Đặc điểm ngôn ngữ giới trẻ

Ngoài phần mở đầu và kết luận, tiểu luận "Ngôn ngữ thời @ trên mạng và trên điện thoại di động của học sinh, sinh viên" gồm các nội dung sau: vài nét chung về ngôn ngữ thời @, các dạng biến thái của ngôn ngữ thời @, nguyên nhân tiện ích và những hệ luỵ khi giới trẻ sính ngôn ngữ thời @, một số đề xuất cần thiết để giảm thiểu lối sử dụng ngôn ngữ thời @.

25p thanhthanh191 21-06-2022 50 17   Download

Nội dung tài liệu "Dạy học sinh khiếm thính cấp tiểu học thông qua ngôn ngữ kí hiệu" gồm 8 chủ đề sau: đặc điểm năng lực học sinh khiếm thính cấp tiểu học, kĩ năng sư phạm của giáo viên tiểu học dạy học sinh khiếm thính, phương pháp dạy học môn tiếng Việt cho học sinh khiếm thính, phương pháp dạy học môn Toán cho học sinh khiếm thính cấp tiểu học thông qua ngôn ngữ kí hiệu, đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính cấp tiểu học, kĩ năng hỗ trợ học sinh khiếm thính hoà nhập ở nhà trường, gia đình và cộng đồng; giáo dục giới tính, chống bạo lực và xâm hại học sinh, kĩ năng tập huấn, b...

163p ngoccthanh 27-06-2022 49 5   Download

Giáo án mầm non: Cây khế - Thế giới thực vật Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng về cây khế ( hoa khế, quả khế có vị chua và vị ngọt); Có cây khế to và cây khế nhỏ (cây chưa có quả và cây có hoa và quả…); Trẻ biết đếm, so sánh thêm bớt đối tượng trong phạm vi 7 nhận biết số 7.

15p hadung_1511 23-11-2024 6 1   Download

Mục tiêu của đề tài "Đặc điểm ngôn ngữ chát của giới trẻ Việt" có cấu trúc gồm 4 chương trình bày các nội dung: Đặc điểm chính tả, đặc điểm từ ngữ và ngữ pháp, đặc điểm hội thoại chát, ảnh hưởng của ngôn ngữ chát của giới trẻ Việt.

252p unforgottennight06 13-10-2022 31 10   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài nhằm góp phần làm rõ hơn cách nhìn đối với tiếng lóng và các đặc trưng của từ lóng trong tiếng Việt của học sinh, sinh viên hiện nay trong bối cảnh toàn cầu hóa và tác động của đời sống truyền thông công nghệ, cụ thể là nghiên cứu về tiếng lóng, vấn đề lựa chọn và sử dụng ngôn ngữ của nhóm xã hội giới trẻ.

20p nguyentrinh1611 22-03-2022 277 38   Download

Đề tài nghiên cứu nhằm trả lời các câu hỏi: Năng lực ngôn ngữ tiếp nhận, mà cụ thể là năng lực nghe hiểu của trẻ mẫu giáo có đặc điểm gì? Sự tiến triển theo độ tuổi được diễn ra như thế nào? Năng lực nghe hiểu của trẻ mẫu giáo có sự khác biệt về giới tính hay không, và nếu có, thì khác biệt như thế nào?... Mời các bạn cùng tham khảo.

121p beloveinhouse01 15-08-2021 27 6   Download

Bố cục của luận văn gồm phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, luận văn được xây dựng thành 3 chương: Chương 1 - Vài nét về văn học thiếu nhi và nữ nhà văn Lê Phương Liên; Chương 2 - Thế giới nhân vật trẻ thơ trong sáng tác của Lê Phương Liên; Chương 3 - Một số đặc điểm nghệ thuật trong sáng tác của Lê Phương Liên. Mời các bạn cùng tham khảo!

