Giảng dạy tương tác

Nghiên cứu nhằm chỉ ra các nguyên tắc và nội dung cần quán triệt từ văn kiện Đại hội XIII của Đảng trong dạy học các môn Lí luận chính trị cho sinh vên Báo chí, tác giả vận dụng phương pháp luận của Chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, sử dụng phương pháp tiếp cận thực tiễn trong nghiên cứu.

8p gaupanda059 07-11-2024 2 2   Download

Nghiên cứu này đã tổng quan các khảo sát về ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài – yếu tố tương tác trực tiếp trong hoạt động dạy- học (về mặt nhận thức, xã hội, giảng dạy) đến động lực học tập của sinh viên khi học trực tuyến.

10p viling 11-10-2024 0 0   Download

Nghiên cứu này thực hiện khảo sát hơn 200 giảng viên trong các cơ sở đào tạo công an nhân dân trên cơ sở tự đánh giá năng lực giảng dạy với các thành tố: Kiến thức chuyên môn, phương pháp giảng dạy, khả năng sử dụng công nghệ thông tin, khả năng giao tiếp – tương tác và hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập. các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực giảng dạy.

11p viling 11-10-2024 5 0   Download

Bài viết này nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực cho sinh viên hệ không chuyên tiếng Anh trường Đại học Hạ Long. Trong phương pháp giảng dạy này, sinh viên đảm nhận vai trò chủ động, trong khi giáo viên thiết kế, tổ chức, hướng dẫn và tạo ra sự tương tác tích cực giữa giáo viên và người học.

4p viling 11-10-2024 1 0   Download

Bài viết nhằm quan sát quá trình giảng viên ngành truyền thông khai thác nội dung do sinh viên tạo như một phần của phương pháp giảng dạy trải nghiệm và xây dựng tri thức xã hội. Từ đó, tác giả đưa ra dự báo về xu hướng gia tăng nội dung do sinh viên tạo, đề xuất các bước khai thác hiệu quả dạng nội dung này trong giờ học ngành truyền thông.

8p viling 11-10-2024 0 0   Download

Trong vai trò sẽ tham gia lực lượng lao động trí thức tương lai, sinh viên thuộc ngành đào tạo kế toán cần được lĩnh hội kiến thức và trải nghiệm những kỹ năng đi kèm với yếu tố tác động của công nghệ để có thể đáp ứng được nhu cầu từ thị trường lao động. Bài viết "Lợi ích và việc giảng dạy môn học Hệ thống thông tin kế toán đối với sinh viên ngành Kế toán" trình bày những lợi ích cũng với việc giảng dạy môn học hệ thống thông tin kế toán (HTTT Kế toán) trong chương trình Cử nhân kế toán.

15p xuanphongdacy09 29-09-2024 4 1   Download

Xã hội ngày càng có yêu cầu cao đối với chất lượng giáo dục đại học nên đã tạo ra nhiều áp lực trong hoạt động giảng dạy của người giảng viên. Nhằm cung cấp một biện pháp hữu ích cho việc cải tiến chất lượng dạy – học đại học bài viết này giới thiệu, hướng dẫn triển khai nguyên tắc sự tương thích có hệ thống của John Biggs và Catherine Tang vào thiết kế và

9p viling 27-09-2024 4 2   Download

Bài viết giới thiệu một số phương pháp trình bày miệng như: Thông báo, tường thuật, miêu tả, nêu đặc trưng, giải thích, giảng thoại… Đồng thời, tác giả phân tích một số ví dụ minh họa về phương pháp kể chuyện (là một trong những phương pháp trình bày miệng) vận dụng vào những bài học, chủ đề lịch sử lớp 10.

10p gaupanda053 19-09-2024 3 0   Download

Nghiên cứu này đã phân tích tình hình thực trạng học tiếng Hàn bằng phương pháp pictogram của sinh viên ngành ngôn ngữ Hàn, đại học Thủ Dầu Một. Tác giả thực hiên nghiên cứu, quan sát trên đối tượng là sinh viên năm nhất từ đó đưa ra những điểm khó khăn và thuận lợi trong việc học và dạy tiếng Hàn bằng phương pháp pictogram.

8p gaupanda051 13-09-2024 1 1   Download

Mục đích của nghiên cứu này là điều tra thực trạng sử dụng tài liệu thực tế (TLTT) trong việc cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh của sinh viên (SV) Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. Để đạt được mục tiêu đó, tác giả lập ra 2 bảng câu hỏi. Đối tượng tham gia có 231 SV năm thứ hai chuyên ngành Ngôn ngữ cùng 9 giảng viên (GV) chuyên ngành Ngôn ngữ có nhiều kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh tại .

8p vinatis 02-08-2024 10 1   Download

Bài viết "Nâng cao chất lượng công tác giáo dục lý luận chính trị gắn với bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới" tập trung vào việc lồng ghép nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng vào chương trình học, đổi mới phương pháp giảng dạy và các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên giảng dạy lý luận chính trị để góp phần nâng cao chất lượng công tác giáo dục lý luận chính trị gắn với bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới.

