Chương trình giáo dục hệ liên thông

Sáng kiến "Sử dụng phần mềm Coach7 phân tích Video thí nghiệm chương dao động Vật lí 11 chương trình 2018 và sử dụng vào quá trình dạy học nhằm hình thành và phát triển các phẩm chất năng lực của học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tạo cho học sinh thói quen học tập mới, học đi đôi với hành, phát triển phẩm chất năng lực, chủ động chiếm lĩnh tri thức, phát huy tính hứng thú học tập của học sinh. Biết liên hệ các kiến thức được học với thực tiễn, kích thích sự tò mò khám phá tri thức, ham hiểu biết, ham chế tạo các sản phẩm khoa học có ích từ những vật dụng đơn giản của cuộc sống.

65p thuyduong0630 05-11-2024 1 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học Chương II: Nitrogen - Sulfur, Hóa học 11 Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018" nhằm cung cấp cho giáo viên và học sinh hệ thống câu hỏi lí thuyết, bài tập liên quan đến thực tiễn, liên quan đến kiến thức về môi trường của các nguyên tố Nitrogen, Sulfur và hợp chất của chúng. Định hướng rõ mục tiêu của từng nội dung liên quan, từ đó giúp giáo viên có thể lồng ghép với giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học Hóa học nói chung và trong dạy học Chương 2 - Hóa học 11 nói riêng.

73p thuyduong0630 05-11-2024 1 1   Download

Bài viết này trình bày về cách thức tổ chức, các đặc điểm cơ bản và những ưu điểm của chương trình liên kết đào tạo giữa Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế và hai trường Trường kỹ sư thuộc Viện Khoa học Ứng dụng Quốc gia Pháp là INSA Centre Val de Loire và INSA Toulouse cùng hai đối tác Pháp khác.

10p viling 27-09-2024 5 2   Download

Bài viết đã trình bày khái niệm về hình chữ nhật và liên hệ với hình chữ nhật trong thực tế. Từ đó xây dựng một số bài toán thực tế liên quan đến hình chữ nhật ở chương trình tiểu học.

12p gaupanda051 13-09-2024 5 1   Download

Bài viết trình bày đánh giá thực trạng kiến thức, thái độ và thực hành của nhân viên y tế (NVYT) về cấp cứu trước bệnh viện. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả thực trạng cấp cứu trước bệnh viện (CCTBV) dựa trên 1.200 nhân viên y tế (NVYT) tham gia khảo sát, đánh giá thực trạng CCTBV và khả năng đáp ứng của hệ thống y tế cơ sở về CCTBV.

10p vinatisu 29-08-2024 5 2   Download

Bài viết này trình bày nghiên cứu nhằm khởi tạo một mô hình tham chiếu bao gồm các đối tượng dữ liệu và các thành phần liên quan trong vòng đời đánh giá mức độ đạt chuẩn đầu ra của một chương trình đào tạo đại học.

7p viwalton 02-07-2024 10 4   Download

Mục đích của nghiên cứu "Giáo dục kế toán và kế toán thực hành trong chương trình đào tạo đại học ngành kế toán - kiểm toán" là để xem xét mối quan hệ giữa giáo dục kế toán và thực hành kế toán từ dữ liệu đã được thu thập thông qua một bảng câu hỏi cấu trúc và được phân phối theo phương pháp thuận tiện đến những người liên quan đến hoạt động kế toán và kiểm toán như các chuyên gia tham gia hoạt động đào tạo, cùng với các nhân viên kế toán và kiểm toán.

10p leminhvu111 07-06-2024 10 1   Download

Nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo và bồi dưỡng cán bộ báo chí trong giai đoạn mới. Khoa báo chí Trường đại học Khoa học Xã hội - Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội tiến hành biên soạn hệ thống giáo trình về lý luận và nghiệp vụ báo chí bằng các cuốn sách có nội dung phù hợp với từng môn học trong chương trình đào tạo sẽ lần lượt được xuất bản. Tài liệu "Báo chí nước ngoài" phần 1 trình bày tổng quát đặc điểm cơ bản hệ thống truyền thông đại chúng của các nước: Vương Quốc Anh, CHLB Đức,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

114p virabbit 06-03-2024 18 1   Download

Bài viết "Phát huy vai trò của hợp tác quốc tế trong tự chủ đại học ở Việt Nam hiện nay" tập trung phân tích các nội dung chính: (1) Tự chủ đại học ở Việt Nam hiện nay; (2) Vai trò của hợp tác quốc tế trong tự chủ đại học; (3) Một số kinh nghiệm cần quan tâm phát huy vai trò hợp tác quốc tế trong tự chủ đại học hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

8p phocuuvan0201 02-02-2024 15 1   Download

Từ cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn, bài viết chỉ ra những thực trạng quản lý hoạt động liên kết đào tạo trong hệ thống trường đại học vừa học vừa làm tại tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Lâm Đồng.

