Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp

Kế hoạch số 17/KH-UBND về triển khai công tác giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố Hà Nội năm 2025. Cụ thể hoá các nội dung, nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm triển khai công tác đổi mới, phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp (GDNN) trên địa bàn Thành phố; Gắn kết công tác giáo dục nghề nghiệp với các nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội của Thành phố trong tình hình mới.

9p tuetuebinhan111 23-01-2025 1 1   Download

Tài liệu nhằm giảm bớt sự khập khiễng giữa cung và cầu kỹ năng ở trình độ kỹ thuật viên, một số cơ sở giáo dục đào tạo nghề (TVET) và các Bộ chủ quản của họ đã và đang nhận thức rõ hơn sự cần thiết phải cải tiến chương trình đào tạo dựa trên nhu cầu về kỹ năng của ngành công nghiệp. Tuy nhiên, khái niệm đào tạo theo nhu cầu nói trên vẫn chưa được hiện thực hóa. Điều này không phải vì các cơ sở TVET không có đủ kỹ năng. Thực sự, các cơ sở TVET cần phải nỗ lực để cải tiến chương trình đào tạo dựa trên nhu cầu của ngành công nghiệp nhưng họ cần sự hỗ trợ từ ngành công nghiệp và Chính phủ.

40p kequaidan2 11-12-2019 63 2   Download

Luận văn "Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại Tổ hợp công nghệ giáo dục Topica" trình bày tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn; cơ sở lý thuyết về chất lượng nguồn nhân lực trong doanh nghiệp; thực trạng chất lượng nguồn nhân lực tại Tổ hợp công nghệ giáo dục Topica; một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại Tổ hợp công nghệ giáo dục Topica

78p bigdargon03 17-11-2022 22 6   Download

Quyết định số 2239/2021/QĐ-TTg ban hành về việc phê duyệt chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ ngày 19 tháng 6 năm 2015; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Tổ chức Chính phủ và Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 22 tháng 11 năm 2019.

16p hoalanvender 31-01-2022 27 1   Download

Cấu trúc của luận án gồm phần mở đầu, kết luận và khuyến nghị, tài liệu tham khảo, và phụ lục, luận án có 5 chương: Chương 1 - Tổng quan các nghiên cứu về dạy học với các công nghệ mới nổi; Chương 2 - Cơ sở lí luận về dạy học với các công nghệ mới nổi; Chương 3 - Thực trạng về dạy học với các công nghệ mới nổi trong GDNN Việt Nam; Chương 4 - Thiết kế dạy học với các công nghệ mới nổi trong GDNN Việt Nam; Chương 5 - Thực nghiệm sư phạm.

190p pulpfiction 16-09-2021 42 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là nghiên cứu lý luận và thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng theo chuẩn nghề nghiệp, luận văn đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Kỹ thuật và Công nghệ tỉnh Hà Giang theo chuẩn nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục nói chung và chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp nói riêng trong giai đoạn hiện nay.

120p ganuongmuoilu 05-08-2021 56 14   Download

Chính phủ Việt Nam đã khẳng định nguồn nhân lực chất lượng cao, trong đó có nhân lực qua đào tạo nghề là một trong ba trụ cột tăng trưởng và phát triển bền vững kinh tế Việt Nam. Trong Chiến lược phát ưiển nguồn nhân lực quốc gia thời kỳ 2010-2020 đã xác định giải pháp để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực là "Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo theo nhu cầu phát triển của xã hội: Nâng cao chất lượng đào tạo theo yêu cầu chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, phục vụ đắc lực sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”. Mời các bạn cùn tìm hiểu.

157p sonhalenh03 05-06-2021 34 5   Download

Chương trình giáo dục đại học ngành Kinh tế phát triển trang bị cho người học những năng lực về chuyên môn nhằm thực hiện các công tác phân tích, hoạch định, tổ chức thực thi chính sách phát triển kinh tế - xã hội, công tác tổ chức và quản lý kinh tế - xã hội ở tầm quốc gia, địa phương, vùng, ngành và các tổ chức kinh tế - xã hội một cách độc lập; có phẩm chất tốt, có đạo đức nghề nghiệp; có kỹ năng tin học, ngoại ngữ, giao tiếp nhằm thích nghi với sự thay đổi nhanh chóng của môi trường quản lý và kinh doanh và có khả năng tự học tập suốt đời.

8p lovebychance01 25-04-2021 33 2   Download

Bài thu hoạch này có nội dung trình bày về lý luận về nhà nước và hành chính nhà nước, chiến lược và chính sách phát triển giáo dục và đào tạo, giáo viên với công tác tư vấn học sinh trong trường THPT, tổ chức hoạt động dạy học, xây dựng và phát triển kế hoạch giáo dục ở trường THPT,... Mời các bạn cùng tham khảo.

4p hoainam84vn 03-06-2018 3697 66   Download

Từ trước đến nay, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên là vấn đề quan trọng, có vị trí chiến lược lâu dài. Ngày nay, trong đời sống, công nghệ và khoa học phát triển, những người làm công tác quản lí trường học chúng tôi hiểu một cách sâu sắc hơn ai hết về tầm quan trọng của giáo viên trong sự nghiệp giáo dục nói chung và trong sự tồn tại và phát triển của trường mình nói riêng. Quý vị đang tìm hiểu về nội dung này hãy tham khảo bài SKKN về việc quản lý chỉ đạo chuyên môn về việc nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu học này nhé.

