intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Giáo viên thể dục

Xem 1-20 trên 2178 kết quả Giáo viên thể dục
  • “Vấn đề đặt ra là chất lượng đào tạo. Các trường phải đào tạo thế nào? Doanh nghiệp tham gia vào quá trình đào tạo đến đâu hay chỉ cấp học bổng hoặc cho sinh viên thực tập như hiện nay?”. Đầu ra của nhà trường là doanh nghiệp nhưng nhà trường đã hiểu doanh nghiệp, đã nắm theo doanh nghiệp quyết định sản phẩm của mình chưa? Để có nhân lực tốt cho mình thì doanh nghiệp đã tham gia với nhà trường để thiết kế sản phẩm hay chưa hay hai đối tượng này vẫn rất xa nhau, vẫn đổ lỗi cho nhau?”.

    pdf7p viericschmid 12-01-2022 64 4   Download

  • Nghiên cứu này được thực hiện với mục đích xác định sự hài lòng trong công việc ảnh hưởng tới độ trung thành của nhân viên như thế nào, trong trường hợp thực tế của các giáo viên nước ngoài đang làm việc tại Hà Nội, Việt Nam. Mời các bạn tham khảo!

    pdf20p huangminghao_1902 27-02-2022 24 2   Download

  • Trong phạm vi bài viết này, tác giả tiến hành khái quát các lý thuyết nghiên cứu về các nhân tố ảnh hưởng đến dự định khởi nghiệp của sinh viên trên thế giới và các công trình nghiên cứu trong nước. Từ đó, phát hiện ra các khe hở của các lý thuyết và phân loại thành các nhóm nhân tố chính có ảnh hưởng đến dự định khởi nghiệp như sau: đặc điểm cá nhân người học, chương trình giáo dục, môi trường, sự kết hợp của ba yếu tố trên với dự định khởi nghiệp kinh doanh.

    pdf11p gaupanda041 11-07-2024 8 2   Download

  • Bài học này tập trung vào vai trò quan trọng của giao tiếp trong công việc điều dưỡng, từ khái niệm cơ bản đến ứng dụng thực tiễn. Học viên sẽ tìm hiểu về tâm lý của người bệnh khi đến khám, vai trò của phòng khám đa khoa, và tầm quan trọng của công tác chữa bệnh tập thể. Ngoài ra, bài học còn hướng dẫn cách tiếp xúc giữa điều dưỡng với người bệnh, người nhà bệnh nhân và cộng đồng. Qua đó, học viên sẽ vận dụng các kiến thức đã học để nâng cao hiệu quả chăm sóc sức khỏe và xây dựng mối quan hệ chuyên nghiệp trong môi trường y tế.

    pdf7p tuetuebinhan666 06-02-2025 1 1   Download

  • Thông tư ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 12 tháng 10 năm 2019 Thông tư này thay thế Thông tư số 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non.

    doc18p yilinglaozu 10-01-2020 76 5   Download

  • Thông tư ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. Thông tư này thay thế Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông; Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học cơ sở; Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học.

    doc14p yilinglaozu 10-01-2020 74 4   Download

  • Thông tư này quy định tiêu chuẩn, định lượng, mức tiền ăn, tiền thuốc bổ thường xuyên đối với huấn luyện viên, vận động viên và giáo viên thể dục, thể thao trong Quân đội.

    doc5p yilinglaozu 10-01-2020 39 2   Download

  • Trong bài giảng này chúng tôi cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản nhất về cơ sở dữ liệu. Mục tiêu chính là với số kiến thức cơ bản này sinh viên có thể ứng dụng các kiến thức về cơ sở dữ liệu vào thực tiễn và tiếp tục nghiên cứu học tập được các môn tin học khác.

    pdf180p khuongthan0081 20-09-2010 1147 403   Download

  • Đồ hoạ máy tính là 1 trong những lĩnh vực hấp dẫn và phát triển nhanh của công nghệ thông tin. Với giáo trình đồ họa máy tính của Ths.Võ Phương Bình các bạn sinh viên khoa công nghệ thông tin có thể học tốt hơn.Nó được ra đời bởi sự kết hợp của 2 lĩnh vực thông tin và truyền hình và được sử dụng rộng rãi trong hầu hết các ứng dụng như khoa học và công nghệ, y học, giáo dục, kiến trúc.

    pdf120p nguyenquycnk55 19-03-2013 239 83   Download

  • Mục tiêu của bài giảng giúp các bạn sinh viên có các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Các kỹ năng này giúp cho sinh viên có thể giao tiếp, học tập đạt hiệu quả và dạy tốt môn Tiếng Việt ở Tiểu học,...

    pdf66p dongdong321 07-06-2018 114 17   Download

  • Bài giảng Tâm lí học thể dục thể thao cung cấp kiến thức cho các bạn học như: Những vấn đề chung về Tâm lí học thể dục thể thao; Những đặc điểm tâm lý của quá trình giáo dục thể chất và hoạt động thể thao; Cơ sở Tâm lí học hình thành nhân cách người giáo viên, HLV thể thao.

