Học viên ngành Giáo dục thường xuyên

Mục đích nghiên cứu của luận văn này nhằm xây dựng được công cụ tự đánh giá năng lực dạy học cho giáo viên tiểu học và sử dụng bộ công cụ để tiến hành đánh giá theo các thành tố năng lực đề xuất làm cơ sở cho giáo viên có thể tự điều chỉnh được năng lực thường xuyên trong quá trình dạy học của bản thân góp phần nâng cao chất lượng dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo!

153p douluocontinent 13-07-2021 51 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu của Luận án nhằm xây dựng nội dung chương trình TDTT ngoại khoá cho nam sinh viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II nhằm đáp ứng nhu cầu, sở thích tập luyện TDTT ngoại khóa của sinh viên. Từ đó, góp phần làm phong phú chương trình các môn TDTT ngoại khóa hiện nay của Trường, đồng thời nâng cao chất lượng học tập GDTC và rèn luyện thân thể thường xuyên của sinh viên ngành Công an càng ngày tốt hơn. Mời các bạn cùng tham khảo!

279p novemberer 07-07-2021 74 10   Download

Đề tài đề ra biện pháp tổ chức phong trào Hội thao Ngành trong nhà trường, nhằm tạo nên sức lan tỏa, ngày càng có chiều sâu, phát huy, khơi dậy giữ gìn và phát huy tốt truyền thống, thành tích xuất sắc đã đạt được, góp phần khẳng định được vị thế của mỗi viên chức, trong việc đóng góp thành tích của mình với nhà trường và thu hút viên chức, tuyên truyền rộng khắp trong nhân dân cùng tích cực, thường xuyên tập luyện TDTT nhằm sống khỏe và sống có ích cho xã hội.

18p dunghoang77 05-03-2021 43 3   Download

Giáo dục giữ vai trò cực kỳ quan trọng trong việc thực hiện bồi dưỡng đó. Ở bậc Tiểu học, việc phát hiện và tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi là trách nhiệm của nhà trường, trách nhiệm của mỗi giáo viên và trách nhiệm của ngành giáo dục địa phương, Trong thực tế, việc thực hiện mục tiêu: “ Bồi dưỡng nhân tài” đã được ban giám hiệu các nhà trường Tiểu học quan tâm và có kế hoạch chỉ đạo cụ thể trong mỗi năm học. Đây là nhiệm vụ hết sức quan trọng hết sức thiết thực và phải thường xuyên cập nhật trong công tác chỉ đạo chuyên môn.

20p kexauxi6 04-11-2019 57 4   Download

Mẫu bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên về các giải pháp sư phạm trong công tác giáo dục của người giáo viên chủ nhiệm trình bày về việc sắp xếp chỗ ngồi, bầu ban cán sự, xây dựng nội quy lớp và khảo sát học sinh. Cung cấp các tình huống xử lý trong ngành sư phạm,... Mời các bạn cùng tham khảo

3p nguyenlanhsp036 20-03-2018 652 21   Download

Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa là một công việc người giáo viên phải thường xuyên thực hiện. Nhưng đối với học viên ở ngành Giáo dục thường xuyên để thực hiện có hiệu quả thì không đơn giản, bởi đối tượng này thường rất ít sách giáo khoa, song khi có sách giáo khoa, họ lại không biết sử dụng như thế nào để đạt hiệu quả cho việc tiếp nhận các nội dung kiến thức ở trong đó, nhất là đối tượng cán bộ, công nhân. Vì vậy, sáng kiến kinh nghiệm được thực hiện nghiên cứu nhằm khắc phục những vấn đề khó khăn ở trên. Mời các bạn cùng tham khảo.

8p lovivivi000 20-12-2016 57 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên được nghiên cứu nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, thường xuyên chỉ đạo cán bộ, giáo viên tự trau dồi kĩ năng vi tính, sử dụng phần mềm ứng dụng. Qua đó tổ chức thi đua dạy và soạn giáo án điện tử, xây dựng thư viện bài giảng điện tử và thiết lập cây thư mục khoa học dễ dàng truy tìm.

14p doankpl 05-12-2016 145 19   Download

TOEFL và IELTS – Nên chọn cái nào? Bởi vì các trường Đại học muốn chắc chắn rằng bạn có kỹ năng ngôn ngữ tiếng Anh cần thiết để học tập và nghiên cứu tại trường của họ, nên gần như tất cả các tổ chức giáo dục Đại học đều yêu cầu sinh viên phải có một chứng chỉ tiếng Anh. Và TOEFL, IELTS là hai bài kiểm tra để đánh giá trình độ tiếng Anh được tiêu chuẩn hoá và sử dụng thông dụng nhất. Một trong những câu hỏi thường xuyên mà tôi (Walton Burns) thường được...

3p bibocumi17 03-12-2012 104 13   Download

Hiểu như thế nào về phương pháp học tập ở đại học (cao đẳng)? Hãy nêu những thuận lợi và khó khăn trong quá trình học tập ở đại học (cao đẳng)? Phương pháp học tập ở đại học (cao đẳng) đó là: sinh viên tiếp thu kiến thức có tính khoa học, thực tiễn , chuyên sâu gắn liền với ngành nghề của bản thân, việc học mang tính tự giác, ...

16p firings 08-08-2012 555 99   Download

Từ những năm 80 của thế kỷ XX đến nay cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại đã phát triển như vũ bão, tạo ra sự biến đổi mạnh mẽ, sâu sắc chưa từng có trong lịch sử nhân loại, với những thành tựu của các ngành công nghệ cao như: công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu, công nghệ năng lượng... đã đưa sự phát triển kinh tế sang một giai đoạn mới về chất, giai đoạn kinh tế tri thức....

129p carol123 29-07-2012 266 96   Download

Khâu ra đề luôn có ý nghĩa trong việc kiểm tra, đánh giá chất lượng học viên. Ngoài đòi hỏi về tính chính xác, khoa học thì đề thi còn phải phù hợp với đối tượng - đề ra phải vừa sức người học, không quá khó và cũng không quá dễ. Đó là yêu cầu của ông Phạm Chí Dũng - Chuyên viên Phòng Giáo dục thường xuyên (GDTX) tại buổi tập huấn ra đề thi học kỳ I năm học 2011-2012 cho bảy bộ môn ngành học GDTX do Sở GD-ĐT T.PHCM tổ chức. Theo quyết định của...

2p nkt_bibo50 01-03-2012 70 7   Download

Để nâng cao chất lượng dạy học là một việc làm cần thiết mà các cấp quản lý giáo dục đã đặt ra và tìm mọi biện pháp để thực hiện. Nâng cao chất lượng đã có nhưng vẫn chưa thể đáp ứng được những mong muốn của xã hội. Môn ngữ văn càng khó hơn trong việc nâng cao chất lượng, đặc biệt là ở ngành học GDTX. Làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn cho học viên ở ngành học GDTX là một việc làm đòi hỏi phải được nhìn nhận và thực hiện từ nhiều góc độ....

3p minhtrieu545 28-11-2010 822 75   Download