Đặc điểm của tâm lý lứa tuổi

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 1 - Đặc điểm tâm lý của học sinh THPT" trình bày các vấn đề sau: Vị trí, ý nghĩa của lứa tuổi học sinh THPT; yếu tố ảnh hưởng tới sự phát triển của học sinh THPT; hoạt động học tập và sự phát triển trí tuệ;... Mời các bạn cùng tham khảo!

8p gaupanda069 03-01-2025 2 1   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH1: Một số vấn đề tâm lý học dạy học ở tiểu học giúp quý thầy cô hiểu, nắm vững được những nét đặc trưng về tâm lý của trẻ em lứa tuổi học sinh tiểu học; biết rõ được đặc điểm của hoạt động học của học sinh và hoạt động dạy của giáo viên. Đồng thời biết rõ được mối quan hệ biện chứng giữa hoạt động dạy, hoạt động học và sự phát triển tâm lý của học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

5p xuezhiqian 24-04-2021 50 3   Download

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm nhằm giúp giáo viên có phương pháp, biện pháp,thủ thuật sáng tạo để tạo niềm vui và sự hứng thú cho trẻ thích tham gia các hoạt động ở trường ở lớp. Giúp trẻ có nề nếp ,thói quen cần thiết cho bản thân và phù hợp với lứa tuổi. Giúp trẻ sớm thích nghi với môi trường mới. Giúp phụ huynh yên tâm khi gửi con vào lớp và hiểu được tầm quan trọng của việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ.

26p canhvatxanhbaola 22-07-2021 36 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm có phương pháp và hình thức dạy học để nâng cao hiệu quả cho học sinh, vừa phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của lứa tuổi tiểu học và trình độ nhận thức của học sinh để đáp ứng với công cuộc đổi mới của đất nước nói chung và của ngành giáo dục nói riêng.

18p tomjerry004 05-11-2021 28 2   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là đề xuất một số giải pháp triển khai hiệu quả công tác tư vấn tâm lí trên cơ sở thực tiễn của một nhà trường vừa mang đặc thù riêng của huyện Yên Thành vừa mang nhiều điểm tương đồng với các trường học trên địa bàn Nghệ An. Điều đó tạo thuận lợi cho việc phổ biến, vận dụng sáng kiến trong thực tiễn vào thời gian tới.

40p tomjerry009 04-01-2022 30 4   Download

Thực hiện đề tài nhằm nắm được thực trạng về chất lượng chuyên môn của đội ngũ giáo viên của nhà trường về công tác tư vấn tâm lý học sinh. Cấp độ tâm lý của học sinh nhà trường. Từ đó đề ra một số biện pháp cụ thể để nâng cao năng lực chuyên môn tư vấn của đội ngũ giáo viên đế sắp xếp bố trí công tác tư vấn tâm lý cho phù hợp với đối tượng học sinh trong nhà trường.

21p hophuongcmg 18-03-2022 59 15   Download

Tài liệu Phương pháp kỷ luật tích cực (Tài liệu hướng dẫn cho tập huấn viên) được thực hiện nhằm giúp các bạn hiểu rõ hơn về trẻ em, tâm lý lứa tuổi, tác dụng tiêu cực của việc trừng phạt trẻ em và trang bị cho họ kiến thức, kỹ năng nhằm giáo dục, kỷ luật trẻ em một cách tích cực và hiệu quả.

204p thugiang2010 17-07-2012 1301 483   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giải pháp dùng đề nghị luận xã hội để nâng cao nhận thức của một số học sinh chậm tiến cho học sinh trường THPT Đô Lương II" nhằm khái quát những đặc tính chung lứa tuổi học sinh THPT, đồng thời nêu thực trạng vấn đề ý thức của một số học sinh hiện nay trong trường THPT Đô Lương II hiện nay, thông qua đó đề ra phương pháp giáo dục ý thức học tập cho học sinh một cách có hiệu quả nhờ việc vận dụng các đề nghị luận xã hội trong quá trình học sinh làm đề , giúp cho các em chăm học hơn, sống tốt hơn, nghĩ tích cực hơn để rồi các em trở thành những con người tốt có...

40p matroicon0804 21-11-2022 33 5   Download

Với kết cấu nội dung gồm 5 chương, tài liệu "Tâm lý lứa tuổi sư phạm học, học sinh tiểu học" trình bày về những vấn đề chung của tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm, đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học, tâm lý học dạy học tiểu học,... Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn chuyên ngành Tâm lý học.

63p thithuy90 22-12-2015 216 52   Download

Với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học thì tình cảm của các em còn mỏng manh, chưa bền vững, chưa sâu sắc. Học sinh tiểu học rất dễ xúc động. Chẳng hạn trước đây, có lần tôi đã to tiếng với một học sinh. Em ấy bật khóc ngay và vô cùng sợ sệt, mất tự tin . Buổi học ấy chắc chắn em không thể tiếp thu bài được. Bài SKKN về biện pháp xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực giúp các em học sinh tiếp thu bài tốt hơn, mời các bạn cùng tham khảo.