120p legendoffei 07-08-2021 42 7   Download

Cấu trúc của luận văn gồm phần mở đầu và kết luận, nội dung luận văn được chia thành 3 chương: Chương 1 - “Nhà văn trẻ” Phạm Quang Long và cảm hứng chủ đạo trong tiểu thuyết Lạc giữa cõi người và Cuộc cờ; Chương 2 - Thế giới nhân vật trong Lạc giữa cõi người và Cuộc cờ; Chương 3 - Ngôn ngữ và giọng điệu trong Lạc giữa cõi người và Cuộc cờ. Mời các bạn cùng tham khảo!

124p legendoffei 07-08-2021 24 5   Download

Mục đích của nghiên cứu này là tìm hiểu khái quát và chỉ ra những đặc điểm nổi bật về thế giới nghệ thuật trong sáng tác của các cây bút trẻ Thái Nguyên. Chỉ ra những đóng góp của các cây bút trẻ Thái Nguyên trong quá trình nỗ lực cách tân, sáng tạo trong thơ ca của tỉnh Thái Nguyên đầu thế kỉ XXI và những đóng góp của họ cho thơ trẻ hiện nay. Mời các bạn tham khảo!

93p legendoffei 07-08-2021 13 2   Download

Thông qua việc khảo sát vốn từ vựng của 100 trẻ (50 bé trai, 50 bé gái) từ 2 - 3 tuổi trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên và Lạng Sơn, bài viết chỉ ra đặc điểm vốn từ vựng của trẻ về phương diện số lượng cũng như cơ cấu từ loại; từ đó, đưa ra một số biện pháp giúp trẻ phát triển vốn từ một cách hiệu quả ở giai đoạn này. Mời các bạn cùng tham khảo.

8p sutihana 12-12-2016 280 8   Download

LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN....I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu rõ liên kết là một trong những đặc tính quan trọng nhất của văn.bản... - Biết vận dụng những hiểu biết về liên kết vào việc đọc – hiểu và.tạo lập văn bản...II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG..1. Kiến thức.. - Khái niệm liên kết trong văn bản... - Yêu cầu về liên kết trong văn bản...2. Kỹ năng:.. - Nhận biế và phân tích liên kết của các văn bản... - Viết các đoạn văn, bài văn có tính liên kết...* Kĩ năng sống: - Tự nhận thức được vai trò của liên kết trong văn bản...3.

5p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 394 10   Download

BÀI 14:..I. Chuẩn bị ở nhà.1. Khái niệm và phạm vi luyện tập:.Hỏi: Thơ bảy chữ là thơ như thế nào?.- Là hình thức thơ lấy câu thơ bảy chữ (tiếng). làm đơn vị nhịp điệu..Hỏi: Thơ bảy chữ gồm có những loại thơ như thế. nào?.- Có thơ bảy chữ cổ thể, thơ Đường luật tám câu. bảy chữ - thất ngôn bát cú..- Bốn câu bảy chữ - Thất ngôn tứ tuyệt..- Thơ hiện đại nhiều khổ và mỗi khổ là bốn câu,. mỗi câu bảy chữ .v.v...Hỏi: Phạm vi luyện tập của bài học là gì?.- Làm thơ bốn câu bảy chữ (thất ngôn tứ tuyệt)..- Giới hạn ở cách ngắt nhịp. Gieo đúng vần,. đúng luật bằng trắc giữa các câu..2.

13p binhminh_11 07-08-2014 606 18   Download

TiÕt 70 – Ngu v¨n:.. HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN. THI LÀM THƠ BẢY CHỮ.1. Mục tiêu:.. a. kiến thức: Giúp Học sinh:.. - Biết cách làm thơ bảy chữ với những Yêu cầu tối thiểu. Đặt câu thơ 7 chữ.biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo đúng vần... - Tạo không khí mạnh dạn, sáng tạo vui vẻ... c. Kĩ năng:.. - Rèn kĩ năng làm thơ …….. - Đặt câu thơ bảy chữ với các yêu cầu đối, nhịp, vần.... - Rèn KN tự nhận thức, KN tư duy sáng tạo.... b. Thái độ: Giáo dục cho HS ý thức tập làm thơ 7 chữ...2. Chuẩn bị:.. - Gv: Giáo án, bảng phụ, sưu tầm thơ 7 chữ...