    pdf75p dongdong321 07-06-2018 111 9   Download

  • Sau khi học xong bài giảng, sinh viên có được những kiến thức về đặc trưng cơ bản của văn học dân gian, vai trò của văn học dân gian đối với giáo dục trẻ thơ, một số thể loại văn học dân gian phù hợp với trẻ mầm non. Hiểu được thành tựu của văn học thiếu Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám 1945, một số tác giả, một số tác phẩm tiêu biểu. Hiểu được một số nét về thành tựu văn học thiếu nhi thế giới, một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu.

    pdf68p dongdong321 07-06-2018 665 77   Download

  • Bài viết nhằm mục đích học hỏi kinh nghiệm quản lý giáo viên người nước ngoài ở một số quốc gia trên thế giới, từ đó tham khảo kinh nghiệm quốc tế trong quản lý giáo viên người nước ngoài để vận dụng tại Việt Nam, nhằm góp phần giúp các cơ sở giáo dục của Việt Nam thu hút và phát huy được năng lực, tri thức, kinh nghiệm của giáo viên người nước ngoài đóng góp cho việc nâng cao chất lượng đào tạo và hội nhập quốc tế.

    pdf10p tuetuebinhan000 23-01-2025 1 1   Download

  • Bài viết trình bày thực trạng tính tích cực của sinh viên trong giờ học giáo dục thể chất tại trường Đại Học Y Dược Cần Thơ. . Kết quả tính tính cực của sinh viên đối với môn học giáo dục thể chất biểu hiện thông qua xúc cảm học tập, sự tập trung chú ý và sự nỗ lực ý chí cũng như cả về hành vi là thiếu tính tích cực, từ đó dẫn đến kết quả lĩnh hội (kết quả học tập môn giáo dục thể chất; thể lực chung) là chưa tốt.

    pdf7p tuetuebinhan000 23-01-2025 2 1   Download

  • Bóng rổ đã dẫn trở nên phổ biến tại Việt Nam trong những năm trở lại đây, đặc biệt ở các trường Đại học thông qua các giải đấu hàng năm. Bài viết trình bày việc lựa chọn bài tập và test đánh giá năng lực ném rổ 3 điểm cho VĐV đội tuyển Bóng rổ nam trường Đại học Kinh Tế - Đại học Đà Nẵng;

    pdf6p tuetuebinhan000 23-01-2025 2 1   Download

  • Bài viết trình bày việc xây dựng thang đo đánh giá động cơ tham gia các hoạt động thể thao giải trí của sinh viên trường Đại học Y Dược Cần Thơ. Kết quả nghiên cứu trên 419 sinh viên của trường Đại học Y Dược Cần Thơ đã xác định có năm nhân tố ảnh hưởng: Nhân tố giải trí, nhân tố tăng cường sức khỏe, nhân tố tự khẳng định, Nhân tố nhận thức, hiểu biết, nhân tố mở rộng mối quan hệ ảnh hưởng đến động cơ và nhu cầu tham gia các hoạt động thể thao giải trí của sinh viên.

    pdf7p tuetuebinhan000 23-01-2025 1 1   Download

  • Bài viết trình bày thực trạng nhu cầu việc làm và tiêu chí tuyển dụng của các doanh nghiệp về thể thao tại thành phố Đà Nẵng; Lựa chọn giải pháp cho SV ngành Quản lý TDTT tiếp cận với các doanh nghiệp trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.

    pdf5p tuetuebinhan000 23-01-2025 2 1   Download

  • Bài viết trình bày thực trạng và giải pháp nâng cao thể chất cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất trường Đại học Tây Nguyên; Mức độ mức độ phát triển thể lực của SV chuyên ngành GDTC khóa 2022 Trường ĐHTN khi hoàn thành học phần Karatedo; Đề xuất các giải pháp nâng cao thể lực cho sinh viên ngành GDTC Trường ĐHTN.

    pdf5p tuetuebinhan000 23-01-2025 1 1   Download

  • Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn, từ đó đề xuất quy trình thiết kế trò chơi học tập chủ đề “Nước và các hiện tượng tự nhiên” cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi và giới thiệu một số trò chơi thuộc chủ đề mà giáo viên có thể áp dụng trong các hoạt động cho trẻ tại trường mầm non.

    pdf8p tuetuebinhan000 23-01-2025 1 1   Download

  • Bài viết phân tích cơ sở lý luận (khái niệm, vai trò của hoạt động trải nghiệm), khung lý thuyết học tập trải nghiệm của các nhà nghiên cứu trên thế giới, trên cơ sở vận dụng lý thuyết đó để tổ chức một hoạt động trải nghiệm ngoại khoá, thể hiện cụ thể trong môn Hà Nội học tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội, là cơ sở khoa học để các giảng viên nhân rộng mô hình trải nghiệm phù hợp với đặc thù từng môn học.

    pdf11p tuetuebinhan000 23-01-2025 2 1   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2