3p gaupanda011 10-01-2024 9 2   Download

Bài viết này hệ thống hóa các yếu tố liên quan đến HTSĐ, phân tích năng lực chính để HTSĐ, từ đó đề xuất cách thức triển khai đánh giá, đo lường khả năng học tập suốt đời của sinh viên (SV) và thu thập minh chứng để đáp ứng tiêu chí về học tập suốt đời trong các khung bảo đảm chất lượng cấp chương trình đào tạo (CTĐT).

13p vimarillynhewson 02-01-2024 5 3   Download

Bài viết phân tích hệ thống chương trình dạy học khung từ lớp 1 đến lớp 10 mới ban hành của hai bang Berlin và Brandenburg, Cộng hòa Liên bang Đức. Nghiên cứu các chương trình dạy học trong bối cảnh quốc tế, có thể giúp chúng ta rút ra được những quan điểm lí luận về phát triển chương trình, tránh lặp lại những sai lầm sẽ có ý nghĩa cho việc xây dựng chương trình giáo dục ở Việt Nam trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay.

3p hth_hn 03-01-2024 5 4   Download

Đối tượng nhiễm HIV/AIDS đang ngày càng trẻ hóa và đường lây chủ yếu là qua quan hệ tình dục không an toàn. Nghiên cứu được thực hiện nhằm mô tả một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng chống HIV/AIDS của học sinh trung học phổ thông huyện Châu Thành, tỉnh Sóc Trăng năm 2023.

8p viplato 02-01-2024 20 4   Download

Bài viết khái quát kinh nghiệm xây dựng Chuẩn đọc của một số quốc gia. Từ đó đề xuất xây dựng Chuẩn đọc hiểu cho môn Tiếng Việt cấp Tiểu học, ví dụ cụ thể ở lớp 1. Chuẩn đọc hiểu được xây dựng bao gồm cả đọc nội dung; hình thức; liên hệ, so sánh, kết nối ở ba cấp độ: đạt, khá, tốt.

6p hth_hn 03-01-2024 14 3   Download

Trong bài viết này, chúng tôi lựa chọn các bài tập thuộc chủ đề “Dãy số-Cấp số cộng-Cấp số nhân” bằng tiếng Anh có liên quan đến thực tiễn và tổ chức dạy học nhằm phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh. Việc dạy học đã giúp học sinh giải quyết các vấn đề - thực tiễn, hiểu mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn, hình thành và phát triển năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh.

11p vimarillynhewson 02-01-2024 9 4   Download

Bài viết Đào tạo theo hệ thống tín chỉ và vấn đề liên thông của văn bằng tú tài cộng hai năm của quốc tế sang cao đẳng Việt Nam được nghiên cứu nhằm mục đích nêu lên tính hợp lý và hợp xu thế khi cho phép các văn bằng tú tài cộng hai năm của các chương trình quốc tế liên thông sang văn bằng cao đẳng Việt Nam trong bối cảnh giáo dục Việt Nam chuyển sang đào tạo theo học chế tín chỉ.

5p viindra 06-09-2023 10 2   Download

Bài viết Một số điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo liên thông trong hệ thống giáo dục đại học trình bày công bố chương trình giáo dục được mô đun hóa một cách hệ thống; Công bố chuẩn kiến thức cho từng mô đun; Công bố chuẩn trắc nghiệm đánh giá thành quả học tập của mô đun; Công bố Qui chế liên thông dọc và liên thông ngang.

4p viindra 06-09-2023 13 1   Download

Bài viết Những khó khăn và thách thức trong đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ tại trường Cao đẳng Sư phạm Đồng Nai trình bày những thuận lợi và khó khăn khi triển khai đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ.

5p viindra 06-09-2023 9 2   Download

Bài viết Những thách thức và giải pháp trong đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ ở trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế trình bày những thách thức trong đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ.

6p viindra 06-09-2023 7 2   Download

Bài viết Đào tạo liên thông tại trường Đại học Dân lập Phương Đông trình bày một số kinh nghiệm qua 4 khoá tổ chức đào tạo liên thông tại trường Đại học Dân lập Phương Đông; Điều kiện và thời gian đào tạo liên thông tại trường Đại học Dân lập Phương Đông.

5p viindra 06-09-2023 11 1   Download