Học ngoại ngữ tại Học viện Kỹ thuật Quân sự

Bài viết được thực hiện dựa trên các nguồn tạp chí, tài liệu và phiếu trắc nghiệm với sự hỗ trợ của các sinh viên đang theo học Nhật ngữ ở Trường Đại học FPT và Trung tâm Ngoại ngữ Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh trong việc áp dụng trò chơi vào quá trình dạy và học.

7p viling 27-09-2024 4 1   Download

Giáo trình được biên soạn dựa trên một số tài liệu Ngoại Ngữ Chuyên Ngành Chế Biến của các tác giả trong và ngoài nước theo hướng chọn lựa những nội dung quan trọng và cần thiết đáp ứng được các yêu cầu đặt ra trong chương trình đào tạo của Nhà trường và nhu cầu sử dụng Tiếng Anh sau khi ra trường của học sinh, sinh viên theo học chuyên ngành Kĩ thuật chế biến món ăn. Mời các bạn cùng tham khảo!

84p boghoado08 05-02-2024 23 13   Download

Bài viết dưới đây đề cập đến phương pháp dự án như một công cụ phát huy năng lực tự học, tự sáng tạo của học viên Học viện Kỹ thuật Quân sự khi học tiếng Nga chuyên ngành, mô tả các giai đoạn chính, các hoạt động và kết quả ứng dụng thực tế của phương pháp dự án.

8p vicoachella2711 20-10-2020 48 3   Download

Nghiên cứu này xem xét mối quan hệ của sự hài lòng và hình thức truyền miệng các trung tâm Anh ngữ tại TP.HCM thông qua khảo sát 200 học viên. Nghiên cứu sử dụng hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha và phân tích nhân tố khám phá, phân tích nhân tố khẳng định, phương trình cấu trúc tuyến tính bằng chương trình AMOS.

12p vivatican2711 12-02-2020 49 4   Download

Tạp chí trình bày một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học kỹ năng nghe tiếng Trung Quốc giai đoạn nâng cao tại Học viện Khoa học Quân sự; bàn về một số phương pháp rèn luyện kỹ thuật ghi chép trong giảng dạy dịch nói tại khoa tiếng Trung Quốc, Học viện Khoa học Quân sự; năm nguyên tắc dạy viết chữ Hán hiện đại cần chú ý trong quá trình dạy học tiếng Trung Quốc....

112p kethamoi 02-10-2019 46 3   Download

Tạp chí trình bày áp dụng phương pháp trực quan tương tác vào dạy tiếng Nga chuyên ngành tại Học viện Kỹ thuật Quân sự; nghiên cứu lỗi dịch danh ngữ từ tiếng Việt sang tiếng Anh của học viên cấp phân đội tại Học viện Khoa học Quân sự; tăng thêm hành thể trong câu hành động của bản dịch tiếng Việt tác phẩm "Hồng Lâu Mộng", áp dụng phương pháp trực quan tương tác vào dạy tiếng Nga chuyên ngành tại Học viện Kỹ thuật Quân sự

104p kethamoi 02-10-2019 45 6   Download

Ngày nay dạy và học ngoại ngữ tại Học viện Kỹ thuật Quân sự (KTQS) đang chuyển mạnh từ áp dụng phương pháp dạy học truyền thống sang phương pháp dạy học tích cực. Tuy nhiên, việc đổi mới này chủ yếu diễn ra trong giảng dạy ngoại ngữ cơ bản. Việc nghiên cứu và áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực vào giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành nói chung, tiếng Nga nói riêng vẫn đang ở giai đoạn nghiên cứu, thử nghiệm. Trong khuôn khổ bài viết, chúng tôi đề xuất áp dụng phương pháp trực quan tương tác để dạy tiếng Nga chuyên ngành tại Học viện Kỹ thuật Quân sự.

7p kethamoi 02-10-2019 70 1   Download

Dạy học tích cực, dạy học tương tác hay phương pháp giáo dục chủ động trở thành mối quan tâm sâu sắc và rộng rãi đối với các nhà giáo dục ở khắp mọi nơi trong mọi lĩnh vực đào tạo. Nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ tại Học viện Kỹ thuật Quân sự các giáo viên ngoại ngữ luôn tìm tòi và ứng dụng các phương pháp giảng dạy mới. Đặc biệt việc dạy - học theo phương pháp giảng dạy tích cực đã đem lại hứng thú cho người học, nâng cao chất lượng học ngoại ngữ.

