Giáo dục phát triển năng lực

Trong phạm vi bài viết này, tác giả muốn nêu bật tầm quan trọng của hoạt động kiểm tra đánh giá hướng tới phát triển năng lực người học và sự cần thiết phải cải tiến và đa dạng hóa hoạt động kiểm tra đánh giá nhằm giúp người học đạt được các chuẩn đầu ra trong chương trình đào tạo của Trường Đại học Kinh tế Nghệ An.

7p viprimi 16-12-2024 1 0   Download

Bài viết này phân tích sự gắn kết giữa Nhà trường và doanh nghiệp trong việc liên kết đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực, từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm phát triển bền vững công tác đào tạo hiện nay.

6p viprimi 16-12-2024 0 0   Download

Nghiên cứu “Liên kết Doanh nghiệp trong giáo dục Đại học tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An” nhằm tìm kiếm các giải pháp hữu ích giúp hoạt động liên kết doanh nghiệp tại đơn vị thực sự phát triển cả chiều rộng lẫn chiều sâu.

10p viprimi 16-12-2024 0 0   Download

Phát triển năng lực tự học là nhiệm vụ cấp thiết và lâu dài ở mọi cấp học trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay. Bài viết trình bày các bước thiết kế mô hình lớp học đảo ngược theo phương pháp Blended Learning và kết quả của việc vận dụng mô hình vào dạy học ở Trường Đại học Kinh tế Nghệ An.

11p viprimi 16-12-2024 0 0   Download

Nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi ở mọi lúc mọi nơi trong trường Mầm non” nhằm cung cấp được nhiều vốn từ cho trẻ, giúp trẻ có khả năng phát triển ngôn ngữ một cách tốt nhất và trao đổi thêm kinh nghiệm cho các đồng nghiệp của mình.

15p sanhobien0806 18-12-2024 0 0   Download

Mục đích nghiên cứu là tìm hiểu, nghiên cứu thực trạng việc giáo dục thể chất cho trẻ từ đó chọn lọc các hình thức giáo dục phù hợp nhằm hướng đến sự phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mầm non, hình thành kỹ năng, kỹ xảo vận động và phát triển tố chất thể lực nhanh nhẹn, mạnh mẽ, khéo léo, bền bỉ cho trẻ phù hợp với khả năng tâm, sinh lý của trẻ mầm non.

16p sanhobien0806 18-12-2024 1 0   Download

Sáng kiến "Một số giải pháp về quản lý nhân sự ở trường Tiểu học Hà Huy Tập nhằm nâng cao hiệu quả công việc" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu đánh giá thực trạng của việc quản lý nhân sự có rất nhiều nội dung nhưng trong đề tài này tôi xin đề cấp tới 2 nội dung đó là: Xác định mục tiêu của việc quản lý nhân sự một cách rõ ràng, đánh giá đúng năng lực chuyên môn của đội ngũ nhà giáo để phân công nhiệm vụ hợp lý; Thực hiện chính sách công bằng tạo môi trường làm việc hiệu quả trong nhà trường và đề xuất một số giải pháp về quản lý nhân sự trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu quả cô...

19p sanhobien0806 18-12-2024 0 0   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ 4- 5 tuổi ở trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tăng cường thể lực cho trẻ; Giúp cho trẻ thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp; Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các vận động tinh và vận động thô cho trẻ.

16p sanhobien0806 18-12-2024 1 0   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng tại lớp nhà trẻ D2 thôn 3 " được hoàn thành với mục tiêu nhằm dạy các con thông qua các hoạt động khác nhau và dạy các con ở mọi lúc mọi nơi qua các hoạt động hàng ngày, từ đó trẻ khám phá hiểu biết về mọi sự vật hiện tượng, về thế giới xung quanh trẻ, phát triển tư duy.

17p sanhobien0806 18-12-2024 0 0   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4 - 5 tuổi tại lớp 4TB2 trường mầm non Đông Cứu thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ phát triển năng lực tư duy, óc tưởng tượng sáng tạo, biết yêu quý cái đẹp, hướng tới cái đẹp. Khi trẻ kể chuyện, ngôn ngữ của trẻ phát triển, trẻ phát âm rõ rang mạch lạc, vốn từ phong phú. Trẻ biết trình bày ý kiến, suy nghĩ, kể về một sự vật hay sự kiện nào đó… bằng chính ngôn ngữ của trẻ.

16p sanhobien0806 18-12-2024 0 0   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 3 - 4 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra biện pháp cụ thể nhằm phát triển kỹ năng sống cho trẻ đúng lúc, phù hợp đặc điểm vùng miền, với lứa tuổi, với từng đối tượng trẻ. Việc nâng cao chất lượng dạy kỹ năng sống cho trẻ không phải việc làm trong một sớm một chiều mà tôi còn xác định đây là nhiệm vụ khó khăn và lâu dài đòi hỏi người giáo viên cần tìm tòi, sáng tạo, đồng thời phải kết hợp với đồng nghiệp, phụ huynh để đạt được hiệu quả cao.