8p ducviet_58 07-08-2014 392 13   Download

Chúng ta không muốn trở thành người cha người mẹ độc đoán hay quá phụ thuộc nuông chiều vào ý muốn của con. Do đó, rất cần thiết lập các đặc điểm cân bằng giữa kỷ luật và sự bao dung cũng như cả suy nghĩ tích cực đối với con. Tất cả điều này đều cần thiết để có sự giao tiếp cởi mở giữa con cái và bố mẹ. Song, đôi khi, thông tin giao tiếp giữa người cha và con gái có những vấn đề khó thực hiện. Mặc dù người cha là nhân vật nam giới đầu...

3p bibocumi32 12-03-2013 98 7   Download

Từ 2 - 3 tuổi, trẻ có nhu cầu giao tiếp mạnh mẽ và rất tò mò về thế giới xung quanh. Vì vậy, đây là thời điểm 'nhạy cảm' với sự phát triển ngôn ngữ của bé. Một vài gợi ý nhỏ dưới đây, bạn nên tham khảo để giúp bé phát triển ngôn ngữ hiệu quả. .1. Đọc cho trẻ nghe: Thông qua việc đọc, trẻ sẽ học được rất nhiều ngữ pháp và ngôn ngữ mới. Đặc biệt, những cuốn sách dành cho thiếu nhi, luôn có những hình ảnh sinh động đi kèm ngôn từ, vì thế...

5p cuctay_1 13-12-2012 171 19   Download

I. Mục tiêu :   -Mở rộng vốn từ : Các từ chỉ đặc điểm của loài vật. -Bước đầu biết thể hiện ý so sánh.-Phát triển tư duy ngôn ngữ. II. Đồ dùng dạy học : GV : Tranh SGK phóng to, thẻ từ. HS : Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) - Cho hs làm lại BT2 tuần 16. - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về vật nuôi- Câu...

3p abcdef_21 24-08-2011 385 6   Download

I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết được con tắc kè (màu sắc, hình dáng, tiếng kêu) - Biết được đặc điểm đặc biệt của tắc kè (đổi màu, ẩn trốn giỏi). - Rèn cho trẻ phản ứng nhanh, nhạy bén. - Trẻ phát triển ngôn ngữ và khả năng viết, sao chép từ. các hoạt động nghệ - Trẻ phát triển kỹ năng khéo léo, sáng tạo qua hoạt động hóa trang. - Thể hiện được tình cảm, cảm xúc qua hoạt động múa và vận động theo nhạc. II. Chuẩn bị: - Máy tính, hìn hảnh con...

3p abcdef_8 10-07-2011 149 7   Download

I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên quả - Nhận biết đặc điểm đặc trưng của quả : tròn - dài, màu xanh – màu vàng, bóc vỏ gọt vỏ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Thích học cùng cô và bạn...

4p phalinh4 03-07-2011 139 6   Download

- Trẻ nhớ tên gọi và hình dạng, màu sắc một số loài hoa - Phân biệt hoa qua đặc điểm cánh hoa: cánh dài – cánh tròn - Phát triển ngôn ngữ: Gọi đúng tên hoa, đúng đặc điểm của hoa. Trả lời câu hỏi của cô bằng các câu đơn giản. Biết lễ phép trong giao tiếp. - Rèn kỹ năng: bôi hồ, dán cánh hoa đều nhau. - yêu thích, tham gia vào các hoạt động nghệ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ. II. Chuẩn bị: - Thiết kế bài giảng trên phần...

3p toyotayaris 11-08-2010 386 16   Download

- Trẻ nhận biết một số đặc điểm của một số loại quả: bưởi, dừa, sầu riêng - Biết sử dụng một số từ ngữ miêu tả hình ảnh để miêu tả đặc điểm các loại quả trên. - Phát triển khả năng qua sát, so sánh của trẻ. Phát triển ngôn ngữ, mạnh dạn phát biểu ý kiến của mình. - Phát triển khả năng nghe và sáng tạo vận động theo nhạc của trẻ.

3p corolla 18-07-2010 248 33   Download