19p somivang123 20-03-2014 310 69   Download

Đảng ta luôn khẳng định "giáo dục là quốc sách hàng đầu" . Về chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo trong đó có đào tạo nghề đã được ban chấp hành TW đảng khóa X chỉ rõ "...phát triển mạnh hệ thống nghề nghiệp, tăng nhanh quy mô đào tạo cao đẳng nghề, trung cấp nghề cho các khu công nghiệp, các vùng kinh tế động lực và cho thị trường xuất khẩu lao động..."

134p muathi2013 19-05-2013 203 35   Download

Trong thời đại ngày nay, nhiệm vụ phát triển con người là nhiệm vụ quan trọng nhất, vì con người chính là động lực và cũng là mục tiêu hướng tới của cả xã hội – một vấn đề có tính chiến lược với bất cứ quốc gia nào. Con người muốn phát triển về trí lực, thể chất và chỉ có sự lựa chọn duy nhất là được quan tâm và giáo dục đào tạo chính khoá cũng như ngoại khoá

61p muathi2013 16-05-2013 116 39   Download

Chinh phủ đã khẳng định phát triển Khoa học và Công nghệ (KH&CN) và phát triển Giáo dục và Đào tạo là quốc sách hàng đầu, là nền tảng và động lực đẩy mạnh Công nghiệp hoá và Hiện đại hoá đất nước. Thực hiện chủ trương trên, Đảng và Nhà nước đã có nhiều chủ trương chính sách giúp thúc đẩy phát triển về KHCN như: Quyết định số 272/2003/QĐ-TTg ngày 31/12/2003 của Thủ tướng Chính phủ về chiến lược phát triển Khoa học và Công nghệ Việt Nam đến năm 2010 nêu rõ: “Trong giai đoạn từ nay đến năm 2010, nước ta cần...

31p nhocbuonthich 03-05-2013 125 28   Download

Chúng ta đang sống trong kỷ nguyên của kinh tế tri thức, đòi hỏi mỗi con người phải được đào tạo trình độ học vấn, năng lực ; tu dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức, ý thức lao động tốt hơn để có thể đáp ứng những yêu cầu của sự biến đổi khoa học công nghệ hết sức nhanh chóng. Trong sự nghiệp đổi mới CNH, HĐH đất nước với những mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, hiện nay, con người và nguồn nhân lực được coi là nhân...

18p addition1122 17-04-2013 157 32   Download

Đại hội X của Đảng cộng sản Việt Nam đã khẳng định mục tiêu tổng quát của chiến lược phát triển phát triển kinh tế xã hội năm năm 2006 – 2010 là: “Sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển; tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại”. “Về giáo dục và đào tạo, phấn đấu để lĩnh vực này cùng với khoa học và công nghệ thực sự là quốc sách hàng đầu, thông qua việc đổi mới toàn diện giáo...

99p chupchup1122 22-03-2013 225 50   Download

Thế giới đang bước vào thiên niên kỷ mới với sự bùng nổ thông tin, phát triển nhanh chóng của công nghệ cao, nền kinh tế tri thức và xu hướng toàn cầu hoá. Đảng và Nhà nước chủ trương đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá, thực hiện chiến lược dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Trong bối cảnh đó, giáo dục đại học, với vai trò chính trong đào tạo và phát triển nhân lực phục vụ đất nước cần có sự phát triển vượt bậc, đặc biệt là về mặt...

101p rose_12 04-12-2012 180 65   Download

Đại hội IX của Đảng Cộng sản Việt Nam đã khảng định mục tiêu tổng quát của Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2001-2010 là” Đưa đất nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần của nhân dân, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại hoá”[ ] Để đạt được mục tiêu nêu trên, giáo dục đào tạo và khoa học...

84p kmkmkmkmkm 07-09-2012 137 46   Download

Tham khảo luận văn - đề án 'đề tài: nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt nam trong thời kỳ quá độ', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

18p carnation89 14-02-2012 121 18   Download

Trong chiến lược phát triển kinh tế -xã hội của đất nước, cùng với việc đẩy mạnh phát triển các nghành kinh tế mũi nhọn, Đảng và nhà nước ta đã đặc biệt chú trọng phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo .Giáo dục -đào tạo cùng với khoa học và công nghệ được xem là quốc sách hàng đầu trong giai đoạn cách mạng mới của đất nước.

35p hongha1980 23-06-2010 462 129   Download

Thông qua việc trình bày vắn tắt định hướng chiến lược xây dựng và phát triển, quy mô, các lĩnh vực, ngành nghề, loại hình đào tạo, nguồn nhân lực và cơ sở hạ tầng, trang thiết bị...bài viết đã nêu bật vai trò và vị thế của Đại học Thái Nguyên góp phần quan trọng vào sự nghiệp Công nghiệp hóa, hiện đại hóa, phát triển Kinh tế xã hôi, đảm bảo an ninh, chính trị của khu vực trung du và miền núi phía bắc Việt Nam. Vận dụng các quan điểm của lí luận dạy học, Tác giả cũng phân tích chi...

8p qttbtnu 12-06-2010 544 150   Download