11p vinaruto2711 06-04-2019 89 2   Download

Vai trò của thư viện trong việc nâng cao chất lượng đào tạo sau đại học tại học viện kỹ thuật quân sự Loại phim này chứa các muối diazonium trong lớp phủ ngoài kết hợp các nốt liên kết chất nhuộm nhằm tạo ra màu sắc mạnh và dày đặc. Đưa phim ra bức xạ cực tím (UV) sẽ làm cho các muối này phân rã và mất khả năng kết nối. Trong quá trình diazo, phim được đưa ra phóng xạ bằng cách in trực tiếp từ bản gốc. Các axít được sử dụng trong lớp phủ...

5p banhbeovodung 26-06-2013 97 11   Download

Đại học Ngoại ngữ - ĐHĐN là một trong những đơn vị thành viên của Đại học Đà Nẵng, có sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao về lĩnh vực ngôn ngữ cho khu vực Miền Trung Tây Nguyên và toàn quốc. Sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHĐN được học tập những kiến thức, kỹ năng chuyên môn về các ngôn ngữ cũng như văn hóa của nhiều nước trên thế giới, đồng thời còn được trang bị những kỹ năng mềm quan trọng và có nhiều cơ hội việc làm sau khi ra...

5p coxetuanloc 09-01-2013 178 20   Download

Văn hóa học đường là một thuật ngữ khoa học tuy còn khá mới nhưng đóng vai trò quan trọng đối với các cơ sở giáo dục - đào tạo và nhận được sự quan tâm của toàn xã hội bởi VHHĐ là yếu tố đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường. Hơn thế nữa, VHHĐ là ột trong những yếu tố quyết đ nh đến quá tr nh h nh thành và hoàn thi n nhân cách của người học, đ ng thời ảnh hưởng đến uy t n, thương hi u của nhà...

6p coxetuanloc 09-01-2013 641 144   Download

Trong sự nghiệp công nghiệp hóa-hiện đại hóa của đất nước ta hiện nay và thời đại bùng nổ công nghệ thông tin trong bối cảnh toàn cầu thì ngoại ngữ có vị trí quan trọng đối với sự nghiệp giáo dục , đào tạo và trong sự nghiệp phát triển của đất nước biết ngoại ngữ không những là yêu cầu tất yếu của lao động có kỹ thuật cao nhằm đáp ứng các quy trình công nghệ thường xuyên được đổi mới, mà còn là một năng lực cần thiết đối với người Việt Nam hiện đại. Vì...

20p mat_den_trongveo 23-02-2012 225 64   Download

Trong quá trình dạy - học ngoại ngữ, nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, giảng viên cần chú trọng kết hợp nhiều phương pháp dạy - học, nên tăng cường sử dụng phương pháp dạy học khác nhau như: giảng giải, thuyết trình, đàm thoại, phương pháp sử dụng và trình bày giáo cụ trực quan, phương pháp kể chuyện, phương pháp đóng vai, đố vui, phương pháp tổ chức hoạt động khoa học vui…

8p phalinh17 14-08-2011 89 7   Download

Việc hiểu biết các khía cạnh dòng thông tin biểu hiện dưới dạng đề/thuyết, tin cũ/tin mới hoặc tính năng động giao tiếp là quan trọng trong dich thuật và giảng dạy ngôn ngữ. Vì vậy, bài báo trình bày tóm tắt 2 cách tiếp cận về dòng thông tin (đường hướng Halliday và quan điểm của Trường phái Praha) nhằm cung cấp cho người dịch nói riêng và sinh viên ngoại ngữ nói chung sự hiểu biết cơ bản với ít nhất là 1 trong 2 mô hình nói trên. Bài báo cũng thảo luận một số chiến...

13p phalinh17 13-08-2011 175 18   Download

Có thể tạo tạo theo mô hình 4 năm (5, 6 năm với khối trường y, dược hoặc kỹ thuật) + 2 năm. Đào tạo tiếp 2 năm gồm các nội dung kiến thức về: pháp luật, văn hóa - xã hội, tôn giáo, quản lí nhà nước, phương pháp tiếp cận với người dân tộc thiểu số, các kĩ năng khác như ngoại ngữ, máy tính. Trong thời gian 2 năm học tập này, kết hợp cho họ thử việc tại các cơ quan nhà nước, các doanh nghiệp... nếu có năng lực quản lí sẽ đào tạo...

23p sonyt707 29-09-2010 127 28   Download