Công tác bồi dưỡng

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 17 - Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu học" nghiên cứu vị trí, vai trò của công tác thiết bị dạy học trong nhà trường tiểu học; hệ thống thiết bị dạy học ở trường tiểu học; hướng dẫn sử dụng một số thiết bị dạy học;... Mời các bạn cùng tham khảo!

7p gaupanda069 03-01-2025 2 0   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 20 - Kiến thức, kĩ năng tin học cơ bản" nhằm giúp người học nắm được khái quát chung về cấu tạo của máy tính và các thiết bị ngoại vi; giới thiệu hệ điều hành Windows; thực hành một số thao tác cơ bản với hệ điều hành Windows;... Mời các bạn cùng tham khảo!

34p gaupanda069 03-01-2025 3 0   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 34 - Công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học" tìm hiểu vị trí, vai trò của người giáo viên chủ nhiệm; những vấn đề cơ bản về công tác chủ nhiệm trong giai đoạn hiện nay; yêu cầu đối với giáo viên chủ nhiệm trong công tác giáo dục địa phương trong giai đoạn hiện nay;... Mời các bạn cùng tham khảo!

8p gaupanda069 03-01-2025 1 0   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 31 - Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm" gồm các nội dung sau: Tìm hiểu về vị trí, vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp; tìm hiểu nội dung và phương pháp lập kế hoạch chủ nhiệm lớp, kế hoạch công tác giáo viên chủ nhiệm ở trường THCS; lập kế hoạch công tác chủ nhiệm thông tin cơ bản;... Mời các bạn cùng tham khảo!

7p gaupanda069 03-01-2025 2 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 32 - Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm" tìm hiểu những yêu cầu cơ bản của người giáo viên chủ nhiệm; nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên chủ nhiệm; đặc điểm lao động sư phạm của giáo viên hiện nay;... Mời các bạn cùng tham khảo!

14p gaupanda069 03-01-2025 2 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 33 - Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm" với mục tiêu giúp người học hiểu thế nào là tình huống sư phạm, các yếu tố để hình thành tình huống, sự cần thiết phải ứng xử có hiệu quả giáo dục đối với các tình huống sư phạm; xử lí tốt các tình huống sư phạm có tác động tích cực trong giáo dục học sinh và ngược lại sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến đối tượng giáo dục.

8p gaupanda069 03-01-2025 2 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 17 - Tìm kiếm, khai thác, xử lý thông tin phục vụ bài giảng" trình bày các vấn đề sau: Các khái niệm cơ bản về thông tin; vai trò của công nghệ thông tin trong sự phát triển xã hội; tác động của CNTT và truyền thông đối với giáo dục;... Mời các bạn cùng tham khảo!

18p gaupanda069 03-01-2025 4 1   Download

Mục tiêu của "Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 31 - Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm" nhằm tìm hiểu về vị trí, vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp; tìm hiểu nội dung và phương pháp lập kế hoạch chủ nhiệm lớp, kế hoạch công tác giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT; lập kế hoạch công tác chủ nhiệm thông tin cơ bản;... Mời các bạn cùng tham khảo!

7p gaupanda069 03-01-2025 2 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 32 - Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm" tìm hiểu về những yêu cầu cơ bản của người giáo viên chủ nhiệm; nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên chủ nhiệm; đặc điểm lao động sư phạm của giáo viên hiện nay; những tiêu chí cơ bản của người giáo viên hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

14p gaupanda069 03-01-2025 3 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 33 - Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm" nhằm giúp người học hiểu thế nào là tình huống sư phạm, các yếu tố để hình thành tình huống, sự cần thiết phải ứng xử có hiệu quả giáo dục đối với các tình huống sư phạm; Có kỹ năng xử lí tốt các tình huống sư phạm có tác động tích cực trong giáo dục học sinh và ngược lại sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến đối tượng giáo dục.

8p gaupanda069 03-01-2025 3 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 35 - Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT" trình bày về vai trò, thực trạng của công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông hiện nay; những thuận lợi và khó khăn, hạn chế của việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông; những nội dung, giải pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông trong thời gian tới.

6p gaupanda069 03-01-2025 4 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 40 - Phối hợp với các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục" với các nội dung chính sau: vai trò, ý nghĩa, và mục tiêu của sự phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức xã hội đẻ giáo dục học sinh THPT; các kĩ năng phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục học sinh trung học phổ thông; nội dung phối hợp với các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục học sinh trung học phổ thông.

