Di sản địa chất

Lịch sử phát triển lâu dài và tính đa dạng về địa chất của khu vực phong Nha-Kẻ Bàng được thể hiện bởi thành phần thạch học phong phú và đa dạng của hầu hết các phân vị tầng có tuổi từ Devon đến nay: đá magma granit, đá lục nguyên, đá vôi phân lớp mỏng và đá vôi dạng khối. Bài viết tập trung nghiên cứu lịch sử địa chất hang động và những giá trị di sản tiêu biểu của vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng.

16p viambani 18-06-2024 5 2   Download

Tài liệu "Phát triển du lịch kết hợp Teambuilding tại thành phố Đà Nẵng" đi sâu vào tìm hiểu những tiềm năng, thực trạng phát triển loại hình du lịch kết hợp Teambuilding tại Đà Nẵng cũng như đưa ra những định hướng và giải pháp phát triển loại hình du lịch này. Qua đó góp phần đa dạng hóa loại hình du lịch, sản phẩm du lịch cho địa phương cũng như làm cơ sở để việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho các tổ chức, doanh nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để nắm bắt được nội dung chi tiết hơn.

6p bevi123 06-11-2015 102 9   Download

Bài viết tiến hành đánh giá tài nguyên địa chất gắn với đá ở Phú Yên theo hệ các giá trị gồm 4 tiêu chí: Giá trị đa dạng địa chất, giá trị mỹ học, giá trị độc đáo - đặc sắc và các giá trị đi kèm để xác định được mức độ thuận lợi của dạng tài nguyên này cho phát triển du lịch. Từ đó đưa ra các định hướng khai thác giá trị tài nguyên địa chất ở Phú Yên cho phát triển du lịch, tạo nên sản phẩm du lịch đặc thù của địa phương.

9p vining2711 09-08-2021 27 5   Download

Di sản địa chất là những vết tích quá trình phát triển của Trái đất trong hơn 4,6 tỉ năm, đó là những tài nguyên hữu hạn có giá trị được bảo tồn trong suốt quá trình vận động địa chất nội ngoại sinh, lưu trữ những thông tin có giá trị quan trọng về mặt khoa học, thẩm mỹ, là tài sản vô giá của nhân loại. Di tích địa chất là một cấu phần quan trọng của hệ thống tài nguyên thiên nhiên và môi trường tự nhiên, có ảnh hưởng sâu sắc tới phân bố, đa dạng sinh học và phát triển của văn minh nhân loại.

11p vigeneralmotors 12-07-2022 27 2   Download

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm mục đích khám phá con đường gia tăng tài sản thương hiệu điểm đến thông qua cơ chế liên kết giữa tương đồng hình ảnh và các thành phần của tài sản thương hiệu điểm đến dựa trên lý thuyết Nhận thức – Cảm xúc – Ý định hành vi (C-A-C). Khảo sát trực tiếp và online được thực hiện để thu thập dữ liệu từ 349 du khách nội địa đã và đang đi du lịch tại Hội An. Mô hình và các giải thuyết nghiên cứu được kiểm định thông qua CB-SEM.

8p vimichaelfaraday 14-12-2023 11 5   Download

Nông nghiệp, nông thôn, nông dân là vấn đề được Đảng và Nhà nước quan tâm hàng đầu hiện nay. Làm thế nào để nâng cao giá trị nông sản, nâng cao đời sống nông dân và hiện đại hóa nông thôn luôn là câu hỏi lớn. Sản xuất nông nghiệp chất lượng cao (NNCLC) được xem giải pháp đột phá. Tuy nhiên, thời gian qua, sản xuất NNCLC còn mang nặng tính phong trào, tự phát. Nhìn nhận tổng thể vấn đề trên ở ĐBSCL, vùng nông nghiệp trọng điểm của cả nước, để tìm ra hướng đi bền...