28p somivang123 19-03-2014 451 49   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý của trẻ và lựa chọn kỹ năng sống phù hợp; Xây dựng môi trường gần gũi, thân thiện để hình thành kỹ năng sống cho trẻ.

29p tambang1205 23-12-2024 2 1   Download

Nhiệm vụ cơ bản của giáo dục là bảo đảm sự phát triển của trẻ, chuẩn bị cho nó bước vào cuộc sống. Để làm tốt việc này, nhà giáo dục phải nắm vững những đặc điểm và quy luật phát triển của đứa trẻ, nếu không sẽ phải mò mẫm và dễ bị sai lệch. Trong lĩnh vực giáo dục mầm non, tâm lý học trẻ em có một vị trí đặc biệt. Từ việc tổ chức đời sống đến việc hướng dẫn cho trẻ trong các hình thức hoạt động, muốn đạt được kết quả tốt, người...

0p namson94 20-07-2012 1298 69   Download

Bài giảng Phương pháp kỷ luật tích cực trong dạy học và giáo dục học sinh phổ thông - Chương 2: Đặc điểm phát triền của lứa tuổi học sinh phổ thông trình bày một số đặc điểm phát triển của lứa tuổi học sinh trung học phổ thông, một số đặc điểm tâm lý chủ yếu của thanh niên, sự phát triển của tự ý thức, lý tưởng sống và tính tích cực xã hội của thanh niên...Mời bạn đọc cùng tham khảo.

55p quangtriyeuthuong32 19-05-2014 323 26   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là muốn tạo môi trường xung quanh lớp phong phú và có hiệu quả đòi hỏi phải tìm tòi các phương pháp, thích hợp có khoa học, sáng tạo linh hoạt qua các chủ đề. Nắm vững đặc điểm tâm sinh lý và khả năng nhận thức và kỹ năng hoạt động của trẻ để lựa chọn phương pháp thích hợp. Đồ chơi, hình ảnh, cách bố trí trong lớp phải phù hợp với độ tuổi và khả năng phát triển của trẻ. Cải tiến đồ dùng, đồ chơi phải đẹp hấp dẫn, sáng tạo có tác dụng thu hút, lôi cuốn trẻ, tạo cho trẻ niềm say mê, húng thú học và hoạt động.

13p bobietbo 14-10-2021 57 5   Download

Bài giảng Tâm lí học trẻ em 3 trình một số đặc điểm tâm lí của học sinh tiểu học, những khác biệt cơ bản của cuộc sống trong nhà trường tiểu học và cuộc sống của trẻ 6 năm đầu đời, các quá trình nhận thức của trẻ em giai đoạn này như tri giác, tưởng tượng, trí nhớ, tư duy.

24p hoa_khoai91 12-06-2014 304 62   Download

Bài giảng Tâm lý trẻ em có hoàn cảnh khó khăn nhằm giúp học viên hiểu được tâm lý trẻ trong hoàn cảnh khó khăn, giúp học viên có thể nhận diện được các vấn đề của trẻ từ đó tìm ra phương cách hỗ trợ và đáp ứng nhu cầu của trẻ. Mời bạn đọc theo dõi nội dung bài giảng.

25p hoa_lan91 16-06-2014 169 27   Download

Sáng kiến "Giải pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ 3 - 4 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng kế hoạch giáo dục tính tự lập cho trẻ; Tìm hiểu về đặc điểm tâm sinh lý, khả năng của lứa tuổi; Giáo dục trẻ có tính tự lập ngay từ những ngày đầu đến lớp; Lồng ghép giáo dục tính tự lập cho trẻ vào mọi hoạt động trong ngày.

11p sanhobien0806 18-12-2024 3 1   Download

Bài giảng Tâm lí lứa tuổi thiếu niên (11, 12 - 14, 15 tuổi) cung cấp cho các bạn những kiến thức về những điều kiện ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lí; một số đặc điểm tâm lí lứa tuổi thiếu niên. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về những nội dung này.

24p cocacola_08 20-11-2015 355 32   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục kỹ năng tự lập, tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi trong trường Mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Tìm hiểu về đặc điểm tâm sinh lý, khả năng của lứa tuổi; Xây dựng kế hoạch giáo dục kỹ năng tự lập, tự phục vụ cho trẻ; Lựa chọn hình thức tổ chức; Tuyên truyền, phối kết hợp với phụ huynh để giáo dục kỹ năng tự lập, tự phục vụ cho trẻ.

37p sanhobien0806 18-12-2024 1 1   Download

Nhận thức được tầm quan trọng của việc dạy dạy trẻ làm quen với toán về số lượng, khả năng nhận thức và đặc điểm tâm sinh lý của trẻ ở lứa tuổi này là “học bằng chơi, chơi bằng học”. Làm thế nào để thu hút trẻ 3-4 tuổi vào các giờ học một cách tự nhiên, không khò bó, áp đặt trẻ, giúp trẻ nắm được các kiến thức sâu hơn. Cùng nghiên cứu “Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi trong giờ dạy trẻ làm quen với biểu tượng toán về số lượng” dưới đây để nắm rõ chi tiết các biện pháp.

11p sanhobien0806 18-12-2024 2 1   Download