Chính tả Người lính dũng cảm

Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 3 năm học 2010-2011 - Tuần 5: Chính tả Người lính dũng cảm (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh luyện tập nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; luyện tập điền n/l vào chỗ trống;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

13p maclangthien 24-01-2022 11 2   Download

Giáo án điện tử môn Tiếng Việt lớp 3 - Tuần 5: Chính tả Người lính dũng cảm được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh luyện tập nghe viết chính xác 1 đoạn trong bài "Người lính dũng cảm"; viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có phụ âm đầu đễ lẫn l/n; rèn tính cẩn thận, viết đúng trình bày sạch đẹp;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!

13p bachkythien 04-01-2022 15 1   Download

Với mong muốn giúp các em nắm bắt được nội dung trọng tâm của bài và củng cố lại bài học, mời các em cùng tham khảo tài liệu hướng dẫn giải bài tập Người lính dũng cảm. Tài liệu có nội dung gồm 3 phần: kể chuyện, chính tả và soạn bài Người lính dũng cảm; mỗi phần đều có gợi ý câu trả lời rõ ràng và dễ hiểu để các em dễ dàng tham khảo.

4p cogacoga 22-02-2017 113 2   Download

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2..TẬP ĐỌC: GÀ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ..I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Hiểu ND: Loài gà cũng có tình cảm với nhau , che chở , bảo vệ , yêu thương nhau như con người (trả lời được các CH trong SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa sách giáo khoa - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:..Hoạt động dạy..Hoạt động học..1. Kiểm tra: - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu - Hai em đọc bài “ Tìm Ngọc“ và trả...hỏi về nội dung bài “ Tìm Ngọc“. - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét phần bài kiểm 2.Bài mới Phần giới thiệu :.

4p quangphi79 08-08-2014 276 23   Download

NGỮ VĂN 8....HAI CHỮ NƯỚC NHÀ.. (Hướng dẫn đọc thêm). -Trần Tuấn. Khải-.. HAI CHỮ NƯỚC NHÀ Làm cho xiêu tán hao mòn,. Lạ gì khác giống dễ còn thương đâu!. Chèn ¶i B¾c m© sÇu ¶m ®. y ¹m, Thảm vong quốc kể sao xiết kể,. Câi giêi Nam giã th¶m ® u hiu,. × Trông cơ đồ nhường xé tâm can,. Bèn bÒ hæ thÐt chim kªu, Ngậm ngùi đất khóc giời than,.§o¸i nom phong c¶nh nh­ khªu bÊt b×nh..

20p binhminh_11 07-08-2014 202 11   Download

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2..TẬP ĐỌC: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM..I. MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu nội dung: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ. (trả lời được CH 1, 2, 3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ của bài tập đọc trong SGK - Quả xoài (nếu có) hoặc ảnh về quả xoài - Bảng phụ viết sẵn những câu cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. Khởi động 2. Bài cũ: Bà cháu. - Kiểm tra 3 HS đọc bài Bà cháu.

5p quangphi79 07-08-2014 819 45   Download

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2..CHÍNH TẢ (Tập chép): NGƯỜI THẦY CŨ I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập 2, bài tập 3a. * Kiểm soát cảm xúc, lắng nghe tích cực,... II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn tập chép . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. A. Kiểm tra bài cũ : - Đọc cho HS viết: mái trường, rung động, trang nghiêm - Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề. 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. a. Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép 1 lần. - Lắng nghe. - 2 học sinh đọc lại.

3p quangphi79 07-08-2014 205 22   Download

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2..TẬP LÀM VĂN: TRẢ LỜI CÂU HỎI . ĐẶT TÊN CHO BÀI. LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC DANH SÁCH I. MỤC TIÊU : -HS biết dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1) ; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2). - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó. - Giáo dục HS có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng. * Kĩ năng sống : - Giao tiếp - Hợp tác . - Tư duy sáng tạo : độc lập suy nghĩ - Tìm kiếm thông tin . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: 4 Tranh, SGK - HS : VBT III.

4p quangphi79 06-08-2014 305 17   Download

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2..TẬP LÀM VĂN: CẢM ƠN, XIN LỖI I. MỤC TIÊU : - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giáo tiếp đơn giản ( BT1,BT2). - Nói được 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi ( BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV, HS :VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động của GV I. Ổn định: H II .Bài cũ: - 2 HS tóm tắt nội dung qua tranh bằng - HS nêu lời để thành câu chuyện “Gọi bạn” - Nhận xét, ghi điểm. III.Bài mới: a) Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ học bài:Cám on,xin - Một em nhắc lại tên bài - Nhận xét..Hoạt động của HS...lỗi.

4p phuonglinh85 06-08-2014 591 37   Download

Với nội dung của bài Kể chuyện: Người lính dũng cảm học sinh có thể dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được câu chuyện. Nghe bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.