4p tieungot 26-01-2013 78 10   Download

Đề bài: Chứng minh rằng con người trong Người lái đò sông Đà là Ông lái đò tài hoa.. Bài làm..Trên cái nền con Sông Đà "hung bạo và trữ  tình", Nguyễn Tuân khắc họa đậm nét hình  .tượng người lái đò trí dũng, tài hoa với một tình cảm yêu quý và khâm phục...Ông lái đò sinh ra bên bờ Sông Đà. Ông có ngoại hình và những tố chất khá đặc biệt: thân  .hình cao to, gọn quánh như  chất sừng chất mun, tay lêu lêu, chân khuỳnh khuỳnh, giọng  .ào ào như tiếng nước trước mặt ghềnh, nhỡn giới vời vợi như lúc nào cũng mong một cái  .bến xa nào trong sương.

2p lanzhan 20-01-2020 200 6   Download

Mục tiêu nghiên của đề tài nhằm cung cấp tri thức, kỹ năng, bồi dưỡng thái độ, hình thành, phát triển năng lực, phẩm chất đạo đức, thẩm mỹ cho học sinh. Giáo dục truyền thống tự hào dân tộc, tình yêu và trách nhiệm đối với quê hương, Tổ quốc; Giáo dục những phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam trong giai đoạn mới. Giáo dục ý thức bảo vệ, quảng bá những di sản của huyện nhà nói riêng và của đất nước nói chung cho cộng đồng trong nước và quốc tế.

80p ganuongmuoiot 02-08-2021 61 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là di sản văn hóa dù dưới dạng di sản phi vật thể hay vật thể đều có thể sử dụng trong quá trình dạy học, giáo dục dưới hình thức tạo môi trường, tạo công cụ hoặc là nguồn cung cấp chất liệu để xây dựng nội dung dạy học, giáo dục. Dưới dạng công cụ, thiết bị dạy học di sản văn hóa giúp cho quá trình học tập của học sinh hấp dẫn hơn, học sinh hứng thứ học tập và hiểu bài sâu sắc hơn, phát triển tư duy độc lập, sáng tạo, giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh.

31p chubongungoc 23-09-2021 33 1   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là học sinh hứng thú hơn khi được tham gia chuẩn bị cho tiết học lịch sử địa phương bằng các kiến thức và nguồn tư liệu mà các em có thể tự sưu tầm hoặc tiếp cận được và thích thú với các hoạt động học về lịch sử địa phương. Giúp học sinh nâng cao kỹ năng thực hành môn lịch sử, khả năng tư duy gắn lý thuyết với thực tiễn, “học đi đôi với hành”. Trên cơ sở đó hình thành thái độ hứng thú, say mê của các em đối với môn học này cũng như góp phần giáo dục đạo đức, nhân cách của các em một cách toàn diện.

37p bobietbay 09-10-2021 67 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đổi mới phương pháp dạy học nhằm “phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học” cho học sinh. Rèn luyện kỹ năng thu thập thông tin phục vụ cho việc viết văn thuyết minh. Nâng cao ý thức tôn trọng, giữ gìn, phát huy những giá trị di sản văn hóa, những làng nghề truyền thống tại địa phương. Phát triển một số phẩm chất và năng lực cơ bản cho người học. Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, ý thức tự hào về những giá trị văn hóa truyền thống tại địa phương.

12p tomjerry002 25-10-2021 90 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là cung cấp tri thức, kỹ năng, bồi dưỡng thái độ, hình thành, phát triển năng lực, phẩm chất đạo đức, thẩm mỹ cho học sinh. Giáo dục truyền thống tự hào dân tộc, tình yêu và trách nhiệm đối với quê hương, Tổ quốc; Giáo dục những phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam trong giai đoạn mới. Giáo dục ý thức bảo vệ, quảng bá những di sản của địa phương nói riêng và của đất nước nói chung cho cộng đồng trong nước và quốc tế.

