Hệ thống lí luận giáo dục

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Dạy giáo dục địa phương 10, 11 theo nguyên tắc gắn liền với thực tiễn để phát huy phẩm chất yêu nước cho học sinh trường THPT Quỳ Hợp 3" nhằm phân tích, hệ thống hóa cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của môn Giáo dục địa phương, đề xuất các biện pháp, hình thức tổ chức dạy học môn Giáo dục địa phương đúng với bản chất của môn học cho học sinh THPT trường Quỳ Hợp 3 nói riêng và các trường THPT trên địa bàn tỉnh Nghệ An nói chung.

51p thuyduong0640 05-11-2024 0 0   Download

Xây dựng nền tảng dạy học trực tuyến là một nội dung rất quan trọng trong công cuộc chuyển đổi số trong giáo dục nhưng hiện nay ở Việt Nam chúng ta chưa có một nền tảng học trực tuyến hoàn chỉnh. Chính vì vậy, chất lượng dạy học trực tuyến còn nhiều hạn chế, bất cập. Bài viết khái quát một số vấn đề lí luận cơ bản về cấu trúc của một nền tảng học trực tuyến.

5p gaupanda059 07-11-2024 1 1   Download

Sáng kiến "Ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá ở môn Lịch sử 10" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc ứng dụng công nghệ số trong dạy học môn Lịch sử 10 góp phần làm phong phú thêm lí luận và thực tiễn dạy học môn Lịch sử ở trường THPT. Đặc biệt, đưa ra các giải pháp thiết thực và hiệu quả để thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học và kiểm tra đánh giá đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục hiện hành và CTGDPT môn Lịch sử 2018.

55p thuyduong0630 05-11-2024 1 1   Download

Trên cơ sở hệ thống hóa lí luận và phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh THCS, luận văn "Quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở các trường trung học cơ sở thành phố Vĩnh Long tỉnh Vĩnh Long" đề xuất các biện pháp quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở các trường trung học cơ sở Thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long trong giai đoạn hiện nay.

121p xuanphongdacy00 24-08-2024 4 3   Download

Luận văn "Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Duy Xuyên tỉnh Quảng Nam" nghiên cứu xây dựng luận cứ khoa học và các giải pháp triển khai hệ thống quản lí GDHN ở các trường THPT góp phần bảo đảm và từng bước nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực đáp ứng nhu cầu tuyển dụng của thị trường lao động khu vực cả nước và địa phương. Từ những phân tích lý luận và thực tiễn về quản lí GDHN nhằm định hướng đề xuất những giải pháp quản lí GDHN cho học sinh các trường THPT trên địa bàn huyện Duy Xuyên tỉnh Quảng Nam.

136p xuanphongdacy00 24-08-2024 7 5   Download

Cuốn sách "Bài tập Giáo dục học" là tài liệu hỗ trợ công tác giảng dạy và học tập của giảng viên và sinh viên các trường sư phạm, được trình bày thành một hệ thống các câu hỏi ôn tập và thảo luận dưới dạng tự luận và trắc nghiệm, các chủ đề hội thảo, các tình huống sư phạm và các bài tập thực hành vận dụng kiến thức để rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm theo yêu cầu của nội dung môn học, cũng như nhiệm vụ công tác của nhà giáo giảng dạy ở các trường phổ thông sau này. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 tại đây.

100p gaupanda026 25-04-2024 10 4   Download

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Bài tập Giáo dục học" tiếp tục hệ thống câu hỏi ôn tập và thảo luận giúp sinh viên ôn tập và thảo luận nhóm để nắm vững lí thuyết đã học một cách sâu sắc nhất. Các chủ đề hội thảo giúp sinh viên học tập bằng một hình thức dạy học tiếp cận với phương pháp nghiên cứu khoa học cần phát triển ở các trường Cao đẳng Sư phạm... Mời các bạn cùng tham khảo.

60p gaupanda026 25-04-2024 5 4   Download

Luận văn được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa cơ sở lí luận và khảo sát, thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống thông qua trải nghiệm tại các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương; đề tài đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống thông qua trải nghiệm tại các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương.

165p khanhchi0912 12-04-2024 8 4   Download

Luận văn được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa cơ sở lí luận về quản lý hoạt động giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 3-5 tuổi ở các trường mầm non; khảo sát, thực trạng quản lý hoạt động giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 3-5 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương; đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 3-5 tuổi ở các trường mầm non thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương.

154p khanhchi0912 12-04-2024 9 3   Download

Luận án Tiến sĩ "Đổi mới sử dụng tư liệu trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX ở trường trung học phổ thông (Qua thực nghiệm sư phạm ở thành phố Hải Phòng)" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án; Vấn đề đổi mới sử dụng tư liệu trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường Trung học phổ thông – Lí luận và thực tiễn; Xác định hệ thống tư liệu trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX ở trường Trung học phổ thông;...