25p sanhobien0806 18-12-2024 0 0   Download

Mục đích tôi nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp nâng cao tính tích cực vận động cho trẻ 24 -36 tháng tuổi” nhằm nghiên cứu các giải pháp để phát triển thể lực cho trẻ thông qua các hoạt động phát triển thể chất, trẻ biết tên các bài vận động cơ bản, các trò chơi vận động. Đồng thời hình thành cho trẻ sự khéo léo củng cố phát triển các kỹ năng vận động giúp thể lực trẻ phát triển tốt và toàn diện

22p sanhobien0806 18-12-2024 0 0   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giải pháp công tác - Biện pháp rèn luyện và phát triển năng lực Tự chủ và tự học đối với học sinh Lớp 2B trường Tiểu học Lê Quý Đôn, huyện Ea Kar" nhằm giúp học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức, từ đó giúp các em tích cực, sáng tạo và chủ động trong quá trình học tập của mình. Giờ học sẽ nhẹ nhàng và đạt kết quả cao hơn; Phát huy tối đa năng lực, hành vi của học sinh qua các bài học, các hoạt động giáo dục, bước đầu hình thành các kĩ năng tự chủ, tự học cho học sinh.

23p sanhobien0806 18-12-2024 0 0   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi hứng thú hoạt động góc trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ biết hợp tác, đoàn kết, chia sẻ, thảo luận nhóm khi chơi, trẻ được phát triển toàn diện về mọi mặt, được tiếp xúc với cuộc sống thực của mình và năng lực hiểu biết của bản thân, qua hoạt động góc giúp trẻ phát triển khả năng giao tiếp, thảo luận, chia sẻ và lắng nghe ý kiến của mình và của bạn khi chơi.

22p sanhobien0806 18-12-2024 0 0   Download

Bài giảng "Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán" với mục tiêu Hình thành và phát triển năng lực toán học bao gồm các thành tố cốt lõi sau: năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực mô hình hóa toán học; năng lực giải quyết vấn đề toán học; năng lực giao tiếp toán học; năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán. Góp phần hình thành và phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học được quy định tại Chương trình tổng thể.

123p kequaidan4 04-05-2020 63 3   Download

Môn Lịch sử và Địa lí ở cấp tiểu học hình thành, phát triển ở học sinh năng lực lịch sử và địa lí với các thành phần: nhận thức khoa học lịch sử và địa lí; tìm hiểu lịch sử và địa lí; vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học; đồng thời góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng "Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí – Cấp tiểu học" để nắm chi tiết nội dung.

32p kequaidan4 04-05-2020 140 3   Download

Bài giảng "Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh" giúp học sinh có một công cụ giao tiếp mới, hình thành và phát triển cho học sinh năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh thông qua các hình thức nghe, nói, đọc, viết. Kết thúc chương trình giáo dục phổ thông, học sinh có khả năng giao tiếp đạt trình độ Bậc 3 của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam tạo nền tảng cho học sinh có thể sử dụng tiếng Anh trong học tập, hình thành thói quen học tập suốt đời để trở thành những công dân toàn cầu trong thời kỳ hội nhập.

54p kequaidan4 04-05-2020 78 2   Download

Môn Lịch sử và Địa lí cấp trung học cơ sở hình thành, phát triển ở học sinh năng lực lịch sử và năng lực địa lí trên nền tảng kiến thức cơ bản, có chọn lọc về lịch sử, địa lí thế giới, quốc gia và địa phương; các quá trình tự nhiên, kinh tế - xã hội và văn hóa diễn ra trong không gian và thời gian; sự tương tác giữa xã hội loài người với môi trường tự nhiên; giúp học sinh biết cách sử dụng các công cụ của khoa học lịch sử, khoa học địa lí để học tập và vận dụng vào thực tiễn; đồng thời góp phần cùng các môn học và hoạt động giáo dục khác hình thành, phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ y...

67p kequaidan4 04-05-2020 81 2   Download

Chương trình môn Tự nhiên và Xã hội góp phần hình thành, phát triển ở học sinh tình yêu con người, thiên nhiên; đức tính chăm chỉ; ý thức bảo vệ sức khỏe của bản thân, gia đình, cộng đồng; ý thức tiết kiệm, giữ gìn, bảo vệ tài sản; tinh thần trách nhiệm với môi trường sống; các năng lực chung và năng lực khoa học. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng "Chương trình giáo dục phổ thông môn Tự nhiên và xã hội" để nắm chi tiết nội dung kiến thức.

28p kequaidan4 04-05-2020 55 1   Download

Chương trình môn Lịch sử giúp học sinh phát triển năng lực lịch sử, biểu hiện của năng lực khoa học đã được hình thành ở cấp trung học cơ sở; góp phần giáo dục tinh thần dân tộc, lòng yêu nước, các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại, các phẩm chất, năng lực của người công dân Việt Nam, công dân toàn cầu phù hợp với xu thế phát triển của thời đại; giúp học sinh tiếp cận và nhận thức rõ vai trò, đặc điểm của khoa học lịch sử cũng như sự kết nối giữa sử học với các lĩnh vực khoa học và ngành nghề khác, tạo cơ sở để học sinh định hướng nghề nghiệp trong tương...

82p kequaidan4 04-05-2020 82 1   Download