41p caphesuadathemtieu 31-12-2021 35 2   Download

Sáng kiến được viết nhằm bổ sung và nâng cao cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn của việc khai thác các di sản văn hóa địa phương nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử dân tộc, lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông và bảo tồn văn hóa truyền thống.

86p caphesuadathemtieu 31-12-2021 18 3   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là hình thành được các năng lực cho học sinh, đặc biệt năng lực gắn bó chặt chẽ giữa lí thuyết và thực tiễn phát triển kinh tế - xã hội, góp phần đào tạo những lao động không chỉ có kiến thức mà còn có năng lực thực hành. Thúc đẩy việc gắn kiến thức lý thuyết và thực hành trong nhà trường với thực tiễn đời sống; đẩy mạnh thực hiện dạy học theo phương châm "Học đi đôi với trải nghiệm sáng tạo".

68p tomjerry007 18-01-2022 24 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh thông qua dạy học chủ đề: Lịch sử địa phương gắn liền với các di sản huyện Quỳnh Lưu thông qua phương pháp dạy học dự án" nhằm khái quát một số lí luận cơ bản về vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học lịch sử địa phương ở trường THPT theo hướng trải nghiệm sáng tạo; Tìm hiểu và đánh giá thực trạng đổi mới dạy học lịch sử nói chung, lịch sử địa phương nói riêng ở trường THPT hiện nay; khảo sát, tìm hiểu nhận thức, thái độ và nhu cầu của giáo viên, học sinh đối với vấn đề tác giả nghiên cứu.

68p matroicon0804 21-11-2022 17 5   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Hình thành tư duy kinh doanh hộ gia đình cho học sinh thông qua dạy học trải nghiệm bài: Doanh nghiệp và hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp”. Bài 50- Công nghệ 10.

41p matroicon0804 21-11-2022 22 8   Download

QUYẾT ĐỊNH VỀ VIỆC BAN HÀNH KẾ HOẠCH THỰC HIỆN LỘ TRÌNH CHỈNH TRANG, ĐẦU TƯ NÂNG CẤP, DI DỜI, GIẢI TỎA CỬA HÀNG XĂNG DẦU THEO QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG KINH DOANH XĂNG DẦU TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH THUẬN ĐẾN NĂM 2020, XÉT ĐẾN 2025

22p noel_vui 15-11-2012 79 3   Download

QUYẾT ĐỊNH VỀ VIỆC PHÊ DUYỆT ĐỀ ÁN TỔNG THỂ XỬ LÝ CHẤT THẢI RẮN Y TẾ NGUY HẠI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH NGHỆ AN, GIAI ĐOẠN 2012 - 2020, CÓ TÍNH ĐẾN 2025 UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH NGHỆ AN

21p hoamai_do 01-02-2013 62 4   Download

Trong xây dựng, sản phẩm làm ra được đứng yên, còn công cụ lao động thì di động (trái lại trong các ngành công nghiệp khác công cụ lao động thì cố định còn sản phẩm thì di dộng theo dây chuyền sản xuất). Sản phẩm trong các ngành công nghiệp khác nhau có tính chất hàng loạt và đơn điệu, nhưng trong xây dựng thì sản phẩm là muôn hình muôn vẽ. Điều kiện làm việc của công nhân trong xây dựng gặp nhiều khó khăn hơn so với công nhân ngành công nghiệp khác (phụ thuộc khí hậu, thời tiết,...

44p caixalach000 14-02-2013 212 35   Download

Đề tài có cấu trúc gồm 3 chương trình bày tổng quan nghiên cứu đánh giá di sản địa chất, địa mạo và các phương pháp nghiên cứu; đặc điểm địa chất, địa mạo vùng cát đỏ Phan Thiết tỉnh Bình Thuận; tiềm năng di sản địa chất, địa mạo vùng cát đỏ Phan Thiết tỉnh Bình Thuận.

89p nienniennhuy77 31-12-2024 17 2   Download