202p gaupanda019 21-03-2024 11 7   Download

Luận văn "Quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng của hiệu trưởng các trường Mầm non quận Hoàn Kiếm, Hà Nội theo chuẩn phát triển của trẻ" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non quận Hoàn Kiếm, đề xuất biện pháp quản lí hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ mầm non trên địa bàn quận Hoàn Kiếm, Hà Nội theo chuẩn phát triển của trẻ.

156p boghoado026 01-03-2024 30 6   Download

Trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh đang đào tạo theo phương thức tích lũy tín chỉ, thời lượng trên lớp có hạn trong khi khối lượng kiến thức ngày càng gia tăng, do đó, yêu cầu SV phải có năng lực TH để làm chủ tri thức. Trước thực tế đó, không phải SV nào cũng nhận thức được tầm quan trọng của TH và có những năng lực TH cần thiết cho bản thân. Vì lẽ đó, bài viết trình bày một số vấn đề về thực trạng và giải pháp PTNL TH cho SV Trường ĐHSP Kỹ thuật Vinh.

3p vibego 02-02-2024 7 2   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm hệ thống hóa cơ sở lý luận về công tác giáo dục môi trường cho trẻ mầm non; Khảo sát, đánh giá thực trạng giáo dục môi trường ở các trường mầm non tại thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương; đề tài đề xuất một số biện pháp giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non tại thành phố Thủ Dầu Một góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

227p boghoado09 05-02-2024 13 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Biện pháp giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông quận Ninh Kiều thành phố Cần Thơ" nhằm hệ thống hóa lí luận, khảo sát và đánh giá thực trạng giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông quận Ninh Kiều, đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông quận Ninh Kiều, Tp. Cần Thơ.

169p boghoado04 11-01-2024 6 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non tại Quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh" nhằm hệ thống hóa lí luận, xác định thực trạng và đề xuất biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ ở các trường mầm non Quận Tân Phú thành phố Hồ Chí Minh, đề tài nhằm góp phần nâng cao hiệu quả GDKNS cho trẻ ở các trường mầm non Quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh.

191p boghoado04 11-01-2024 8 3   Download

Bài viết hệ thống chi tiết, tình huống truyện cùng các phương tiện nghệ thuật trong thi pháp truyện ngắn, giáo viên có thể thiết kế dạy học tác phẩm để quá trình tiếp nhận đúng hướng và hiệu quả.

3p hth_hn 03-01-2024 14 6   Download

Bài viết phân tích hệ thống chương trình dạy học khung từ lớp 1 đến lớp 10 mới ban hành của hai bang Berlin và Brandenburg, Cộng hòa Liên bang Đức. Nghiên cứu các chương trình dạy học trong bối cảnh quốc tế, có thể giúp chúng ta rút ra được những quan điểm lí luận về phát triển chương trình, tránh lặp lại những sai lầm sẽ có ý nghĩa cho việc xây dựng chương trình giáo dục ở Việt Nam trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay.

3p hth_hn 03-01-2024 5 4   Download

Bài viết phát triển quan hệ công chúng trong giáo dục đòi hỏi phải thiết lập được các quan hệ tin tưởng và cùng có lợi giữa các bên liên quan bên trong và bên ngoài của tổ chức giáo dục, đồng thời phải thiết lập được mô hình giao tiếp hai chiều giữa tổ chức và công luận để cùng nhau giải quyết các vấn đề tồn tại, nảy sinh nhằm đạt tới mục tiêu của tổ chức giáo dục cũng như đáp ứng được nhu cầu, quan tâm của các bên liên quan.

4p hth_hn 03-01-2024 14 5   Download

Mục tiêu của giáo dục Việt Nam là phát triển con người toàn diện, phát huy tối đa tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân, làm nền tảng cho mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, đất nước phồn vinh và hạnh phúc. Đồng thời, xây dựng hệ thống giáo dục mở, phục vụ học tập suốt đời, công bằng và bình đẳng, theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế.

6p hth_hn 03-01-2024 14 5   Download

Giải pháp phát triển hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong theo tiếp cận TQM để quản lí chương trình đào tạo đại học tại Trường Đại học Xây dựng Hà Nội" trình bày một số lí luận về TQM, hệ thống BĐCL bên trong, hệ thống BĐCL bên trong các CTĐT tại Trường Đại học Xây dựng Hà Nội và đưa ra một số giải pháp nhằm phát triển hệ thống này.

6p kimphuong1146 13-12-2023 18 4   Download