3p hoangthitho15011970 16-04-2014 135 6   Download

Với mong muốn quý thầy cô thiết kế bài Chính tả: Nghe, viết: Người lính dũng cảm, phân biệt n/l, en/eng, bảng chữ có nội dung phong phú và hình ảnh sinh động để HS có thể nghe và viết chính xác 1 đoạn văn của bài.

12p hoangthitho15011970 16-04-2014 138 10   Download

Thông qua bài Chính tả: Nghe, viết: Người lính dũng cảm, phân biệt n/l, en/eng, bảng chữ giúp học sinh nghe và viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng bài tập 2b.

3p maiphuongnguyen1980 14-04-2014 159 2   Download

Thông qua bài Tập đọc: Người lính dũng cảm giúp học sinh hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.

3p maiphuongnguyen1980 14-04-2014 207 5   Download

Truyện Kiều, Văn chiêu hồn của Nguyễn Du ra đời và vận động trong một môi trường văn hóa có những đặc trưng loại hình khác biệt. Đó là một nền văn hóa trung đại với mô hình hai thế giới, với hệ thống giá trị, với phương thức cảm nhận và tư duy khác chúng ta ngày nay. Bên cạnh thế giới hiện hữu, người xưa hình dung ra một thế giới tâm linh với niềm tin vào sự huyền bí, những điều kì lạ siêu nhiên. Chính thế giới thứ hai này đã qui định cách nhìn, cách...

127p lyngoc255 02-04-2013 357 60   Download

Từ xa xưa khi hoạt động xã hội còn đơn giản, quy mô chưa lớn, công việc quản lý được thực hiện trên cơ sở kinh nghiệm với sự linh hoạt, nhạy cảm của người đứng đầu tổ chức: tổ chức săn bắn, thu lượm hoa quả ….. kinh nghiệm ngày càng phong phú dần, được tích lũy lại Ngày nay, quản lý trở thành một môn khoa học hoàn chỉnh dựa trên các thành tựu của khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật và khoa học xã hội và quản lý kinh doanh được coi là một khoa học,...

16p vdt701 07-03-2013 1029 118   Download

Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe viết chính xác đoạn một trong bài “ Người lính dũng cảm” . - Biết viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn. b)Kỹ năng: Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ cái vào ô trống trong bảng. Học thuộc 9 chữ cái trong bảng. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .

6p abcdef_20 29-08-2011 119 7   Download

I.Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng viết chính tả. - Nghe viết chính xác một đoạn trong bài: Người lính dũng cảm. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: en / eng. 2. Ôn bảng chữ: - Biết điền đúng 9 chữ và tên vào ô trống trong bảng (học thêm tên những chữ do 2 chữ ghép lại: ng, ngh, nh, ph). - Thuộc lòng tên 9 chữ trong bảng. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài 2b. - Bảng phụ kẻ bảng...

5p abcdef_13 18-07-2011 240 18   Download

CHUYỆN KỂ VUA MINH MẠNG 2 Câu thơ Hoàng Bào Lê Văn Duyệt trả thù được Nguyễn Văn Thành như đã thỏa nguyện. Ai ngờ sau khi Lê Văn Duyệt chết rồi ( 1831 ) thì đến năm ( 1835 ), mộ ông ta lại bị Minh Mạng cho san phẳng và sai dựng lên tại đó một hòn đá lớn khắc mấy chữ thật to; - Chổ này là nơi tên Hoạn Lê Vằn Duyệt phục pháp. Nguyên do chính là vì Duyệt là bố nuôi của Lê Văn Khôi, người cầm đầu cuộc khởi nghỉa thành Phiên An, chiếm lỉnh...

6p caott1 15-05-2011 97 15   Download

Chỉ dẫn Truyền hình là một lĩnh vực áp dụng nhiều kỹ thuật của xử lý tín hiệu hai chiều. Vì vậy chúng ta sẽ xem xét các kiến thức cơ bản về hệ thống tín hiệu truyền hình và các tiêu chuẩn truyền tải tín hiệu truyền hình. Trong phần này chúng ta cũng xem xét các đặc tính và giới hạn trong của hệ thống cảm nhận của con người. Các tiêu chuẩn truyền hình hiện nay và trong tương lai đều dựa trên các giới hạn này. ...

7p cinny06 28-01-2011 254 9   Download

Ta muốn nói với những kẻ khinh miệt thân xác về hành vi của họ. Họ không cần phải thay đổi phương pháp giảng dạy, nhưng họ chỉ nên từ giã chính thân xác mình, - và như thế là trở thành câm tiếng. “Tôi là xác và hồn”, đứa trẻ nói như thế. Và tại sao người ta lại không nói như những đứa trẻ? Nhưng kẻ nào đã thức tỉnh và có ý thức lại bảo: “Tôi hoàn toàn là thân xác và chỉ là thân xác; linh hồn chỉ là một chữ dùng chỉ một phần...

5p hoadongtien1209 20-01-2011 75 9   Download