Di tích lịch sử văn hóa địa phương

Bài viết giới thiệu khái quát cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng tài liệu di tích lịch sử - văn hoá vào dạy học lịch sử nói chung, dạy học lịch sử địa phương nói riêng để nâng cao hiệu quả bài học lịch sử; khái quát Nội dung giáo dục địa phương trong Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 2018 và khung Nội dung giáo dục địa phương tỉnh Ninh Bình cấp Trung học cơ sở;...

10p viyamanaka 06-02-2025 1 1   Download

Nghiên cứu này sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính, phương pháp thu thập các nguồn tài liệu thứ cấp chỉ ra thực trạng phát triển du lịch tại tỉnh Quảng Nam. Kết quả cho thấy, trong những năm qua, ngành du lịch Quảng Nam đã có sự tăng trưởng rõ rệt; tuy nhiên, du lịch Quảng Nam hiện nay đang đối mặt với nhiều thách thức liên quan đến phát triển du lịch bền vững. Mời các bạn cùng tham khảo!

8p pulpfiction 16-09-2021 66 6   Download

Di sản thiên nhiên thế giới Phong Nha - Kẻ Bàng không chỉ nổi tiếng với hệ thống hang động kỳ vĩ mà còn sở hữu một hệ sinh thái nhân văn độc đáo, gắn liền với đời sống cộng đồng cư dân địa phương. Bài viết này sẽ tập trung phân tích những giá trị đặc trưng của hệ sinh thái nhân văn này, từ mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên đến những nét văn hóa truyền thống được gìn giữ. Việc nghiên cứu này sẽ giúp làm rõ hơn tầm quan trọng của việc bảo tồn và phát triển bền vững di sản Phong Nha - Kẻ Bàng.

4p nienniennhuy77 09-01-2025 3 1   Download

Đề bài: Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong đoạn trích Đất Nước của trường .ca Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm.. Bài làm..Trong bản hợp xướng của thơ ca chống Mỹ, nổi lên những âm vang trầm hùng, sâu lắng .thiết tha về đất nước. Đất nước hiện lên qua màu xanh Tre Việt Nam của Nguyễn Duy,  .trong dòng người cuồn cuộn trên Đường tới thành phố  của Hữu Thỉnh, Những người đi  .tới biển của Thanh Thảo. Đất nước đó cũng rung lên mạnh mẽ  khi tuổi trẻ  không yên  .những tà áo trắng đã xuống đường trong Mặt đường khát vọng (1974) của Nguyễn Khoa .Điềm.

5p lanzhan 20-01-2020 163 4   Download

Mục tiêu của đề tài là Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn; Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập; Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh; Tổ chức các hoạt động tập thể, vui tươi, lành mạnh; Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương.

18p phongtitriet999 07-05-2020 67 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với một số biện pháp như sau: tuyên truyền đến các em học sinh về bảo tồn và phát huy di sản văn hóa, góp phần giáo dục lòng yêu quê hương, lòng tự hào bản sắc văn hóa Việt Nam. Xây dựng ý thức tự giác tìm hiểu di sản văn hóa địa phương cũng như đất nước, hành vi ứng xử văn minh khi đến các di tích, danh lam thắng cảnh.

65p chubongungoc 23-09-2021 42 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là học sinh hứng thú hơn khi được tham gia chuẩn bị cho tiết học lịch sử địa phương bằng các kiến thức và nguồn tư liệu mà các em có thể tự sưu tầm hoặc tiếp cận được và thích thú với các hoạt động học về lịch sử địa phương. Giúp học sinh nâng cao kỹ năng thực hành môn lịch sử, khả năng tư duy gắn lý thuyết với thực tiễn, “học đi đôi với hành”. Trên cơ sở đó hình thành thái độ hứng thú, say mê của các em đối với môn học này cũng như góp phần giáo dục đạo đức, nhân cách của các em một cách toàn diện.

37p bobietbay 09-10-2021 62 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đổi mới phương pháp dạy học nhằm “phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học” cho học sinh. Rèn luyện kỹ năng thu thập thông tin phục vụ cho việc viết văn thuyết minh. Nâng cao ý thức tôn trọng, giữ gìn, phát huy những giá trị di sản văn hóa, những làng nghề truyền thống tại địa phương. Phát triển một số phẩm chất và năng lực cơ bản cho người học. Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, ý thức tự hào về những giá trị văn hóa truyền thống tại địa phương.

12p tomjerry002 25-10-2021 73 3   Download

Đề tài "Sử dụng di tích lịch sử - văn hóa trên địa bàn Quỳnh Lưu – Nghệ An nhằm nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử địa phương lớp 12 tại trường THPT Quỳnh Lưu 4" đã đi sâu vào các hình thức sử dụng di tích lịch sử - văn hóa khi dạy lịch sử địa phương ở trên lớp và tại thực địa cho học sinh THPT. Qua đó nhằm mục đích nâng cao hiệu quả giảng dạy phần lịch sử địa phương ở lớp 12, góp phần giáo dục tình yêu quê hương đất nước cho học sinh.

54p matroicon0804 21-11-2022 22 8   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh thông qua dạy học chủ đề: Lịch sử địa phương gắn liền với các di sản huyện Quỳnh Lưu thông qua phương pháp dạy học dự án" nhằm khái quát một số lí luận cơ bản về vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học lịch sử địa phương ở trường THPT theo hướng trải nghiệm sáng tạo; Tìm hiểu và đánh giá thực trạng đổi mới dạy học lịch sử nói chung, lịch sử địa phương nói riêng ở trường THPT hiện nay; khảo sát, tìm hiểu nhận thức, thái độ và nhu cầu của giáo viên, học sinh đối với vấn đề tác giả nghiên cứu.