8p gaupanda069 03-01-2025 3 1   Download

Sau khi học xong module, học viên sẽ nắm được những kiến thức đã được đào tạo về chăm sóc trẻ em (dinh dưỡng, chăm sóc vệ sinh, sức khỏe, phòng tránh các tai nạn thường gặp). Thực hành tốt công tác tổ chức chăm sóc trẻ. Học viên có thái độ đúng trong việc tổ chức ăn cho trẻ mầm non để vận dụng vào thực tiễn chăm sóc - giáo dục trẻ.

44p gaupanda069 03-01-2025 2 1   Download

Module "Tư vấn cho các bậc cha mẹ về chăm sóc, giáo dục trẻ từ 3-6 tháng tuổi" sẽ giúp giáo viên vận dụng những kiến thức và kĩ năng tư vấn về chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non đã được học ở module trước để áp dụng, cụ thể hoá vào công tác tư vấn cho cha mẹ có con từ 3-6 tuổi.

58p gaupanda069 03-01-2025 2 1   Download

Module "Phương pháp tư vấn về giáo dục mầm non cho các tổ chức xã hội" nhằm bước đầu trang bị cho giáo viên mầm non một số kiến thức và kĩ năng tư vấn về giáo dục mầm non cho các tổ chức xã hội, góp phần nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để thực hiện mục tiêu, nguyên lí giáo dục.

50p gaupanda069 03-01-2025 7 1   Download

Module này giúp cho người học thấy được vai trò/sự cần thiết phải nghiên cứu trẻ em trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ em; trang bị cho người học các quan điểm tiếp cận trong nghiên cứu trẻ em; cung cấp cho người học những phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non, cách phát hiện và triển khai nghiên cứu đề tài, viết báo cáo kết quả nghiên cứu; kĩ năng hợp tác với đồng nghiệp trong nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non.

88p gaupanda069 03-01-2025 1 1   Download

Tài liệu này giúp cho người học thấy được vai trò/sự cần thiết của sáng kiến kinh nghiệm, việc tích lũy kinh nghiệm, viết, phổ biến và vận dụng sáng kiến kinh nghiệm trong công tác chăm sóc - giáo dục trẻ em; trang bị cho người học những kiến thức và kĩ năng tích lũy kinh nghiệm, viết và phổ biến, vận dụng sáng kiến kinh nghiệm vào thực tiễn chăm sóc - giáo dục trẻ em lứa tuổi mầm non.

73p gaupanda069 03-01-2025 2 1   Download

Thuốc của Lỗ Tấn gợi một bối cảnh dung dị, trầm lắng và sâu xa: một quán trà, một pháp trường và một bãi tha ma Cảnh tượng nào cũng gây cảm giác buồn buồn, cố hữu. Quán trà của những người vô công rồi nghề thì nghèo nàn, tẻ nhạt. Pháp trường thì toàn những bóng đen lượn lờ dưới ánh đèn dầu khi mờ, khi tỏ. Bãi tha ma thì mộ dày khít như bánh bao nhà giàu trong tiệc mừng thọ, ở giữa có một con đường mòn cố hữu mà nhà văn đã nhắc nhiều lần trong tác phẩm của mình.

1p lanzhan 20-01-2020 48 3   Download

Đề bài: Chứng minh rằng con người trong Người lái đò sông Đà là Ông lái đò tài hoa.. Bài làm..Trên cái nền con Sông Đà "hung bạo và trữ  tình", Nguyễn Tuân khắc họa đậm nét hình  .tượng người lái đò trí dũng, tài hoa với một tình cảm yêu quý và khâm phục...Ông lái đò sinh ra bên bờ Sông Đà. Ông có ngoại hình và những tố chất khá đặc biệt: thân  .hình cao to, gọn quánh như  chất sừng chất mun, tay lêu lêu, chân khuỳnh khuỳnh, giọng  .ào ào như tiếng nước trước mặt ghềnh, nhỡn giới vời vợi như lúc nào cũng mong một cái  .bến xa nào trong sương.

2p lanzhan 20-01-2020 182 6   Download

Tác giả còn phác họa hình ảnh con đường dẫn đến khu nghĩa địa này: có một con đường mòn ở giữa chia làm hai: Ở giữa có con đường nhỏ hẹp, cong queo, do những người hay đi tắt dẫm mãi thành đường. Nghĩa địa người chết chém phía bên trái nghĩa địa người nghèo phía bên phải. Con đường mòn là biểu tượng cho một tập quán xấu đã trở thành thói quen. Là cái ranh giới tự nhiên để phân cách ngăn cách giữa những người chiến sĩ cách mạng như Hạ Du với quần chúng, như gia đình Hoa Thuyên, cả Khang, Năm Gù ...

2p lanzhan 20-01-2020 38 3   Download