng quan sát, thu nhận kiến thức từ hình vẽ II. Phương tiện - Tranh phóng to hình 47 sgk - Phiếu học tập và bảng phụ ghi nội

    pdf7p abcdef_31 18-09-2011 221 13   Download

  • Mục tiêu: Hs có khả năng: - Hệ thống hoá, chính xác hoá và khắc sâu kiến thức đã học - Trình bày những kiến thức đã học - Vận dụng kiến thức, kĩ năng trong giải quyết các tình huống xảy ra trong thực tế Rèn kỹ năng phân tích, so sánh, tổng hợp và khái quát hoá II. Phương tiện: - Bảng phụ III. Tiến trình bài giảng

    pdf8p abcdef_31 18-09-2011 120 9   Download

  • Mục tiêu: Hs có khả năng: - Biết được phương pháp tạo dòng thuần ở cây giao phấn - Giải thích được sự thoái hoá của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật - Nêu được vai trò của tự thụ phấn và giao phối gần trong chọn giống - Rèn luyện kĩ năng tự nghiên cứu với SGK trao đổi theo

    pdf5p abcdef_31 18-09-2011 108 5   Download

  • Mục tiêu Hs có khả năng: - Giải thích được: tại sao phải chọn các tác nhân cụ thể cho từng đối tượng gây đột biến - Nêu được một số phương pháp sử dụng các tác nhân vật lí và hoá học để gây đột biến - Nêu được điểm giống và khác nhau trong sử dụng các thể đột biến để chọn giống vi sinh vật và biến nhân tạo trong chọn

    pdf8p abcdef_31 18-09-2011 94 7   Download

  • Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật - Phân biệt được sự sai khác về hình thái của thân, lá, hoa, quả, hạt phấn, giữa thể lưỡng bội - Nhận biết các dạng đột biến NST - Rèn luyện kĩ năng quan sát và hoạt động nhóm.

    pdf4p abcdef_31 18-09-2011 150 4   Download

  • . Mục tiêu: Hs có khả năng: - Xác định được thành phần hoá học của protêin, nêu được tính đặc thù và đa dạng của protein - Mô tả được các bậc cấu trúc của protein và nêu được vai trò của chúng - Nêu được chức năng của protein Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp II. Phương tiện: -

    pdf7p abcdef_31 18-09-2011 186 4   Download

  • Mục tiêu: Hs trình bày được: - Xác định được thành phần hoá học của ADN - Nêu được tính đặc thù và đa dạng của ADN - Mô tả được cấu trúc không gian của ADN Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức từ hình vẽ, kĩ năng thảo luận nhóm II. Phương tiện: - Mô hình cấu tạo phân tử

    pdf8p abcdef_31 18-09-2011 196 12   Download

  • . Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nêu được nguyên tắc tự nhân đôi của ADN - Xác định được bản chất hoá học của gen - Giải thích được chức năng của ADN Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích, tổng hợp II. Phương tiện: - Tranh phóng to hình 16 III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK

    pdf5p abcdef_30 17-09-2011 139 7   Download

  • Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nêu được một số đặc điểm của NST giới tính - Trình bày được cơ chế NST xác định giới tính ở người - Xác định được các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hoá giới tính - Giải thích được cơ sở khoa học của việc sinh con trai, con gái. Rèn kĩ năng quan sát, phân tích thu nhận kiến thức

    pdf6p abcdef_30 17-09-2011 168 9   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2