68p matroicon0804 21-11-2022 17 5   Download

Nhân loại học lịch sử đang trở thành một lĩnh vực nghiên cứu ngày càng quan trọng, đặc biệt trong bối cảnh các nghiên cứu điền dã tại Nhật Bản. Phương pháp này không chỉ giúp các nhà nghiên cứu khám phá những khía cạnh sâu sắc của văn hóa và xã hội mà còn cung cấp cái nhìn toàn diện về sự phát triển của các cộng đồng qua thời gian. Việc kết hợp giữa lý thuyết nhân loại học và các phương pháp thực địa đã mở ra những hướng đi mới trong việc hiểu biết về lịch sử con người.

17p nienniennhuy88 31-12-2024 8 1   Download

Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu lớp 4 được biên soạn thành 6 chủ đề: Địa lí địa phương tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu; Đồng dao địa phương Bà Rịa – Vũng Tàu; Lễ hội địa phương Bà Rịa – Vũng Tàu; Nhạc cụ truyền thống địa phương; Sản phẩm thủ công mĩ nghệ địa phương; Di tích lịch sử – văn hoá trên địa bàn tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu. Mời các bạn cùng tham khảo!

84p minhquan0791 13-10-2023 127 14   Download

Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Bắc Giang lớp 10 trình bày các nội dung chính như sau: Nguồn lực phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Bắc Giang; Thực hành: Viết báo cáo về một nguồn lực phát triển kinh tế – xã hội của huyện/ thành phố nơi em đang học tập; Khái quát về di tích lịch sử – văn hoá ở Bắc Giang;...Mời các bạn cùng tham khảo!

87p minhquan0791 13-10-2023 53 10   Download

Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Sóc Trăng lớp 7 được biên soạn gồm các nội dung chính như sau: Một số phong tục, tập quán ở tỉnh Sóc Trăng; Ca dao, tục ngữ ở tỉnh Sóc Trăng; Vùng đất Sóc Trăng từ đầu thế kỉ X đến cuối thế kỉ XVI; Di tích lịch sử – văn hoá ở tỉnh Sóc Trăng; Khái quát chung về kinh tế tỉnh Sóc Trăng; Lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với ngành nghề địa phương;...Mời các bạn cùng tham khảo!

75p minhquan0791 13-10-2023 111 7   Download

Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Ninh Bình lớp 4 được biên soạn gồm 7 chủ đề, cụ thể như sau: Nơi em sống; di tích lịch sử-văn hoá quê hương em; lễ hội đền Thái Vi; các nhà khoa bảng ở Ninh Bình; làng nghề truyền thống ở quê hương em; hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở Ninh Bình; Bảo tồn động vật hoang dã ở Ninh Bình. Mời các bạn cùng tham khảo!

55p minhquan0791 13-10-2023 61 6   Download

Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Vĩnh Long lớp 4 được biên soạn gồm 6 chủ đề chính như sau: Tự nhiên và bảo vệ môi trường tỉnh Vĩnh Long; di tích lịch sử-văn hoá đình Long Thanh; phó Chủ tịch uỷ ban Thường vụ Quốc hội Phan Văn Đáng; Bảo tàng Vĩnh Long; Bưởi Năm roi Bình Minh; Làng nghề tàu hủ ky Mỹ Hoà. Mời các bạn cùng tham khảo!

41p minhquan0791 13-10-2023 46 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề xuất một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục ý thức bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa địa phương cho học sinh trường THPT Đô Lương 4.

60p tueman08 21-08-2023 19 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giáo dục bảo vệ tài nguyên du lịch qua hoạt động dạy - học gắn với trải nghiệm thực tế tại một số di tích, danh thắng ở địa phương cho học sinh lớp 10 trên địa bàn huyện Yên Thành – Nghệ An" nhằm nghiên cứu cách thức tổ chức và các nội dung của loại hình hoạt động trải nghiệm tại các di tích văn hóa và danh thắng ở địa phương, đó là thực địa và tham quan. Từ đó khơi dậy hứng thú học tập của học sinh và giáo dục tinh thần, ý thức bảo vệ tài nguyên du lịch của quê hương mình.

49p tueman07 21-08-2023 19 5   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm cung cấp cho các em những thông tin bổ ích về truyền thống lịch sử tốt đẹp của địa phương, để các em thấy được trách nhiệm cá nhân trong việc gìn giữ văn hoá thông qua các di tích lịch sử.

60p tueman06 06-09-2023 15 5   Download

BÀI 14: CHƯƠNG.TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG. (PHẦN VĂN).. KIỂM TRA BÀI CŨ..• Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của học sinh.• +Cán sự bộ môn báo cáo việc chuẩn bị bài của các. bạn trong lớp..• + Cả lớp mở vở soạn để trên bàn để giáo viên. kiểm tra lại việc chuẩn bị bài của một số học sinh. đồng thời chuẩn bị cho việc học bài mới... Môn ngữ văn từ lớp Chương trình địa..?. 6 đến lớp 8, các em phương:. đã học chương trình -Phần văn. địa phương ở những. phân môn nào ? -Phần tiếng Việt. -Phần tập làm văn. Ở chương trình địa.

31p binhminh_11 07-08-2014 1047 19   Download