8p tuongtrihoai 23-07-2024 7 1   Download

Bài viết "Tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội khoa học theo nội dung chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo" làm rõ nhiệm vụ đặt ra đối với công tác giáo dục và đào tạo là phải trang bị vũ khí lý luận sắc bén cho các thế hệ học viên, sinh viên thông qua các môn học Lý luận chính trị, trong đó môn Chủ nghĩa xã hội là một trong những môn học đóng vai trò trụ cột. Mời các bạn cùng tham khảo!

9p tuongtrihoai 23-07-2024 5 2   Download

Trong phạm vi bài báo "Công nghệ thực tế ảo – Hướng phát triển trong đào tạo ngành Công nghệ thông tin" tác giả muốn tập trung tìm hiểu về: Các ứng dụng trong công nghệ thực tế ảo; Kiến trúc của một hệ thống thực tế ảo; Áp dụng thực tế ảo trong quá trình giảng dạy, học tập hướng tới dạy và học tích cực; Mạnh dạn tiếp cận XR (Extended Reality) trong cập nhật chương trình đào tạo, trong giảng dạy ngành công nghệ thông tin. Mời các bạn cùng tham khảo!

11p tuongtrihoai 23-07-2024 4 3   Download

Bài viết "Vai trò công tác Đảng, công tác chính trị trong chiến dịch Điện Biên Phủ - Ý nghĩa trong giảng dạy ở Học viện Lục quân hiện nay" bàn về chiến thắng Điện Biên Phủ đã để lại nhiều bài học kinh nghiệm quý báu, nhất là vai trò công tác đảng, công tác chính trị trong chiến dịch vẫn còn nguyên giá trị, cần tiếp tục nghiên cứu và vận dụng trong giảng dạy ở Học viện Lục quân hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

6p tuongtrihoai 23-07-2024 6 2   Download

Tiếp nội dung phần 1, Bài giảng "Kỹ thuật phát thanh truyền hình" Phần 2 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Kỹ thuật truyền hình số; Kỹ thuật truyền hình tương tác;...Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 2 dưới đây!

79p thuyduong0906 01-07-2024 2 2   Download

Bài viết này tập trung nghiên cứu thái độ học tập môn Lịch sử ở các cấp học phổ thông từ quan điểm của nhóm đối tượng sinh viên. Thông qua điều tra khảo sát bằng bảng hỏi với cả các câu hỏi đóng và câu hỏi mở, kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng các nhân tố gồm đặc điểm môn học, phương pháp giảng dạy, tác động từ bố mẹ, ảnh hưởng từ bạn bè, nghề nghiệp liên quan đến lĩnh vực lịch sử, cảm nhận tiêu cực về môn học và đặc điểm cá nhân của người học đều tác động đến thái độ học tập đối với môn lịch sử.

17p viambani 18-06-2024 4 2   Download

Bài viết "Ứng dụng trò chơi trong giảng dạy một nghiên cứu hành động" trình bày phương pháp ứng dụng trò chơi – Gamification trong giảng dạy nhằm tăng cường sự tương tác của sinh viên trong một lớp học trực tuyến môn Kế toán chi phí. Một nghiên cứu hành động đã được thực hiện để quan sát và đánh giá sự tham gia của sinh viên với bài học và cảm nhận của sinh viên khi kết hợp các trò chơi trong quá trình giảng dạy. Mời các bạn cùng tham khảo!

10p leminhvu111 07-06-2024 8 2   Download

Nghiên cứu này tập trung phân tích tác động của các yếu tố: hành vi giảng viên, định hướng mục tiêu học tập tích cực của sinh viên, môi trường học tập tích cực, phương pháp giảng dạy chủ động, động lực phụng sự công và nhận thức về cơ hội nghề nghiệp tương lai đến động lực học tập của sinh viên trường y tế.

11p viambani 18-06-2024 10 2   Download

Việc ứng dụng trò chơi hóa trong môn học kế toán được các nghiên cứu ngoài nước chứng minh tính hiệu quả, tuy nhiên việc ứng dụng các trò chơi này tại Việt Nam sẽ không phù hợp do có sự khác biệt về pháp lý kế toán, mục tiêu, chương trình giảng dạy cũng có khác biệt. Do đó, mục tiêu nghiên cứu "Ứng dụng Gamification trong giảng dạy kế toán nhằm gia tăng sự tương tác của người học" xây dựng các tình huống trò chơi hóa được gọi tên là Game Accounting.

11p leminhvu111 07-06-2024 4 2   Download

Bài viết "Đảm bảo nguyên lý tương tích chương trình đào tạo: Một ví dụ về môn Lịch sử Nhật Bản tại trường Đại học Kinh tế - Tài chính TPHCM (UEF)" với mong muốn đóng góp ý kiến nhằm phát triển Chương trình đào tạo, tác giả đặt ra vấn đề như sau: Sự cần thiết của môn Lịch sử Nhật Bản khi đặt vào chương trình đào tạo và mức độ đáp ứng của môn học này cho nhu cầu công việc của sinh viên năm 4 khóa 2018 thuộc ngành ngôn ngữ Nhật tại trường Đại học Kinh tế - Tài chính TPHCM (UEF).

13p tonhiemm 07-06-2024 5 1   Download